85477

Сценарій родинного свята «Щастя бути разом»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Прекрасно, коли в сім’ї панують мир і злагода, взаєморозуміння, повага, кохання, вірність, теплота, затишок. Через сім’ю ми – діти, виходимо в суспільство. В сім’ї нам вручають естафету досвіду поколінь, котру ми повинні нести далі, щоб передати її своїм дітям і тим самим майбутньому.

Украинкский

2015-03-25

74.5 KB

0 чел.

Сценарій родинного свята

«Щастя бути разом»

В - а:

Гостей дорогих

Ми вітаємо щиро,

Стрічаємо з хлібом,

Любов’ю і миром!

В - й:

Для гостей відкрита

Хата наша біла,

Тільки б жодна кривда

В неї не забігла.

В - а:

Хліб ясниться в хаті.

Сяють очі щирі,

Щоб жилось по правді,

Щоб жилось у мирі!

В - й:

Дозвольте сьогодні усім побажати

Багато хороших і сонячних днів.

Дідусям і татам,

Бабусям і мамам,

Сестричкам з братами

Палкий наш привіт.

В - а:

Наше свято відкриває директор школи…………………. .

В - й:

Слово для привітання надається…………………………..

В - а:

Сім’я – це пристань і гавань,

Сюди повертаймось знов і знов

Із мандрів далеких і плавань-

Тут вічно панує любов.

В - й:

Тебе тут завжди пам’ятають,

Куди б ти не їхав, не йшов,

На тебе постійно чекають:

Увага, турбота, любов.

В - а:

Сімейний вогонь палає,

Теплом заповнивши дім.

Хай тато маму кохає,

Хай щастя не зраджує їм.

В - й:

Сім’я – що значить це, то кожен знає,

Хто зріс в сім’ї і хто сім’ю сам має.

І хоч як не приховуй, не таї:

Залежить наше щастя від сім’ї.

Якщо міцніє хоч одна родина-

Міцною стане  й наша Україна.

В - а:

Прекрасно, коли в сім’ї панують мир і злагода, взаєморозуміння, повага, кохання, вірність, теплота, затишок. Через сім’ю ми – діти, виходимо в суспільство. В сім’ї нам вручають естафету досвіду поколінь, котру ми повинні нести далі, щоб передати її своїм дітям і тим самим майбутньому. Ми сподобляємося дорослим, копіюємо їх, орієнтуємося на їх поведінку. Тому не дарма в народі кажуть: «Від доброго дерева добрий пагінець одійде, од добрих батька й матері піде й добра дитина».

В - й:

Батько і мати дали тобі життя і живуть для твого щастя. Вмій поважати працю своїх батьків. Якщо люди вважають тебе недоброю людиною – то велике горе для них. По – справжньому їх любити – означає приносити в дім мир і спокій.

В - а:

Головою кожної сім’ї є батько. Батько – захисник роду, народу, годувальник сім’ї. Батькове слово – закон. Споконвіку сини слухалися батька, брали з нього приклад.

В - й:

Шановні батьки, вам даруємо пісню «…………………….» у виконанні………………..  .

В - а:

Душею кожної сім’ї є мама. Мама – скільки в цьому слові ніжності, світла, довіри. Мама – це життя. Шановні наші мами, ви – невичерпне джерело нашої сили, любові. І як ми буваємо невдячні за вашу ласку і доброту.

В  -  й:

Любі матусі, для вас звучить ця пісня «………………………….….», виконують……….. .

В - а:

Ми любимо вас, кохані мами й тати.

Ми вам бажаємо здоров’ячка багато,

Ми хочемо, щоб завжди ви раділи,

І щоб в житті ніколи не хворіли.

В - й:

Хай Бог охороняє вас від злого,

Хай світить сонце і колосяться жита,

Щоб ви були щасливі і здорові

На многії і многії літа.

В - а:

Про сім’ю ми вже з’ясували. А от що таке родина? Родина це не тільки рідні, родичі. Це і наш клас, школа і всі односельчани, весь народ. Ми з вами український народ, який складається з родин великих і малих, дружніх і працьовитих.

В - й:

Потрібно вивчати, шанувати свій народ, його мову, землю свою, рідний край, бо ми частина всього цього нам рідного й близького. Могутність і слава нашої України залежить від кожної сім’ї, бо сім’я – це велика цінність країни.

В - а:

На землі великій

Є країна –

Гарна, неповторна,

Красна, як калина.

І живуть там люди

Добрі, працьовиті.

І скажу  до речі -

Ще й талановиті.

В - й:

Якими ж талантами славиться наша Україна?

В - а:

Готуючись до сьогоднішнього свята було проведено конкурс творчих проектів:

«Рідна домівка,

Рідна сім’я,

Тут виростає

Доля моя».

В - й:

Сьогодні відбудеться нагородження переможців та відзначення учасників конкурсу.

В - а:

До слова запрошується директор школи………………………

В - й:

Одна батьківщина і двох не буває.

Місця, де родився, завжди святі.

Хто рідну оселю свою забуває,

Той долі не знайде в житті.

В - а:

Дійсно, забувати свою сім’ю, свою домівку не можна. Недарма існує безліч прислів’їв та приказок про родинні стосунки. Послухайте деякі з них:

В - й:

Яке дерево, такі в нього квіточки.

Які батьки, такі й діточки.

В - а:

Який кущ, така калина.

Яка мати, така й дитина.

В - й:

Який дуб, такий син.

Який батько, такий син.

В - а:

Нащо ліпший клад, коли в сім’ї лад.

В - й:

Нема того краму, щоб купити маму.

В - а:

Добрі діти – батькам вінець, а злі діти – батькам кінець.

В - й:

Мати одною рукою б’є, а другою гладить.

В - а:

У кого є ненька, у того й голівка гладенька.

В - й:

Шануй батька й неньку, то буде тобі скрізь гладенько.

В - а:

Поряд з рідною родиною, домівкою для дітей другою родиною, рідною домівкою стала рідна школа, де діти зростають, навчаються, мужніють, радіють.

В - й:

Земля – ковчег: наш дім і справді диво.

Ми – пасажири, всі кудись пливем,

Нам треба жить єдиним колективом,

Лиш тільки так мети ми досягнем.

В - а:

Не за синіми високими горами,

Не за дальніми глибокими морями,

А в селі казковім, мальовничім

Нас до себе рідна школа кличе.

В - й:

О, наша школа величава

Дивиться вікнами у світ,

Наче вінок, пов’язала

Мрій окрилених літ.

В - а:

У кожного є школа на землі, -

Яка завжди чекає своїх учнів.

Всі впізнають цю школу звіддаля,

Дитячий сміх зі школою співзвучний.

В - й:

Школа – наша берегиня,

Найрідніша стежка до мети.

Там, де двір широкий,

Там, де небо синє,

Час веселим дзвоником летить.

В - а:

А школа – це нелічені книжки,

Задачі і постійні запитання,

Уроків кольорові пелюстки.

Твоє і однокласників навчання.

В - й:

Ця школа, ніби казка чарівна,

Яка ласкаво двері відчиняє.

Веде у світ туди, де таїна,

І у життя велике і безкрає.

В - а:

В стінах рідної школи ти сам собі Кутузов,Рафаель. І перша буква, схована у магії слова, і перша цифра пробуджена у нескінченному ряду арифметичних знаків, і перше кохання, і перша невдача – все це творить із нас найдовершену суть самої природи, ім’я їй – Людина!

В - й:

Щасливі батьки, чиї імена

Прославляють у їх дітях!

В - а:

Щасливі й діти, які не тільки

Не осоромили, а й примножили

І звеличили честь і благородство

Своїх батьків і славних предків,

Бо істинне благородство полягає

В доброчесності.

В - й:

Шановні батьки! Нехай і надалі ваші діти будіть яскравими особистостями, здатними реалізувати свої творчі, наукові, організаторські здібності, заперечити успіх, облагороджувати оточення своєю діяльністю.

В - а:

У народі кажуть:  «Кому честь – тому  слава».

Тож переходимо до оголошення номінацій рейтингу шкільної популярності «До вершин Олімпу».

В - й:

До слова мудрих слухом прихилися,

Де не ступнеш – знанням своїм ділись.

Навчаючись, не дай думкам заснуть!

Там, де знання, ти завжди першим будь! (Фірдоусі).

В - а:

Це східна мудрість є життєвим кредо людей цілеспрямованих, тих, про кого можна сказати – «ерудит».

В - й:

Переможця в номінації  «Ерудит» оголосить заступник директора школи…………….

В - а:

Послухайте пісню: «  ………………………….» у виконанні …………………   .

В - й:

У дружньому єднанні,

У дружньому змаганні

Плекаємо людину –

Майбутній цвіт Вкраїни.

В - а:

Наступна наша номінація «Клас – ерудит».

В - й:

І оголосить переможця директор школи …………………….

В - а:

Звучить пісня «………………………………» у виконанні….. …………….  .                                                  

В - й:

Як добре знати, що тебе веде

Твій власний шлях – єдиний із можливих,

Що легші є, але нема ніде

Таких упертих і таких щасливих.

В - а:

Хтось із мудреців сказав: «Якщо маленька людина в маленькому місті сумлінно робить свою маленьку справу – Всесвіт стає кращим».

В - й:

Принести приємну радість, а за одно і самоутвердитись у своїх здібностях та захопленнях ставлять за мету активні учні нашої школи.

В - а:

Тож наступна номінація «Активіст школи», життєвий девіз номінантів цієї номінації : «Знання – це сила, життя – це рух!». І дійсно, без цих талановитих, цілеспрямованих, наполегливих учнів не відбувається майже жоден захід в нашій школі.

В - й:

Переможців в номінації «Активіст школи» оголосить директор школи ……………..

В - а:

До вашої уваги пісня: « ……………………………….», виконують…………………….  

В - й:

Весь вік людський супроводжують пісні. Доки живе пісня, доки житиме і народ. Пісня прикрашає наше життя, приносить в дім лише радість і щастя.

В - а:

Кружляй же завжди, пісне, на орбіті,

Брини й лунай в різноголоссі нот.

Про рідний край і нашу пісню в світі

Не забувай, співучий наш народ.

В - й:

Оголосить учитель музики ………………..

В - а:

Пісню : « …………………………………………………………….» виконують переможці номінації «Золотий голос школи» учні… класу.

В - й:

Ще одне мистецтво полюбляють у нашій школі – образотворче мистецтво. Як і для співу, так і для малювання потрібний неабиякий хист. Адже художник не тільки відчуває красу навколишнього світу, а й майстерно передає її на папері, доносить свої почуття до сердець інших.

В - а:

Переможця номінації «Майстер пензля» оголосить вчитель образотворчого мистецтва …………………………………………………….

В - й:

До вашої уваги пісня «……………………………….» у виконанні ………………  .

В - а:

Що є сильнішим від людських рук?

Трудяться тисячу літ вони –

Наші машини приводять у рух,

Одяг і світло, і хліб – від них.

Молот шалений, завзятий плуг,

Ряд перемог, кров і піт – вони.

Розквіт ремесел, мистецтв, наук.,

Думки нестримної зліт – вони!

Слава силі земній –

Завзятим рукам

Моторним рукам

І смілим рукам!

В - й:

У номінації «Золоті ручки»  переможця повідомить вчитель початкових класів …………..

В - а:

Слухайте пісню «………………………………………..» у виконанні…………………… .

В - й:

Гіппократ повчав: « Гімнастика і фізичні вправи повинні міцно увійти в повсякденний побут кожного, хто хоче зберегти працездатність, здоров’я, повноцінне і радісне життя».

В - а:

Переможців номінації «Спортсмен» і «Спортсменка» оголосить вчитель фізичної культури …………………

В - й:

До вашої уваги пісня: «  ……………………………………..» у виконанні…………………. .

В - а:

У народі кажуть : «кому честь, тому й слава». Наступні номінації : «Міс» та «Містер школи».  Переможців цих номінацій оголосить вчителька іноземної мови …………………

Слухайте пісню «………………………………………...» у виконанні.  ….. ………   .

В - а:

Справжніх  маленьких фей можна побачити у нашій школі. Не дивуйтеся, це учениці початкових класів.

В-й:

Переможницю номінації «Міс Дюймовочка» оголосить вчителька біології ……………

В - а:

Звучить пісня: «  …………………………………….»   у виконанні……………….… .

В - й:

Про людей, що несуть знання, великий французький письменник Ромен Ролан говорив: «Вони освітлюють інших, бо носять у собі сонце».

В - а:

Вже стало сонце і торкнулося тихо

Ясним промінням сонних яворів,

І ранок задзвенів веселим сміхом,

Щасливим сміхом наших школярів.

В - й:

Заходжу в клас – і серце б’ється часто,

Я віддаюся праці залюбки…

Моє важке, моє тривожне щастя –

Учительське, найбільше з щасть людських!

В - а:

Наступна номінація «Вчительська зірка». Переможця оголосить сільський голова ………...

В - й:

Слухайте пісню : «…………………………..…….. .»  у виконанні………………………..…. .

В - а:

Людино, друже мій! Одне ти мусиш знати:

Незнані вміння у тобі таяться,

Безмірні сили просяться на світ.

В - й:

Не дай! Не дай себе ти затоптати,

Бо ти родивсь, щоб виконать своє,

Лише тобі призначене завдання!

В - а:

Ще рідний край чекає твого внеску,

Ще твій народ чекає на твій цвіт,

Бо ще не знайдено усіх любові слів.

Іще не всі написані вірші,

Іще не всі проспівані пісні,

В  - й:

Не створені ще всі картини і скульптури,

Не всі будови зведено до зір.

Не всю неправду знищено на світі,

Не все на світі зроблено добро.

В - а:

І лише ти не розцвітеш, не зробиш

Того, що заповідано тобі,

То світ від цього лишиться біднішим,

То світ від цього стане нещасливим.

В - й:

І будуть зорі гірко, гірко плакать,

Коли твоя покотиться зоря,

Коли зів’яне квітка нерозквітла,

Коли тебе не стане на Землі…

Разом

Людино, розцвіти!

В - а:

З дитинства  батьки вчили дітей шанувати свій народ, його мову, землю свою,рідний край, бо ми є частинкою цього рідного нам і близького. Сучасні письменники і поети примножують скарбницю синівського слова до рідної землі.

В - й:

Я землі цієї паросток зелений,

Я цієї висі капля дощова.

Заплелись у мене, проросли до мене

Жито і дерева, квіти і трава.

В - а:

Люблю  я в рідному краю

Веселі співанки пташині,

І річки бистру течію,

І руту – м’яту при долині.

В - й:

Я чую твій голос,

Пшеничний твій колос

У душу мені засіває зерно.

Білявка – хатино, моя Україно,

Пізнати тебе мені щастя дано.

В - а:

Розквітай, прекрасна Україно,

Рідна земле, матінко моя,

Хай лунає мова солов’їна,

Пісня неповторная твоя.

В - й:

До вашої уваги звучить пісня…..

В - а:

Шановні батьки, дорогі наші діти, настав час прощатися з вами.

В - й:

Як мало людині для щастя потрібно.

Відчути, що поруч є спільник думок,

І дякую долі завжди принагідно,

Що наші серця плетуть сімейний вінок.

В - а:

Хай щастя поселиться у Ваших родинах,

Хай діти сміються у вашій хатині,

Хай голуб голубку кохає й шанує,

Повага та спокій повсюди панує.

В - й:

На останок побажаєм:

Всю рідню свою велику

Ви не забувайте.

Повсякчас своїм теплом

Щиро зігрівайте!

В - а:

Від цієї теплоти

Стане більше доброти.

А від усмішок ласкавих

Стане в світі менше зла.

В - й:

Вам бажаю всім добра,

Щоб у кожнім добрім ділі

Досягнуть зуміли цілі

Хай вам Бог допомога!

В - а:

Хай біда і горе минають ваш дім,

Доброго здоров’я зичимо усім!

В - й:

Звучить пісня «Хай в нас і в вас все буде гаразд».

В - а:

Ходіть всі до хати

Страви наші куштувати.

З жита, пшениці

Гарні паляниці.

(На столах стоять всі страви, крім вареників.)

В - й:

А що ж нам піч наварила – напекла? Відгадайте – почастуєтесь.

В - а:

Місили , місили

Ліпили, ліпили.

А тоді хіп – в окріп!

А на останку та в сметанку!

Хто зуміє відгадати-

Того будем частувати.

(Подаються вареники).(Звучить мелодія).

В - й:

Хай же будуть ваші руки сильнішими, а душі зрячими!

Хай поруч з матір’ю завжди йтиме батько!

Хай кожна дитина, яка приходить у цей світ,

Матиме ці два крила не для того, аби літати,

А щоб впевнено ходити по землі.

В - а:

Наше свято підходить до завершення.

Разом:

Провели його учні 9 класу:

В - й:

Ведуча -

Вікторія Пасічник,

В - а:

Та ведучий -

Валентин Тимбур.

В - й:

Над його створенням працювали:

відповідальні за проведення свята та створення сценарію вчителі ………………

В - а:

Музичне оформлення та концертна програма підготовлені вчителем музики та співів ………….

В - й:

В підготовці свята були задіяні учнівський та вчительський колективи, батьки.

В - а:

Спонсорську допомогу надали: батьківський комітет та приватний підприємець ………………

В - й:

Шановні гості, батьки, друзі! Ваші дружні оплески всім!

В-а:

Творчий колектив Потічанської ЗОШ  щиро дякує за радість зустрічі, за приємні хвилини відпочинку, за ваші теплі оплески.

В - й:

Спасибі вам, добрі люди , за участь у нашому святі. Наше свято закінчилося, до нових зустрічей.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75900. Россия как федерация: de jure и de facto. Правовой и фактический статус субъектов федерации 18.21 KB
  Правовой и фактический статус субъектов федерации. Принцип равноправия субъектов РФ провозглашенный в федеральной Конституции при последовательном его проведении предполагает построение симметричной федерации. Причем нынешняя асимметрия Российской Федерации вызвана во многом объективными причинами в первую очередь экономическими политическими историческими. Правовое положение субъекта Российской Федерации определяется Конституцией Российской Федерации.
75901. Особенности формирования и деятельности вооруженных сил современной России. Военные реформы в России 18.04 KB
  Направления реформы: Сокращение срока службы по призыву В декабре 2000 года Путин заявил: Армия должна быть профессиональной. Эти изменения в частности предусматривают сокращение с 2008 года срока военной службы по призыву с 24 до 12 месяцев С осени 2007 года россиян стали призывать в армию на 18 месяцев с 1 января 2008 года на 12 месяцев. Увеличение числа контрактников Улучшение материального положения военнослужащих и военных пенсионеров Введение альтернативной службы В 2002 г. Государственная Дума приняла закон согласно...
75902. Крестьянские движения XVII – XVIII вв.: бунт или революция? Сравнительный анализ 15.29 KB
  Первое крестьянское восстание под предводительством Хлопка 1603 вспыхнуло вследствие ужесточения крепостного гнета. Следующее восстание под предводительством И. Еще более крупное восстание в казацкой среде усилившейся за счет большого количества беглых людей произошло в Поволжье под руководством С. Восстание под предводительством К.
75903. Программные установки в движениях декабристов и народников: общее и особенное 19.14 KB
  Северное общество за сохранение монархии но ограниченной парламентом; Южное общество за республику. Северное общество за имущественный ценз. Северное общество за то чтобы их имели все граждане страны. Южное общество согласно но делает одно существенное дополнение гражданские и политические права народ получит только после длительного периода военной диктатуры.
75904. Политические партии в России в начале ХХ в.: сравнительный анализ программных лозунгов и деятельности двух-трех партий на выбор 186.39 KB
  Лидеры партии отстаивали целостность России допуская автономию только для Финляндии и Польши. Лидерами партии были известные предприниматели и финансисты А.
75905. Почему большевики смогли взять и удержать власть 15.43 KB
  Напротив большевики придя к власти незамедлительно приняли Декрет о земле отменивший право частной собственности на землю: земля переходила во всенародную государственную собственность; В 1914-1918 гг. Большевики соответственно также издали и Декрет о мире; Политическая раздробленность царившая среди остальных партийных кругов компромисс кадетов с эсерами с меньшевиками привела к потере ими фактического влияния в стране; наиболее организованной группой оставались лишь большевики способные в короткий срок мобилизовать собственные...
75906. Диссидентское движение в СССР: основные направления, лидеры и результаты деятельности 19.6 KB
  Диссиденты (лат. dissidents - несогласный) - термин, который с середины 70-х годов применялся к лицам, открыто спорившим с официальными доктринами в тех или иных областях общественной жизни СССР и пришедшим к явному столкновению с аппаратом власти. Первые годы брежневского правления
75907. Сравнительный анализ политических программ двух-трех современных российских политических партий (целевая аудитория (электорат) партии, образ желаемого будущего России (политическая, социально-экономическая модели, место России в международных процессах) 16.93 KB
  Все три партии видят будущее России поразному. Окончательное формирование социалистических общественных отношений В качестве альтернативы этим шагам предусмотрена программаминимум которая предполагает национализацию природных богатств России установление власти трудящихся и т. В программе ЕР нет ясного положения относительно будущего России какой она должна быть отсутствует там и идеология партии.
75908. Аграрная политика в дореволюционной России и в СССР: крепостное право и коллективизация без выдачи паспортов, община и колхоз 16.6 KB
  Крепостное право и кресьянская община. В России крестьянская община зародилась вместе с Древнерусским государством и видоизменяясь просуществовала вплоть до конца 1920х. В период Киевской Руси крестьянская община стала основной производящей единицей.