85371

Елементи психотерапії в роботі логопеда

Доклад

Психология и эзотерика

Логопед повинен зустріти дитину надзвичайно дружелюбно і показати йому кімнату в якій вони будуть займатися все що в ній знаходиться насамперед іграшки. Помітивши що найбільше дитині сподобалося педагог дає йому річ яка його зацікавила і якщо дитина не заперечує підключається до його гри на рівних. Коли ви перебуваєте праворуч ви допомагаєте йому просуватися в потрібному напрямку до результатів яких ви обидва чекаєте; Займайте позицію Левелінга на рівні очей дитини він на стільці ви на стільчику він на підлозі і ви на...

Украинкский

2015-03-24

38.5 KB

0 чел.

Елементи психотерапії в роботі логопеда.

Логопед повинен зустріти дитину надзвичайно дружелюбно і показати йому кімнату, в якій вони будуть займатися, все, що в ній знаходиться, насамперед іграшки. Помітивши, що найбільше дитині сподобалося, педагог дає йому річ, яка його зацікавила і, якщо дитина не заперечує, підключається до його гри на рівних. Перша зустріч-знайомство на цьому завершується.

Кабінет логопеда не повинен бути схожий на кабінет. Це кімната, в якій немає місця суворому стилю. У ній все: шпалери, штори, іграшки, меблі - має бути перейнято теплом і затишком домашнього, «дружелюбного» світу, в якому дитина не відчуває себе скутим, затиснутим.

Один з найважливіших елементів психотерапії - заохочення, яке виражається в вербальної і невербальної (жести, посмішки, поплескування, дотики та ін.) Формах.

Займаючись з дитиною, слід дотримуватися таких правил:

· Сидите праворуч від нього. Права сторона - це майбутнє. Коли ви перебуваєте праворуч, ви допомагаєте йому просуватися в потрібному напрямку - до результатів, яких ви обидва чекаєте;

· Займайте позицію Левелінга - на рівні очей дитини (він - на стільці, ви на стільчику, він - на підлозі і ви - на підлозі);

· Стежте за своїм голосом і організацією мовлення (логічні паузи і наголоси, висота, тембр, звучання);

· Приймайте дитину такою, якою вона є;

· Будьте з ним «тут і зараз» (думаючи про своє, ви втрачаєте контакт з дитиною, а він - інтерес до того, що він робить);

· Залиште за порогом ваш настрій, не дозволяйте собі дратуватися, брехати, прикидатися; будьте спокійні і доброзичливі, відкриті йому і щирі;

· Ніколи не гладьте дитину по голові і не кладіть руку йому па голову - це жест, що викликає негативну реакцію, навіть стресовий стан.

Психогімнастика як особлива частина психотерапії допомагає скорегувати різні сфери психіки дітей-логопатов, які, як правило, відчувають певні труднощі в спілкуванні з однолітками; схильні до підвищеної стомлюваності; запальні, замкнуті; несамостійні в поведінці і вираженні своїх думок.

У число засобів, за допомогою яких фахівець домагається успіху, входять наступні:

· Вправи на розвиток міміки і пантоміміки (показати мімікою те чи інше емоційний стан; вгадати по виразу обличчя товариша його внутрішній стан і т. Д.), Що допомагають запобігти переростанню емоцій в патологічні почуття, забезпечити необхідну розрядку;

· Музика, здатна врівноважити нервову систему дитини - заспокоїти надмірно порушеної і розбуркати млявого; сприяє розвитку вміння слухати і чути, фантазії, уяви.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32010. Учебно-методический комплекс по прохождению преддипломной практики (9 семестр) и написанию и защите выпускной аттестационной работы (дипломного проекта) 373.5 KB
  Шихвердиев Учебнометодический комплекс по прохождению преддипломной практики 9 семестр и написанию и защите выпускной аттестационной работы дипломного проекта для студентов специальности 080507. Владеть навыками: профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности; сбора обработки и анализа первичной экономической информации и материалов; проведения анализа формирования корпоративного управления в компании; работы с научной и специальной литературой законодательными и нормативными...
32011. Изучение рисков при оценке загородной недвижимости Ленинградской области 227 KB
  Актуальность темы состоит в том что рынок недвижимости является динамичной средой и оказывает влияние на экономические отношения в сфере загородной недвижимости. Целью данной работы является изучение рисков при оценке загородной недвижимости Ленинградской области. Задачами являются: Изучение факторов влияющих на возникновение рисков в сфере загородной недвижимости Ленинградской области. Рассмотрение обще методических подходов к оценке рисков загородной недвижимости.
32012. Управление капиталом предприятия на материалах ООО «Лотос М» 978 KB
  Капитал — одно из ключевых понятий финансового менеджмента. С позиций финансового менеджмента капитал выражает общую величину средств в денежной, материальной и нематериальной формах, вложенных в активы (имущество) организации. С позиций корпоративных финансов капитал отражает денежные (финансовые) отношения, возникающие между корпорацией и другими субъектами хозяйствования по поводу его формирования и использования.
32013. Методика по выполнению дипломной работы 217.5 KB
  В процессе подготовки дипломной работы студент должен показать свои знания и способности в решении проблем экономики и управления. Методические рекомендации по выполнению дипломной работы для студентов специальности Менеджмент организации основываются на методических указаниях к выполнению курсового проекта по дисциплинам этой специальности и являются их логическим продолжением образуя с последними методическое единство. В результате успешной защиты студентом дипломной работы Государственной аттестационной комиссии принимается решение о...
32015. Разработка автоматизированной системы складского учета в ЗАО «КонсультантПлюс» 4.34 MB
  Целью данного дипломного проекта является разработка автоматизированной системы складского учета в ЗАО «КонсультантПлюс». Эффективное управление складскими запасами позволяет не только предоставить пользователям своевременную и адекватную информацию о запасах и исполнении заказов, но и повысить обороты и рентабельность компании, сократить уровень складских запасов и их потери, одновременно избегая их дефицита, улучшить обслуживание заказчиков.
32016. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ) 3.17 MB
  Структура и содержание дипломного проекта 6 3. Оформление выпускной квалификационной работы дипломного проекта 10 4. Порядок подготовки дипломного проекта к защите 14 5. Об условиях выдачи дипломов с отличием выпускникам Института экономики управления и права 28 Общие требования предъявляемые к выпускной квалификационной работе дипломному проекту Выполнение выпускной квалификационной работы дипломного проекта в дальнейшем в тексте дипломный проект завершает подготовку специалиста и показывает его готовность решать...
32017. МАГІСТЕРСЬКА ДИПЛОМНА РОБОТА для студентів за магістерською програмою «Моделювання та інформаційні технології в економіці» 378 KB
  Попередній розгляд захист МДР 2. Рекомендація МДР до захисту кафедрою 2. МДР є кваліфікаційною роботою на підставі захисту якої державна екзаменаційна комісія визначає рівень теоретичної та практичної підготовки випускника його здатність до самостійної роботи за фахом і приймає рішення про присвоєння відповідної кваліфікації та видачу диплома. Метою підготовки МДР є закріплення та демонстрація сформованих упродовж навчання в університеті професійних компетенцій за відповідною спеціальністю.