85702

В. ОСЄЄВА «СИНИ», В. СУХОМЛИНСЬКИЙ «СЬОМА ДОЧКА»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Удосконалювати павички свідомого читання, розвивати мислення учнів, зв’язне мовлення, вчити давати характеристику головним дійовим особам, виховувати бажання працювати, допомагати мамі. Перевірка домашнього завдання(виразне читання домашніх текстів) Актуалізація опорних знань.

Украинкский

2015-03-29

29.5 KB

1 чел.

УРОК ЧИТАННЯ У 2 КЛАСІ

ТЕМА: В. ОСЄЄВА «СИНИ», В. СУХОМЛИНСЬКИЙ «СЬОМА ДОЧКА»

Розробила учитель Скорищенко І.В.

МЕТА:удосконалювати  павички свідомого читання, розвивати мислення учнів,зв’язне мовлення, вчити давати характеристику головним дійовим особам, виховувати бажання працювати, допомагати мамі.

ХІД УРОКУ

I.Перевірка   домашнього  завдання(виразне читання домашніх текстів)

II.Актуалізація опорних знань.

  1.Бесіда.

   - Діти, як ви розумієте зміст прислів’їв: При сонечку тепло, при матері добре.

     Шануй батька й неньку, то буде тобі скрізь гладенько?

   - Як ви лагідно називаєте свою маму?

   - Як ви вважаєте,що  означає бути справжнім сином,донькою?

   - Як ви допомагаєте дома матусі?

   - Як ви думаєте: яка тема уроку?

III. Робота над текстами.

  1.Оголошення теми уроку.

    - Сьогодні ми будемо читати 2 оповідання: В.О.Осєєвої »Сини», В.О.Сухомлинського »Сьома дочка».

    - Валентина Осєєва –видатна радянська письменниця, яка багато своїх творів присвятила дітям .Одне з її оповідань »Сини» ми сьогодні будемо читати.

   2. Робота над текстом.

       а) читання вчителем.

       б) бесіда:

       - кого дідусь зустрів біля криниці?

       - про кого розмовляли жінки?

       - що сталося далі?

     

в) читання дітьми »дощиком».

       - що ви можете сказати про трьох хлопців?

(читаємо останнє речення)                                                

чому дідусь так сказав? Кого він мав на увазі?

   3.Робота над другим текстом.

Василь Олександрович Сухомлинський – це  і воїн,і учитель,і директор школи. Багато своїх творів він написав для дітей.

       а) самостійне читання оповідання учнями.

       б) тестування:

1. У матері було…

   а) сім доньок;

   б) сім доньок і син.

2.Мама повернулася додому…

   а) через місяць;

   б) через день.

3. Коли мама ввійшла до хати, доньки почали говорити…

    а) про те, яка вона гарна;

    б) як вони скучали за матір’ю.

4. Сьома дочка нічого не сказала, а…

   а) дала матусі їсти;

   б) зняла з мами взуття і принесла їй води.

 Читання вчителем.

 г) Перевірка тестування.

 д) Читання дітьми «струмочком»

  •   Яка вам донька найбільше сподобалась і чому?

  е)«Інтерв’ю»   з мамою.

IY. Підсумок уроку.

  1.Закінчи речення:

     - Для мене мама…

  

2.Що означає: бути справжнім сином,донькою?

  3. Гра «День і ніч»

Мам шануйте ,життя їм не псуйте,

Ніжну радість щоденно несіть.

А на старість любов’ю зігрійте

І сердечним теплом обійміть.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51871. Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме, травме груди, живота, области таза, и наступлении травматического шока 266 KB
  Первая медицинская помощь при черепномозговой травме травме груди живота области таза и наступлении травматического шока. Основные факторы вызывающие данный вид шока сильное болевое раздражение и потеря больших объёмов крови. Симптомы Травматического шока: Травматический шок обычно проходит в своём развитии две фазы так называемую эректильную фазу шока и торпидную фазу. У больных с низкими компенсаторными возможностями организма эректильная фаза шока может отсутствовать или быть очень короткой измеряться минутами и шок...
51872. Причины аварий на химически опасных объектах. Последствия аварий на химически опасных объектах. Очаг химического поражения. Зоны химического заражения 112.5 KB
  Причины аварий на химически опасных объектах. Последствия аварий на химически опасных объектах. Цель урока: рассмотреть основные причины и последствия аварий на химически опасных объектах.Хренников 8 класс; презентация; рекомендации специалистов МЧС России по правилам безопасного поведения при химических авариях.
51874. ВИБІРКОВИЙ ПЕРЕКАЗ РОЗПОВІДНОГО ТЕКСТУ З ЕЛЕМЕНТАМИ ОПИСУ ПАМ’ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ В НАУКОВОМУ СТИЛІ 61 KB
  Растреллі на Андріївській горі в память відвідин Києва імператрицею Єлизаветою Петрівною на місці Хрестовоздвиженської церкви. Висота церкви з хрестом 46 м зі стилобатом 60 м; довжина 30 м ширина 23 м. Уся маса церкви спирається на двоповерховий будинокстилобат з 8 кімнатами на кожному поверсі стіни якого являють собою фундаменти церкви. Навколо церкви балюстрада з якої відкривається мальовнича панорама Подолу й Дніпра.