85702

В. ОСЄЄВА «СИНИ», В. СУХОМЛИНСЬКИЙ «СЬОМА ДОЧКА»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Удосконалювати павички свідомого читання, розвивати мислення учнів, зв’язне мовлення, вчити давати характеристику головним дійовим особам, виховувати бажання працювати, допомагати мамі. Перевірка домашнього завдання(виразне читання домашніх текстів) Актуалізація опорних знань.

Украинкский

2015-03-29

29.5 KB

1 чел.

УРОК ЧИТАННЯ У 2 КЛАСІ

ТЕМА: В. ОСЄЄВА «СИНИ», В. СУХОМЛИНСЬКИЙ «СЬОМА ДОЧКА»

Розробила учитель Скорищенко І.В.

МЕТА:удосконалювати  павички свідомого читання, розвивати мислення учнів,зв’язне мовлення, вчити давати характеристику головним дійовим особам, виховувати бажання працювати, допомагати мамі.

ХІД УРОКУ

I.Перевірка   домашнього  завдання(виразне читання домашніх текстів)

II.Актуалізація опорних знань.

  1.Бесіда.

   - Діти, як ви розумієте зміст прислів’їв: При сонечку тепло, при матері добре.

     Шануй батька й неньку, то буде тобі скрізь гладенько?

   - Як ви лагідно називаєте свою маму?

   - Як ви вважаєте,що  означає бути справжнім сином,донькою?

   - Як ви допомагаєте дома матусі?

   - Як ви думаєте: яка тема уроку?

III. Робота над текстами.

  1.Оголошення теми уроку.

    - Сьогодні ми будемо читати 2 оповідання: В.О.Осєєвої »Сини», В.О.Сухомлинського »Сьома дочка».

    - Валентина Осєєва –видатна радянська письменниця, яка багато своїх творів присвятила дітям .Одне з її оповідань »Сини» ми сьогодні будемо читати.

   2. Робота над текстом.

       а) читання вчителем.

       б) бесіда:

       - кого дідусь зустрів біля криниці?

       - про кого розмовляли жінки?

       - що сталося далі?

     

в) читання дітьми »дощиком».

       - що ви можете сказати про трьох хлопців?

(читаємо останнє речення)                                                

чому дідусь так сказав? Кого він мав на увазі?

   3.Робота над другим текстом.

Василь Олександрович Сухомлинський – це  і воїн,і учитель,і директор школи. Багато своїх творів він написав для дітей.

       а) самостійне читання оповідання учнями.

       б) тестування:

1. У матері було…

   а) сім доньок;

   б) сім доньок і син.

2.Мама повернулася додому…

   а) через місяць;

   б) через день.

3. Коли мама ввійшла до хати, доньки почали говорити…

    а) про те, яка вона гарна;

    б) як вони скучали за матір’ю.

4. Сьома дочка нічого не сказала, а…

   а) дала матусі їсти;

   б) зняла з мами взуття і принесла їй води.

 Читання вчителем.

 г) Перевірка тестування.

 д) Читання дітьми «струмочком»

  •   Яка вам донька найбільше сподобалась і чому?

  е)«Інтерв’ю»   з мамою.

IY. Підсумок уроку.

  1.Закінчи речення:

     - Для мене мама…

  

2.Що означає: бути справжнім сином,донькою?

  3. Гра «День і ніч»

Мам шануйте ,життя їм не псуйте,

Ніжну радість щоденно несіть.

А на старість любов’ю зігрійте

І сердечним теплом обійміть.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57379. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання. Складання й розв’язання прикладів за малюнками. Написання цифр 28.5 KB
  Мета: вдосконалювати вміння учнів складати приклади на віднімання та додавання користуючись протилежними діями; вправляти учнів у складанні прикладів за малюнками; формувати графічні навички...
57380. Складання таблиць додавання та віднімання числа 3. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниц 31.5 KB
  Мета: розкрити принцип укладання таблиць додавання й віднімання числа 3; вдосконалювати навички усної лічби; розвивати вміння розв’язувати задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць...
57381. Вправи та задачі на засвоєння таблиць додавання й віднімання числа 3. Розв’язання задач на знаходження суми. Вимірювання довжини відрізка 29.5 KB
  Мета: вправляти учнів у розв’язанні прикладів й задач використовуючи таблиці додавання й віднімання числа 3; вдосконалювати навички усної лічби; продовжити роботу над формуванням в учнів уміння креслити вимірювати відрізки; розвивати логічне мислення.
57382. Складання задачі, яка містить поняття стільки ж. Задачі на знаходження остачі. Вправи на задачі на засвоєння таблиць додавання й віднімання числа 3 31.5 KB
  Мета: закріплювати знання учнями таблиць додавання й віднімання 3; формувати вміння розв’язувати задачі на знаходження остачі й задачі що містять у собі поняття стільки ж; вдосконалювати навички усної лічби...
57384. Задачі на знаходження суми й остачі. Вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання. Вимірювання довжини сторін многокутника. Побудова чотирикутника за зразком 28 KB
  Обладнання: предметні малюнки таблиці для усної лічби геометричні фігури. Робота з індивідуальними картками Повторення знань про геометричні фігури: вчитель показує фігуру учні її називають.