85704

Калина – символ України. Матеріал уроку. Г. Демченко «Калинка». Загадки

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Розширити знання про калину як символ України, вдосконалювати читацькі навички, уміння ділити текст на логічно-закінчені частини і добирати до них заголовки; збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати у дітей уміння обмінюватись думками,слухати товариша.

Украинкский

2015-03-29

50 KB

0 чел.

Тема: Калина – символ України.

Матеріал уроку. Г. Демченко «Калинка». Загадки.

Мета. Розширити знання про калину як символ України,вдосконалювати читацькі

          навички,уміння ділити текст на логічно-закінчені частини і добирати до них

          заголовки;збагачувати словниковий запас учнів.Розвивати у дітей уміння

          обмінюватись думками,слухати товариша.Виховувати любов до рідного

          краю,бережливе ставлення до природи.

Обладнання.Малюнок куща калини,таблиці складів,картки для словникової роботи,

          тест-перевірка,приказки.

Хід уроку.

І. Мовна розминка.

  1. Дихальні вправи.

      Щоб ротик і язичок були на уроці слухняними, виконаємо такі дихальні вправи:

      1,2,3 вдихаємо повітря, 4-видихаємо.

      Погасіть свічку.

      Як з кульки виходить повітря?

  2. Розчитування.

     А) Читання складів з таблиці.

     Б) Гра « Утвори слова».

         Придумайте якнайбільше слів, які підходили б до схем:

        -и- (мир,сир,тир…)

        -о-о-о (золото,болото,молоко…)

        -а-и-а (малина,калина,Марина…)

     В) Гра « Впіймай слово на гачок».

         Кора,кора,пора,кора,пора,кора.

         Калина,калина,Галина,калина.

         Край,край,край,край,грай.

      Г) Скоромовка.

          Каже Килинка:

          Калинка -  не малинка!

          Так,так, Килинко:

           Гірка калинка.

      Д) Артикуляційна зарядка.

           Зарядка для язичка.

                  Де ж наш пустун – язичок?

                  Заховався за біленький тиночок.

                  Ліг на бочок і мовчок.

                  А ми зараз його розбудимо!

           -Поплямкали губками.

           -Поклацали зубками.

           -Посичали гускою: с-с-с.

           -Подзижчали комариком: з-з-з.

           -Пошуміли вітерцем: ш-ш-ш.

А вітерець нам загадки прислав.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

   

   1.Загадки.

       Навесні зацвіла,влітку загоріла,

       Червоні коралі восени наділа.

       У вінку зеленолистім, у червоному намисті

       Видивляється у воду на свою хорошу вроду.

       Стоїть дівчина у лузі

       З червоних ягід у блузі. ( Калина).

    2. Розгляд малюнка.

       -Що це за рослина?(Калина).

       -Це дерево чи кущ?(Кущ).

       А що ви знаєте про калину?

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація.

     Калина – це символ України, рідної землі, батьківської хати. Недарма є

   народний вислів «без верби і калини нема України». Народ шанує її

   за пишну вроду й цілющі властивості. Немає такого села, де б за тином чи

   біля криниці, у лузі  чи на березі водойми не росла, не квітла калина

   рясним білим цвітом навесні, не рум’яніла  червоними ягідками аж до зими.

   -Як ви думаєте навіщо ми сьогодні говоримо про цей кущ?

   А чому калина має таку назву, про це ми дізнаємось, коли прочитаємо казку

  Галини Демченко « Калинка».

 VІ. Опрацювання казки « Калинка».

  1.  Словникова робота.

  Ласкава дівчина                             іде подорожній

  Щире серце                                    пташки щебечуть

  Посадила край шляху                   зернятко

  Носила та поливала                      ім’я

-Прочитайте словосполучення «луною».

-Прочитайте кожен вираз на одному диханні.

2. Складання передбачення.

   ( групова робота)

Ці слова – ключові.Спробуйте  передбачити, про що йтиметься у казці.

( Діти складають передбачення. Один учень з групи інформує клас про складене передбачення).

3. Виразне читання казки вчителем.

Перевірка первинного сприймання.

Послухайте казку. Скажіть передбачення якої групи було найближчим до тексту?

Як звати головну героїню казки?

За що всі люди в селі любили Калинку?

Чому дівчинка вирішила посадити край шляху деревце?

4. Лексична робота.

Кожна група має одне слово.

І.     курний

  Що означає слово курний?( В поросі, куряві).

ІІ.    крислатий

  Значення слова «крислатий прочитайте в підручнику».

ІІІ.   звеселилося

  Доберіть слова, близькі за значенням.(Зраділо, повеселішало).

VІ.   Попідвіконню

   З яких слів утворилося це слово?( попід вікном).

5.  Читання казки учнями.

    А) І частина «дощиком».

    Б) ІІ частина вголос «ланцюжком».

    В) ІІІ частина- мовчки.

    Г)  ІV частина напівголосно.

Читаючи казку, думайте, який заголовок можна дібрати до кожної частини.

6. Фізкультхвилинка.

7. Аналіз казки і вибіркове читання.

-Прочитайте,що написано про характер дівчинки.

-Що любила Калинка? За що її любили?

-Прочитайте опис шляху від села до лісу.

-Що вирішила зробити Калинка?

-Прочитайте,як дівчинка доглядала деревце.

-Про яку рису характеру Калинки це свідчить?

-Прочитайте опис стебельця і куща,що розрісся.

-Прочитайте,що сказав подорожній.Чому він дякував?Кому?

-Прочитайте,що сталося з кущем після щирої подяки.

-На що було схоже зернятко ягідки?

-Як віддячив кущ Калинці? Прочитайте.

-Знайдіть і прочитайте уривок казки до якого вміщено малюнок.

-Що у творі казкового?

8.  Добір заголовків до частин (робота у групах).

  1.  Ласкава дівчинка Калинка.
  2.  Шлях від села до лісу.
  3.  Вдячність подорожнього.
  4.  Чарівний кущ.
  5.  Подароване ім’я.

 

9.  Перевірка розуміння прочитаної казки. Тест.

10.  Гра «Інтерв’ю».

      Придумайте запитання до казки.

      Кому ви хочете його задати?

11. Вправляння у виразності читання.(Слова у підручнику).

V.  Робота над загадками.

Прочитайте загадки з підручника.

Які характерні ознаки  калини допомагають їх відгадати?

Гра  «Склади слово».

Калинка (лин, лан, клин, лан, калина).

VI.  Підсумок уроку.

  •  Що нового ви дізналися на уроці?
  •  За що український народ любить, шанує і поважає калину?

Продовжіть приказки про калину:

Пишна та красива, як …   …  (червона калина).

Дівчина у вінку мов … … (калина у цвіту).

Немає рідного краю без … … (калинового гаю).

Калина біля тину - … … (щастя родини).

 VП.  Домашнє завдання.

     Підготуйтеся переказати ту частину казки, яка найбільше сподобалася.

     Знайдіть загадки,прислів’я,приказки про калину,які склав народ.         

           


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32639. Технико-экономическое обоснование проекта: содержание, назначение 27 KB
  Техникоэкономическое обоснование проекта: содержание назначение ТЭО Основным документом обосновывающим целесообразность и эффективность проекта является ТЭО проекта. Эти задачи решаются с помощью ТЭО. ТЭО является обязательным документом в случае если финансирование капитальных вложений в основные фонды осуществляется полностью или на долевых началах из Государственного бюджета Российской Федерации и ее внебюджетных фондов централизованных фондов министерств и ведомств а также собственных финансовых ресурсов государственных предприятий....
32640. Бизнес- план инвестиционного проекта: содержание, назначение 51 KB
  Бизнес план инвестиционного проекта: содержание назначение Бизнес план Бизнесплан это подробный четко структурированный и тщательно подготовленный документ описывающий цели и задачи которые необходимо решить предприятию компании способы достижения поставленных целей и техникоэкономические показатели предприятия и или проекта в результате их достижения. Содержание бизнесплана Вводная часть резюме проекта Вводная часть как правило пишется уже после того как составлен весь план. в ней содержатся основные положения всего...
32641. Принципы и процессы планирования проекта. Уровни планирования 62.5 KB
  Принципы и процессы планирования проекта. Принципы и процессы планирования Сущность планирования состоит в задании целей и способов их достижения на основе формирования комплекса работ мероприятий действий которые должны быть выполнены применении методов и средств реализации этих работ увязки ресурсов необходимых для их выполнения согласовании действий организаций участников проекта. Основная цель планирования состоит в построении модели реализации проекта. Она необходима для координации деятельности участников проекта с ее помощью...
32642. Формирование статей затрат проекта. Калькуляция расходов, сметы, бюджет проекта 27.5 KB
  Формирование статей затрат проекта. Калькуляция расходов сметы бюджет проекта. Бюджет проекта предназначен для планирования расхода средств проекта по временным периодам год квартал месяц в течение всего времени его осуществления. Обычно расход средств проекта первого года планируется более подробно показывается поквартальное и помесячное распределение денежных средств.
32643. Управление качеством в проекте 40 KB
  Управление качеством в проекте. Управление качеством Одной из ключевых функций управления проектом наряду с такими как управление стоимостью и временем является управление качеством проекта. Качество это целостная совокупность характеристик объекта относящихся к его способности удовлетворять установленные или предполагаемые потребности. Понятие качество следует отличать от понятия градация сорт класс.