85614

Апарат БЖД. Основні поняття і визначення

Лекция

Безопасность труда и охрана жизнедеятельности

Життя – це одна з форм існування матерії яку відрізняє від інших здатність до росту розвитку , можливість пересування до середовища. Діяльність є специфічною людською формою існуванняч людського суспільства, зміст якої полягає в доцільній зміні та перетворенні в інтересах людини навколишнього середовища.

Украинкский

2015-03-28

20.67 KB

0 чел.

Тема. Апарат БЖД

  1.  Основні поняття і визначення
  2.  Класифікація та систематизація видів небезпек
  3.  Класифікація надзвичайних ситуацій за причинами походження територіального поширення і обсягів заподіяних або очікуваних збитків

①  В усьому світі велика увага приділяється вивченню. Дисциплін пов’язаних з ……. Безпеки. В 19991 р в Ріо-де-Женейро відбулася конференція ООН на якій був прийнятий документ. Порядок денний на ХХШ ст. Перевагу було надано безпеці кожної людини зокрема. Україна підтримала даний документ

Безпека життєдіяльності – це наука про комфортну і безпечну взаємодію людини з середовищем в якому вона перебуває. До основних понять та визначень в БЖД  відносять: безпека, небезпека ….. і діяльність , життєдіяльність.

Життя – це одна з форм існування матерії яку відрізняє від інших здатність до росту розвитку , можливість пересування до середовища. Діяльність  є специфічною людською формою існуванняч людського суспільства , зміст якої полягає в доцільній зміні та перетворенні в інтересах людини навколишнього середовища. Людська активність маяє особливість яка відрізняє її від активності решти живих організмів. Ця активність полягає в тому що людина не ……. Пристосовується до навколишнього середовища але трансформує його для задоволення власних потреб та активно взаємодіє з ним. Під життєдіяльністю розуміється властивість людини не просто діяти в життєвому середовищі яке ї\ї оточує а процес збалансованого існування індивіда, групи людей, суспільства, в єдгності їхніх життєвих потреб і можливостей.

Безпека- це стан діяльності при якому з певною ймовірністю виключена небезпека .

Небезпека – це явища , процеси і об’єкти  які здатні за певних умов завдати шкоди здоровю людини як відразу так і в майбутньому.

БЖД – це галузь знань та науково-практична діяльністьчпрямована на Формування безпеки  і попередження небезпкеки лише  коли вивчення загальних закономірностей  , виникнення  небезпек їхніх авластивостей  наслідків їх впливу на організм людини основ захисту  житття і здоровя  людини і середовища її проживання.

Мета дисципліни:

  1.  Сприяти засвоєнню сучасних знань  про загальні закономірності виникнення і розвитку небезпек надзвичайних ситуацій їхніх властивості  можливий вплив на життя і здоров’я людини.
  2.  Сформувати необхідні в майбутній практичній діяльності спеціаліста вміння  і навички для  виявлення запобігання та захисту від небезпек та  надзвичайних ситуацій.

Завдання дисципліни:

  1.  Розрізняти види небезпек
  2.  Визначати небезпечні  вразливі та вражаючі фактори
  3.  Використовувати нормативно-правову базу захисту особистості  та навколишнього середовища
  4.  ……  заходи щодо створення здорових і безпечних умов життя і діяльності в системі людина – життєве середовище
  5.  Розробити заходи та застосувати засоби захисту від дії небезпечних шкідливих  та вражаючих факторів

②у повсякденному житті людину супроводжують ті чи інші небезпеки . перелік небезпек що можуть мати місце в  процесі  життєдіяльності людини  нараховує 150  назв. Тому виникла необхідність  створенні його класифікації. На сьогоднішній день чіткого поділу небезпек  за відповідними ознаками ще не існує . тому у загальному їх класифікують так:

  1.  За джерелом походження
  2.  За часом виникнення
  3.  За збитками
  4.  За наслідками
  5.  За сферою прояву
  6.  За характером дії на людину

Серед джерел небезпеки виділяють три групи чинників:

  1.  Природні
  2.  Техногенні
  3.  Соціальні

До чинників  небезпеки  в природній сфері відносяться кліматичні  грунтові та геологічні фактори.

Кліматичні- це коливання тиску вологість  сонячна радіація і т.д.

Грантові - це можливість виникнення землетрусів та виверження вулканів.

До чинників  небезпеки  в техногенній сфері відносять: санітарно-гігієнічні технічні  організаційні та психофізіологічні  фактори.

Технічні- це рівень надійності устаткування.

Організаційні- це система правил норм стосовно виконання робіт .

Психофізіологічні -  це ….. та хворобливий стан працівників.

До чинників небезпеки в соціальній сфері відносяться: державно-правові, етно-соціальні та психологічні фактори.

Державно-правові – це  відсутність  законодавчої бази

Етно-соціальні – це особливості побуту звичаїв  і релігій.

Психологічні -  це порушення правил поведінки і діяльності людей.

③ Щодня в світі фіксується тисячі подій при яких відбувається  порушення нормальних умов життя і діяльності людей і які призвести або призводять до загибелі людей та значних матеріальних витрат. Такі події називаються надзвичайними ситуаціями. 15 липня 1998р постановою кабміну України затверджене положення про класифікацію НС. Згідно з цим положеням залежно від територіального поширення обсягів заподіяних бо очікуваних економічних збитків розрізняють 4 рівні НС:

  1.  НС загальнодержавного рівня – це НС яка розвивається на території двох та більше областей  або загрожує перенесенням на територію іншої держави а також у разі коли для її ліквідації необхідні матеріальні й технічні ресурси  в обсягах що перевищують власні можливості окремої області.
  2.   НС регіонального рівня – це ситуація яка розвивається на території двох або більше адміністративних районів  України  або загрожує  перенесенням на територію сумісної області України а також у випадках коли для її ліквідації необхідні матеріальні і технічні ресурси в обсягах що перевищують  власні можливості одного району
  3.  НС місцевого рівня – це ситуація яка виходить за …..потенційно небезпечного об’єкта загрожує поширенням самої ситуації або її вторинних наслідків на довкілля сусідні населені пункти  а також у разі коли для її ліквідації необхідні матеріальні і технічні ресурси  в обсягах що перевищують  власні можливості матеріально небезпечного об’єкта.
  4.  НС об’єктового рівня – це ситуація яка розгоряється на території об’єкта або на самому об’єкті і наслідки якої не виходять за межі обєкта або його санітарно захисної зони.

Положення про класифікацію  НС за характером походження подій які зумовлюють виникнення на території України розрізняють 4 класи:

  1.  НС техногенного характеру – це небезпечні геологічні метеорологічні гідрологічні, морські та прісноводні явища, природі пожежі і  інфекційна захворюваність людей,  СГ тварин, масове ураження СГ рослин хворобами чи шкідниками
  2.  НС соціально-політичного характеру  - це ситуації пов’язані з протиправними діями  терористичного антиконституційного спрямування; здійснення  або реальна загроза терористичного акту,  викрадення ТЗ, викрадення або захоплення зброї
  3.  НС воєнного характеру – це ситуації пов’язані з наслідками застосування зброї масового ураження або звичайних засобів ураження .

За масштабами НС поділяють  на:

  1.  Локальна – загроза її виникнення та поширення наслідків обмежена виробничими приміщеннями
  2.  Об’єктова НС – загроза її виникнення та поширення наслідків обмежене територією об’єкта
  3.  Місцева Нс – загроза її виникнення та поширення наслідків обмежена  територією району
  4.  Регіональна Нс – загроза її винекнення  та поширення нааслідків обмежена територією області
  5.  Нацональ НС – загроза її винекннення і поирення наслідків обмежена територією держави
  6.  Глобальна НС- загроза її винекнення та поширення наслідків ………… або ….. в цілому.

Тема. Природні НС

  1.  Класифікація природніх НС.
  2.  Небезпечні геологічні явища.
  3.  Небезпечні гідрологічні явища.
  4.  Небезпечні метеорологічні явища.
  5.  Природні пожеж.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52913. Sport. Конспект урока по английскому языку 7 класс 65.5 KB
  One group told us about how to prepare to a football competition. Now we will listen another group with its project how to organize basketball game. Let’s start.
52914. Людина – частина Всесвіту. Етика, 6 клас 34 KB
  Визначте які риси і життєві правила притаманні людині яка живе в гармонії з природою. На великому аркуші паперу намалюйте її портрет на якому зобразіть визначені вами риси. Визначте які риси й життєві правила притаманні людині яка дбає про своє здоровя. На великому аркуші паперу намалюйте її портрет на якому зобразіть визначені вами риси.
52915. Використання ігрового матеріалу при вивченні і засвоєнні нових термінів на уроках етики 55 KB
  Використання у педагогічній практиці ігрових моментів це лише один з можливих шляхів отримання учнями знань з предмета реалізації своїх можливостей здобуття не тільки гарних оцінок але і задоволення від уроку гра допомагає дітям повірити в себе викликає натхнення і захоплення. Гра дає надзвичайно багаті можливості бо дозволяє кожній дитині відчути себе субєктом життєдіяльності виявляти і розвивати свою особистість. Але слід зазначити що гра це не самоціль а лише один із засобів у системі формування творчої допитливості. Гра ...
52916. У чому полягає етика відносин між народами в демократичному суспільстві. Урок 106 KB
  Мета уроку: збагатити знання учнів про багатокультурну державу та поліетнічне суспільство, на практичних прикладах розкрити зміст понять «патріотизм», «шовінізм»; продовжити вчити учнів працювати з текстом, виділяти головне, находити відповіді на питання, вдосконалювати вміння висловлювати свою думку та поважати інші думки;
52917. Людина починається з добра 40 KB
  Розширити уявлення дітей про доброту вдосконалювати вміння аналізувати вчинки людей робити висновки; виховувати такі моральні якості: доброту милосердя взаємодопомогу повагу до старших. Плакат Добрі й погані вчинки людей образ Божої Матері сигнальні картки свічка плакат з островами Здоровя МилосердяКоштовності Допомога Доброта. Раз добром зігріте...
52918. МИЛОСЕРДЯ І БЕЗКОРИСЛИВІСТЬ 694.5 KB
  Милосердя. Ісус Христос у Нагірній Проповіді пояснив що таке милосердя і безкорисливість. Прочитати про милосердя і безкорисливість на сторінці: перший варіант ; другий варіант
52919. Що таке етикет особливих випадків 115.5 KB
  Визначити основні етикетні вимоги до поведінки під час урочистостей а також якою має бути пове дінка в музеї магазині та бібліотеці. Діти в нашому з вами житті дуже часто виникають ситуації які вимагають від людини знання особливих доцільних саме в цьому випадку правил поведінки. Якою має бути поведінка під час урочистостей. Якою повинна бути поведінка під час вечору відпочинку.
52920. У чому виявляється вміння користуватися мовним етикетом' 92 KB
  Ключові поняття: чарівні слова етикетні слова етикетні формули. Хто бажає прочитати свою казку Розминка: Ланцюжок навчальних ситуацій Слайд 2 Слова...
52921. Домашнє господарювання. Етикет за столом 39 KB
  T.: Hello, friends! How are you? I hope things couldn’t be better! Today we’ll learn more about householding chores. We’ll listen to a poem and a dialogue, read a text, make an interview and discuss it, learn how to cook a Bulgarian salad. At the end of the lesson you are to talk about householding in your family. I hope the lesson will be interesting for you!