85434

Разработка системы компьютерной обработки и описания изображений

Курсовая

Информатика, кибернетика и программирование

Исходные данные к проекту: Теоретическая информация о принципах работы с изображениями, алгоритмы обработки изображения. Основы контурного анализа. Описание алгоритмов выделения контура объекта на изображении. Перечень искомых результатов: Реализованный программный продукт для обработки изображений.

Русский

2015-03-25

81 KB

3 чел.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет      Компьютерных наук и технологий

Кафедра                        ПОИС                       Специальность         ПО

ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

по дисциплине «Программирование и ОС для мобильных платформ»

Студенту     Шеремету Николаю Николаевичу             Группы      ПО-14м

Тема проекта:   Разработка системы компьютерной обработки и описания изображений.

Исходные данные к проекту: Теоретическая информация о принципах работы с изображениями, алгоритмы обработки изображения. Основы контурного анализа. Описание алгоритмов выделения контура объекта на

изображении.

Перечень искомых результатов:     Реализованный программный продукт для обработки изображений. Пояснительная записка.

Рекомендуемая литература Шикин A.B., Боресков A.B. Компьютерная графика. Динамика, реалистические изображения; Яншин. Обработка изображений на языке СИ для IBM PC: Учебник.  – Санкт-Петербург, 2010. – 200 с.

Дата выдачи задания          10.10.14

Дата защиты проекта          19.01.15

Руководитель

ст. преп. Бочаров Д.М.

(подпись)

(должность, Ф.И.О.)

 

(подпись)

(должность, Ф.И.О.)

Разработчик

Шеремет Н.Н.

(подпись)

(Ф.И.О.)

 

 

   

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

Этапы работы

Срок выполнения

1

Получение задания

10 октября 2014

2

Изучение теоретических сведений

12 октября 2014

3

Постановка задачи

14 октября 2014

4

Выбор способов программной реализации

17 октября 2014

5

Изучение алгоритмов обработки изображений

25 октября 2014

6

Разработка программного обеспечения

4 декабря 2014

7

Оформление пояснительной записки

18 декабря 2014

8

Защита курсового проекта

19 января 2015

Студент           _______________________________________    Шеремет Н.Н.  

                                (подпись)                                                     (Ф.И.О.)

Руководитель _____________________________________    Бочаров Д.М.

                                (подпись)                                                     (Ф.И.О.)

 

«____» ____________________ 20 ___ р.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54146. Диференційований підхід при вивченні дисципліни «Вища математика» 55.5 KB
  Він направлений на те щоб навчити студентів розуміти загальні завдання навчання організовано працювати допомагаючи один одному формувати відчуття честі колективу і здатність відстоювати її. Принцип диференційованого індивідуального підходу до студентів обумовлений особливостями індивідуального розвитку типів вищої нервової діяльності а також прагненням найкращим чином розвивати в процесі навчання творчі сипи і здібності студентів. За малої кількості навчальних годин орієнтація на максимум засвоєння навчального матеріалу практично...
54147. ВІДПОЧИНОК ПОРУЧ З МАТЕМАТИКОЮ 77 KB
  У теплий червневий вечір мешканці вулиці Абхазька міста Дніпропетровська стали свідками незвичайного. З рюкзаками та чемоданами у гуртожиток Дніпропетровського обласного ліцею-інтернату фізико-математичного профілю стали збиратися юнаки та дівчата. Це дійсно було дивним, бо давно вже канікули.
54148. Сценарій проведення гри-конкурс «Математичне асорті» 89.5 KB
  Мета: Розвивати та поглиблювати інтерес учнів до математики, виховувати згуртованість, повагу до товаришів та їхньої думки. Сприяти формуванню та розвитку інтелектуальних здібностей.
54149. ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЬНОГО ІНТЕРЕСУ ТА ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ТА ЧИТАННЯ 505 KB
  Мета сучасної української школи – створити максимально сприятливі умови для розвитку індивідуальності, для формування творчих здібностей кожного учня. У кожної дитини є індивідуальні особливості памяті, уваги, мислення. Активізуючи їх, я визначаю пізнавальні можливості і стимулюю пізнавальний інтерес.
54150. Анализ кредиторской задолженности 211 KB
  Эффективное управление кредиторской задолженностью предприятия на сегодняшний день является одной из первоочередных и актуальных задач для решения которых требуется провести исследования в этой области.
54151. ТИЖДЕНЬ МАТЕМАТИКИ 80 KB
  Шановні студенти Ми зібралися тут не тільки зясувати хто краще уміє вирішувати задачі головоломки рахувати а ще і для того щоб довідатися багато нового цікавого. Завдання вікторини написані на окремих аркушах кожний з яких містить малюнок Шановні студенти Дозвольте запропонувати вам невелику логічну задачу. Шановні студенти Чи не можете ви пояснити причину настільки дивного на перший погляд рішення математика Шановні студенти Відомо що всі тіла на Місяці в 6 разів менше ніж на Землі. Яке устаткування ви візьмете із...
54153. КОНКУРС ВЕСЕЛЫХ МАТЕМАТИКОВ 32.5 KB
  Сколько лыжников посещают хор Найдите пятую степень числа 2. Сколько денег досталось каждому Разделить на две части 25 рублей так чтобы одна часть была в 49 раз больше другой. Сколько лет человеку Если к возрасту моего сына прибавить столько и еще полстолько то получится 10 лет. Сколько лет сыну Сколько в 1 кубическом метре кубических сантиметров Исполняются номера художественной самодеятельности.
54154. «Математика - жизнь и здоровье человека» для учащихся 5-7 классов 83.5 KB
  Так как преподавание в школе ведётся на русском языке, с целью формирования и развития навыков общения на государственном языке сценарий разработан в виде диалога его участников на двух языках.