85549

Урок позакласного читання «Осінні зустрічі»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Бо це вже осінь наступила Зажуру тиху розлила Все золотом осіннім вкрила Туманом землю сповила. Всі учні класу стають на сцені в три ряди і виконують пісню Осінь муз. Коваля Дні коротшають потроху Відцвіта безхмарна просинь В край наш з дальньої дороги Завітала мила Осінь.

Украинкский

2015-03-27

58.5 KB

1 чел.

  

Урок позакласного читання. 3 клас

«Осінні зустрічі»

Куракіна Тамара Василівна,

учитель початкових класів

Білоцерківської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів №8

Тема. «Осінні зустрічі»

Мета: збагатити знання учнів про щедру пору року, розвивати увагу, уяву, пам’ять, вміння спостерігати за змінами в природі,  відкривати в ній красиве; виховувати любов до рідного краю.

Обладнання: зал прикрашений осінніми листочками, букетами квітів, пеньочками і гілочками дерев – імітація лісу, малюнки тварин восени, плакат «На світі кращої немає такої Осені, як в нас!», напис «Свято осені», костюми тваринок для дітей, диски із записами пісень, технічні засоби, кошики з дарами осені, полоски з назвами осінніх місяців.

Хід  уроку:

Ведучий: Увага! Увага! Спішіть-поспішайте!

Господарі й гості – глядіть, не мигайте!

Звучить музика П.І.Чайковського «Пори року. Жовтень». Учитель під музику читає вірш.

Прислухайтесь. Земля співає!

І линуть звуки чарівні.

Усе в природі голос має

Й  свої наспівує  пісні.

Заграло листя на тополі

І очерет зашелестів,

Чарівні звуки линуть в полі,

Звучать мелодії без слів.

Бо це вже осінь наступила,

Зажуру тиху розлила,

Все золотом осіннім вкрила,

Туманом землю сповила.

Тепер у лісі і у полі

Інші мелодії  звучать.

Та й затихає все поволі…

Все у природі  буде спать.

Всі  учні класу стають на сцені в три ряди і виконують пісню

«Осінь» (муз. М.Ведмедері, сл. Г.Коваля)

  1.  Дні коротшають потроху,

Відцвіта безхмарна просинь,

В край наш з дальньої дороги

Завітала мила Осінь.

Виходить Осінь з букетом осінніх квітів і листочків.

Добрий день! В добрий час!

Рада, діти, бачить вас!

Мене, напевно, ви чекали?

Та вже моя прийшла пора!

І ви мене усі впізнали –

Я щедра Осінь золота!

Я – Осінь, пора надзвичайно чарівна.

У барвах моїх ліси і поля,

Я тут господиня, я Осінь-царівна,

В моїм володінні земля.

Отже, сьогодні я запрошую всіх вас на свято «Осінні зустрічі».

(Звучить вальс. Осінь кружляє, розсипає  осінні квіти, листочки і кличе місяців)

Осінь. Не сама до вас прийшла

Трьох синочків привела.

Їх за описом впізнайте,

І за працю поважайте.

- Вересень, Жовтень, Листопад, запрошую Вас на свято.

(Під музику з’являються місяці з різних сторін, кожний у характерному костюмі)

Вересень. Потрудився я в садочку, у городі, в полі.

Льон зібрав я і картоплю, яблук, груш доволі;

Помідорів, перцю, гречки, проса, добрі сливи,

Щоб були всі люди ситі та були щасливі.

  1.  Перелітні  птахи відлетіли

У далекі та теплі  краї,

Нам порожні гніздечка лишили

І пісні всі найкращі свої.

(Учні виконують пісню «Шпачок прощається» сл. М.Івенсон, муз. Т,Потапенко)

Жовтень.  Ну, а я – все, що лишилось довше достигати.

Це капуста головаста і гарбуз пузатий;

Морква гарна солоденька, буряки цукрові,

Щоб були всі люди ситі та були здорові.

(Діти виконують  танець – пісню «Ходить гарбуз по городу»)

Вірш Ліни Костенко «Шипшина важко віддає плоди»

Листопад.  Вітер плаче, вітер  віє?

Дощ осінній дрібно сіє,

І ніде не видно пташки,

Ані бджілки, ні комашки,

Вже зів’яли жовті квіти,

Скрізь калюжі поналито.

Голе поле, голий сад,

Бо надворі - … листопад.

(На фоні запису «Музика дощу» читає дитина вірш)

  1.  Осінь славиться дощами.

Як затягне небо хмарами –

І дощі, дощі.

У небі хмара пропливає,

Потьмяніли кольори.

Це осінь тихо походжає

І дощик сіє нам згори.

(Звучить пісня «Осінній  дощик»)

Листопад з пучком калини. Я вам дарую кетяги калини

   Якраз достигли у холодні  дні.

   Калина – то є символ України,

   Про неї  у народі є пісні.

(Заходить  дівчинка-Калинка )

Осінь.  Хто ти, дівчинко маленька?

Калина. Українка молоденька.

Осінь. Як тебе звати?

Діти.  Калина.

Калина.   Правильно. Мене звати Калинка.

  1.  Посадіть калину на городі

Щоб розквітнула земля.

Із роси – пречиста врода

З неба – почерк журавля.

Посадіть калину коло тину

Щоби злагода цвіла.

Буде щирою родина,

Буде честь їй і хвала.

(Дівчатка в українських костюмах, в руках рушники – виконують українську народну пісню «Ой, єсть в лісі калина» з рухами)

Осінь.  Я – Осінь. Всюди походжаю,

Фарбую листя кленів та дубів,  

Горіхи і гриби збираю,

Дари ланів, садів, лісів.

До лісу я прийшла, щоб у звірят спитати,

Як до зими готуються вони.

Зі святом осені  усіх звірят я привітаю.

Виходьте, друзі! Хто  там де сховався?

(Звучить музика. Звірі сходяться по одному. Першою йде лисичка)

Лисичка. Добридень, Осене-царівно!

У моїй нірці чисто й сухо,

Багато листя й потеруха.

Завжди мені в ній затишно буває,

Як з полювання прибігаю.

Запасів їжі не роблю,

Та й зиму цілу я не сплю.

Бо спритна я, а не лежуха –

 На зиму справила кожуха,

Тож лютий холод не страшний.

От спробуй-но, кожух який!

(Звучить пісня Лисички)

Вовк. Здорові будьте! Всім привіт!

Навколо нас чарівний світ!

Неначе в казці всі зійшлися,

А скрізь краса і жовте листя…

На  зиму й я не засинаю,

Полюю, здобич доганяю.

А лігво я своє поправив,

 Новий кожух на зиму справив.

Тож справи у вовків чудові –

Ми до зими усі готові!

(Вибігає Зайчик  під музику, перелякано озирається, стрибає)

Зайчик. Хто це мене тут гукав?

Я так біг, ледь не пропав.

Вітер листя піднімає

І на мене все жбурляє.

         В лісі  стільки шуму – гаму,

Я злякавсь, згубив я маму.

Як же далі жити маю?

Ой, привіт! Усіх вітаю!

Я не мав ніколи хати,

Де той затишок шукати?

А зима прийде холодна,

Зла, шкідлива і голодна.

Ні морквинки, ні капусти…

Всюди голо, всюди пусто.

Я про себе все ж подбав,

Теплу шубку я придбав.

Шубка ця, як сніг, біленька,

Я ще й  бігаю швиденько…

Як урятуватись, знаю –

Що є сили утікаю.

А як дуже я злякаюсь –

Під ялинку заховаюсь.

(Звучить пісня про Зайчика)

Білочка.  Добрий день! Усім привіт!

Справді, чарівний наш світ!

Взимку я живу в теплі –

У гніздечку чи в дуплі,

Їжі теж чимало маю,

Бо старанно запасаю

Жолуді, гриби, горішки,

Ягоди і шишок трішки.

А тепер давайте пограємось і побачимо, хто більше знайде грибочків у нашому лісі.  Білочка розкидає гриби по сцені. Двом дітям зав’язують очі і вони збирають гриби у корзинки. Хто більше зібрав, той переміг.

Жабка. (Вистрибує  із болота)

Що тут робиться – не знаю.

Я вже холод відчуваю.

А, це Осінь вже прийшла,

Холоднечу принесла!

Добрий день! Усіх  вітаю!

Скоро спати я лягаю.

В мул глибоко зариваюсь,

Потихеньку відключаюсь.

Я дивлюсь чарівні сни

Аж до самої весни.

(Танець – пісня «Жабенята»)

Їжачок (чалапає під музику з кошиком і яблуками)

Тут зібралось вас багато

Що у вас сьогодні? Свято?

Усіх щиро я вітаю

І здоров’я всім бажаю.

Восени я наїдаюсь,

Добре жиром запасаюсь.

Ну, а взимку сплю і сплю,

Дні і  ночі не лічу.

І як сонечко пригріє,

Я прокинутися мрію.(сідає на пеньок)

(Звучить пісня Їжачка)

Ведмідь (виходить  під музику)

Я усіх гостей вітаю

І хороших снів бажаю.

Діткам всім потрібно знати,

що й ведмідь лягає спати.

На зимові ночі й дні

Сон пройде аж навесні.

Шубу літню я змінив,

А товсту – густу надів.

(Всі звірі танцюють сучасний танок)

  1.  Вже осінь. Падають каштани.

І листя з дерева летить.

Над лугом стеляться тумани

І ліс задумливо шумить.

  1.  Який осінній ліс чудовий.

Він неповторний і казковий.

Дерева сплять, вони не чують,

Як вітер з листям вальс танцюють.

Вітер (під музику говорить слова)

Вітер взяв сопілку в руки:

  •  Ду–ду –ду!

Хто зі мною потанцює

У саду?

Тут як зірвуться листочки

із дубка,

Із вербички, із берези,

Із кленка, -

Хто червоний, хто жовтавий,

Хто рудий,

А хто трішечки зелений –

молодий.

Як закрутяться у танці

угорі!

І низенько над землею,

у дворі.

Осінь. Як я люблю танцювати, в колі з листячком кружляти.

(Діти виконують танець листочків)

  1.  До зустрічі зими готуються і люди,

Щоб взимку з їжі все у них було.

Є хліб, картопля та й до хліба буде,

В домівці кожній – затишок, тепло.

Учитель.  Осінь золотая тихо – ніжно ходить по всій українській землі. Завітала вона і до нашої  школи, до 3-Б класу. Хлопчики й дівчатка дарують їй свою улюблену пісню – «Ми – третьокласники».

Осінь.  Ви співали й танцювали,

Мене радісно стрічали.

А тепер вже час прощатися,

А щоб легше було розставатися,

Я залишаю вам дари –

Їх полюбляють усі ласуни.

(Місяці роздають з кошичків яблука дітям та вчителям)

Під вальс Штрауса йдуть Осінь, за нею Місяці, потім всі останні.

Осінь.  Дякуємо вам за хорошу гостину, нам час іти в дорогу, бо у мене та у моїх місяців ще роботи багато. Дякуємо щиро! До побачення!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3996. Класифікація компютерних злочинів 222.3 KB
  Закордонними фахівцями розроблені різні класифікації способів здійснення комп'ютерних злочинів. Нижче приведені назви способів здійснення подібних злочинів, що відповідають кодифікаторові Генерального Секретаріату Інтерполу. У 1991 році даний кодифікатор був інтегрований в автоматизовану систему пошуку і в даний час доступний НЦБ більш ніж 100 країн.
3997. Аналіз ефективності інвестиційних проектів засобами ПК 221.95 KB
  АНАЛІЗ ЕФЕКТИВНОСТІ ІНВЕСТИЦІЙНИХ ПРОЕКТІВ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ Теоретична довідка. Основна задача аналізу ефективності інвестиційного проекту полягає у визначенні цінності проекту з погляду зіставлення вигод і витрат проекту, вираж...
3998. Програмування та настроювання малоканального програмованого логічного контролера МІК-51 підприємства Мікрол 228.81 KB
  Робота 2. Програмування та настроювання малоканального програмованого логічного контролера МІК51 підприємства «Мікрол». Мета роботи Вивчення основних можливостей програмного пакета «Редактор FBD-програм АЛЬФА», програмна реалізація мовою FBD-блок...
3999. Імітаційне моделювання інвестиційних ризиків засобами ПК 219.7 KB
  Лабораторна робота. ІМІТАЦІЙНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ІНВЕСТИЦІЙНИХ РИЗИКІВ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ Вибір та обґрунтування доцільності реалізації того чи іншого інвестиційного проекту пов’язані з аналізом подій, які відбуватимуться в майбу...
4000. Амортизація. Метод рівномірної амортизації 216.18 KB
  Амортизація. Амортизація – це списання частини вартості активу (як правило основних засобів), яке пов’язане з його використанням у процесі отримання доходу. Списання відбувається поступово по мірі зносу активу, в залежності від строку його...
4001. Изучение пакета NetCracker Pro 205.99 KB
  Лабораторная работа № 1 Изучение пакета NetCracker Pro Цель работы: познакомиться с основными возможностями пакета NetCracker Pro и получить навыки построения компьютерных сетей. Краткое руководство по использованию программы NetCracker Pro. Програм...
4002. Изучение центрального соударения двух тел. Проверка второго закона Ньютона 192.98 KB
  ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 Изучение центрального соударения двух тел. Проверка второго закона Ньютона Цель работы 1. Экспериментальная проверка законов упругого и неупругого центрального соударения для системы двух тележек, движущихся с малым трением. ...
4003. Термінологія дисципліни Компютерні системи захисту інформації 213.52 KB
  Згідно з нормативним документом системи технічного захисту інформації “Термінологія у галузі захисту інформації в комп’ютерних системах від несанкціонованого доступу” НД ТЗІ 1.1-003-99 : автоматизована система (АС) - це організаційно-технічна система, що реалізує інформаційну технологію і поєднує у собі
4004. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОМЕНТА ИНЕРЦИИ ТВЕРДОГО ТЕЛА 180.84 KB
  Лабораторная работа. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОМЕНТА ИНЕРЦИИ ТВЕРДОГО ТЕЛА. Цель работы: определение опытным путем момента инерции системы, состоящей из массивного металлического диска и шкива, насаженных на об...