85377

Розвиток психіки глухої дитини. Розвиток словесно-логічного мислення і словесна пам’ять глухих дітей

Доклад

Психология и эзотерика

Для першої I III класи характерний поширюється тип запам’ятовування тобто приріст відтвореного матеріалу від повторення до повторення. Для другої стадії IVVI класи характерний охоплює тип запам’ятовування при якому дитина розуміє і запам’ятовує загальний зміст тексту і ключові його слова а в подальшому поповнює його відсутніми елементами. Для третьої стадії розвитку словесної пам’яті VIIVIII класи характерно повне розуміння і запам’ятовування тексту. Часто спостерігається сплав осмисленого і механічного запам’ятовування: те що...

Украинкский

2015-03-24

38.39 KB

1 чел.

Розвиток психіки глухої дитини. Розвиток словесно-логічного мислення і словесна пам’ять глухих дітей.

У розвитку словесної памяті у дітей з порушеннями слуху спостерігаються великі складності, оскільки навіть в умовах спеціального навчання відставання в розвитку словесної мови призводить до відставання у розвитку словесної памяті.

Глухі школярі не можуть передати зміст тексту своїми словами, тому прагнуть до дослівному його відтворення.

Глухі діти часто не можуть вирвати слово з певної групи слів і використовувати його відповідно до його значенням в інших сполученнях. Розвиток словесної памяті глухих дітей проходить ряд стадій (І. М. Соловйов). Для першої (I - III класи) характерний поширюється тип запамятовування, тобто приріст відтвореного матеріалу від повторення до повторення. На цій стадії дитина може взагалі не зрозуміти текст, тому кожен його елемент виступає для нього як рядоположнимі, а текст - як послідовність елементів. Для другої стадії (IV-VI класи) характерний охоплює тип запамятовування, при якому дитина розуміє і запамятовує загальний зміст тексту і ключові його слова, а в подальшому поповнює його відсутніми елементами. Для третьої стадії розвитку словесної памяті (VII-VIII класи) характерно повне розуміння і запамятовування тексту.

Особливості розвитку словесної памяті глухих дітей перебувають у прямій залежності від уповільненого темпу їх мовного розвитку, від неповного розуміння тексту. Діти часто розуміють, про яких предметах йде мова, правильно встановлюють предметну віднесеність, досить добре можуть зрозуміти, які дії відбуваються персонажами; набагато гірше вони вловлюють відносини між персонажами. Це призводить до спрощення відносин, збіднення змісту. Часто спостерігається сплав осмисленого і механічного запамятовування: те, що зрозуміли, запамятовують осмислено, решта - механічно. Це ускладнює запамятовування на тривалий термін, оскільки для такого запамятовування необхідно глибоке розуміння тексту, встановлення складних логічних звязків і відносин. 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

47294. Вивчення виробничо-господарської діяльності КАТП №1728 366.67 KB
  Метою практики є вивчення виробничо-господарської діяльності КАТП №1728, технологічних процесів організації автомобільних перевезень, організації й керування перевезеннями, закріплення, поглиблене вивчання й розширення знань по теоретичних дисциплінах, які вивчалися в університеті, придбання професійної компетенції майбутніх фахівців, збір необхідної інформації для дипломної роботи, вивчення науково-дослідницької роботи кафедри Автомобілів, автомобільного господарства і технології металів.
47295. Видеомонтаж. Обработка видео на компьютере 99.5 KB
  Самым первым методом передачи видеосигнала является аналоговый метод. Одним из первых видео форматов на основе этого принципа стал композитный видеосигнал. Композитное аналоговое видео комбинирует все видео компоненты (яркость, цвет, синхронизацию и т. п.) в один сигнал
47296. Интерполяция, экстраполяция и аппроксимация данных 1.4 MB
  Тема проекта Выполнить расчеты связанные с обработкой экспериментальных данных методами интерполяции экстраполяции и аппроксимации в математической системе Mthcd и Microsoft Ecxel. Описание используемых функций табличного процессора Microsoft Excel и Mthcd. Реализация заданий по обработке экспериментальных данных методами интерполяции экстраполяции и аппроксимации в математической системе Mthcd
47297. Расчет привода с червячным одноступенчатым редуктором электродвигателя марки 4А132S4 914.11 KB
  Технический уровень всех отраслей народного хозяйства в значительной мере определяется уровнем развития машиностроения. На основе развития машиностроения осуществляется комплексная механизация и автоматизация производственных процессов в промышленности, строительстве, сельском хозяйстве, на транспорте.
47298. Дизайн інтер’єру футбольного кафе «Сокер» Вул.Федорова7 44.8 MB
  3 Виникнення спорткафе та його значення в суспільстві. Футбольна тематика у створенні кафе. Вітчизняний і закордонний досвід у проектува нні футбольних кафе.
47299. Исследование института авторских прав в российском гражданском праве 97.32 KB
  Первооткрывателем в сфере авторского права стала Великобритания где в 1710 г. Однако практическая реализация указанных прав и обеспечение их эффективной охраны в некоторых случаях зависят от добросовестности лиц обладающих субъективными правами на произведения науки литературы и искусства. Систематизация законодательства об авторских и смежных правах и об интеллектуальной собственности в целом в том числе норм об обязательствах позволила исключить некоторые противоречия например между законодательством о произведениях и программах для...
47300. Электроснабжение района города и развивающегося промышленного предприятия 8.61 MB
  Проверка выбранных кабелей по потерям напряжения. Проверка кабелей 10 кВ по нагреву в послеаварийном режиме и допустимым потерям напряжения.3 Проверка кабелей 10 кВ по допустимым потерям напряжения. Проверка кабелей 10 кВ по нагреву в послеаварийном режиме и допустимым потерям напряжения.
47301. Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе 390 KB
  Проблема контроля за учебной деятельностью учащихся не нова, и педагогический опыт накопленный в этой области богат и разносторонен. В этой работе систематизированы накопленные сведения по проблеме контроля знаний учащихся. Эта система сведений применена при изучении темы “Тела вращения”
47302. Качество напряжения на электроприемниках жилых и общественных зданий микрорайона 2.33 MB
  Объектом электроснабжения является район города, состоящий из двух микрорайонов и располагающийся в г. Казань. Все потребители электроэнергии в заданном районе условно можно разделить на две группы: жилые дома и общественно-коммунальные учреждения. В состав района входят электроприемники, относящиеся к I категории надежности электроснабжения. Это лифтовые установки, аварийное освещение и системы противопожарной безопасности в 25-этажных жилых домах.