85709
Дмитро Павличко «Де найкраще місце на землі». Василь Скуратівський «Калина». Антоніна Листопад «Калина»
Конспект урока
Педагогика и дидактика
Мета: навчати учнів виразно читати, аналізувати прочитане, виділяти в творі головну думку; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати образне мислення; виховувати любов до рідної землі. Обладнання: мультимедійна дошка, український віночок, стрічки, гроно калини, портрети Д. Павличка...
Украинкский
2015-03-29
783 KB
6 чел.
Тема: Дмитро Павличко «Де найкраще місце на землі».
Василь Скуратівський «Калина».
Антоніна Листопад «Калина»
Мета: навчати учнів виразно читати, аналізувати прочитане, виділяти в творі головну думку;
збагачувати словниковий запас учнів;
розвивати образне мислення;
виховувати любов до рідної землі.
Обладнання: мультимедійна дошка, український віночок, стрічки, гроно калини, портрети Д. Павличка, В. Скуратівського, А. Листопад.
Хід уроку
Продзвенів уже дзвінок,
Він покликав на урок.
Кожен з вас приготувався,
На перерві постарався?
Зараз сядуть всі дівчата,
А за ними і хлопята.
До якого уроку приготувалися?
Уважні
Розумні
Організовані
Кмітливі
(Діти хором зачитують слова, які виведені на слайді №1)
Девізом нашого уроку будуть слова, які ми зараз прочитаємо
Діти хором читають девіз. Слайд №2
Зараз проведемо мовно-читацьку розминку.
Перша вправа «Артикуляційна зарядка»
На екрані появляється слайд №3
(Діти вивчають скоромовку, промовляючи її повільно, нормально, швидко).
Слайд №4
Вправа на розвиток швидкості читання «Не зібюся».
(На екрані зявляється слайд № 5. Діти читають слова хором, ланцюжком, у парах)
Які твори вам було задано на домашнє завдання? Що необхідно було зробити?
На екрані появляється слайд №6.
Молодці, ви гарно справилися із домашнім завданням. Отже, вплетемо у віночок жовту стрічку символ сонця.
Ми продовжуємо працювати над темою «Що таке Батьківщина?»
Зараз ми з вами складемо «Асоціативну павутинку» до слова «Батьківщина».
На екрані слайд №7
На сьогоднішньому уроці ми познайомимось із віршем Дмитра Павличка «Де найкраще місце на землі?»;
оповіданням Василя Скуратівського «Калина»;
віршем Антоніни Листопад «Калина».
Слайд №8
На екрані появляється слайд №9
Україна це наша Батьківщина.
Кожна людина завжди з великою любовю і душевним трепетом згадує своє родинне вогнище, свій рідний край, де вона народилася, де промайнуло дитинство.
Відповідь на запитання «Де найкраще місце на землі?» ви дізнаєтесь прослухавши вірш Д.В. Павличка, який народився у 1929 р. в селі Стопчатів на Івано-Франківщині. Дмитро Павличко відомий не лише як поет, але і як пісняр. Його вірші надзвичайно мелодійні. Ось послухайте вірш «Де найкраще місце на землі»
Слайд №10
2. Опрацювання вірша Д. Павличка «Де найкраще місце на землі»
Виразне читання вірша вчителем.
Словникова робота.
Пояснення значення слів:
Слайд №11
3.Виразне читання вірша учнями «ланцюжком», мовчки.
4. Робота над аналізом змісту вірша
Слайд №12
Слайд №13
На екрані зявляється слайд №14
На екрані появляється слайд №15
(1-ий дотик - зявляється перше прислівя,
2-ий дотик - друге прислівя)
Слайд №16
У вінку зеленолистім,
У червоному намисті,
Видивляється у воду
На свою хорошу вроду.
(Калина)
В. Скуратівський, український письменник, який народився у 1939 році на Житомирщині, а помер у 2005 році.
Слайд №17
Пояснення значення слів.
Слайд №18
Читання оповідання «Калина» буксиром (пришвидшуючи темп)
- Зараз будемо читати буксиром.
Появляється слайд №19
5. Гра «Гроно»
(Читає той учень, на парту якого поставлю гроно калини у вазі)
На екрані появляється слайд №20
Ви працювали старанно, швидко і гарно читали, тому вплетемо у віночок червону стрічку символ добра.
На екрані зявляється слайд №21
Читаємо мовчки, ворушити губами заборонено.
Слайд №22
Ми прочитали одноіменні твори. Скажіть, що обєднує ці твори?
У чому відмінність?
Слайд №23
Молодці! Ви добре справились із цим завданням, вплітаємо голубу стрічку символ неба і води.
Слайд №24
Великий український поет Т. Г. Шевченко дуже любив цю рослину. Слово «калина» ужив у «Кобзарі» 385 разів. Про цю рослину написав багато віршів. А народ про калину склав безліч прислівїв.
Слайд №25
Слайд №26
Високий рівень:
вірш “Де найкраще місце на землі” вивчити напам´ять,
оповідання “Калина” - переказувати,
вірш “Калина” виразно читати.
Достатній рівень:
вірш “Де найкраще місце на землі” , оповідання “Калина” , вірш “Калина” виразно читати і переказувати.
Середній рівень:
вірш “Де найкраще місце на землі” , оповідання “Калина” , вірш “Калина” виразно читати і відповідати на запитання.
Додаток №1
Народився у 1929 р. в селі Стопчатів на Івано-Франківщині. Дмитро Павличко відомий не лише як поет, але і як пісняр. Його вірші надзвичайно мелодійні.
Додаток №2
В. Скуратівський, український письменник, який народився у 1939 році на Житомирщині, а помер у 2005 році.
Додаток №3
Антоніна Листопад, справжнє імя Антоніна Нікітіна, народилася у 1941 році на Рівненщині.
Додаток №4
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
48603. | РОЗРОБКА АВТОМАТИЧНОГО ПРИСТРОЮ | 120.5 KB | |
Розробка схем елементів автоматичного пристрою. Розробка комбінаційних схем. Розробка комбінаційних схем | |||
48604. | Проектування автоматичного пристрою | 1.54 MB | |
КИЇВ 2006 НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАФЕДРА Обчислювальної техніки ЗАВДАННЯ на курсову роботу з дисципліни: Компютерна електроніка Виконала: Кадет Марія Василівна Група 201 Факультет ФКС Тема проекту âРозробка автоматичного пристроюâ Вхідні дані: серія мікросхем елементна база структурна схема Завдання видано Термін здачі проекту Керівник Андрєєв В. Тригер це запамятовуючий елемент з двома стійкими станами котрі змінюються під дією вхідних сигналів. Тригери що... | |||
48605. | Анализ предприятия торгово-бытового обслуживания “Универсам” | 78.5 KB | |
Кладка стен выполнить из глиняного каркасного кирпича М75 на цементнопесчаном растворе М50 толщиной 640мм с утеплителем пеноизол группы Л24. Кирпичные перегородки выполнить толщиной 120мм из каркасного кирпича М50 на растворе М25 под штукатурку армировать через три ряда кладки по высоте. Стойки козырьков выполнить из металлических труб грунтовать ГФ21 окрасить эмалью по металлу колер RL 5005серый. Экраны козырьков выполнить из панелей фасадной ПФ1А фирмы âИНСИâ колер RL 1014. | |||
48606. | Проектування комп’ютерної мережа | 231 KB | |
Класифікація компютерних мереж По ступеню розсередження компютерні мережі поділяються на локальні регіональні і глобальні. Локальні мережі поєднують компютери що розташовані недалеко один від одного. Регіональні обчислювальні мережі розташовуються в межах визначеного територіального регіону групи підприємств міста області і т. Регіональні обчислювальні мережі мають багато спільного з ЛОМ але вони по багатьох параметрах більш складні і комплексні. | |||
48607. | Расчет состояния рабочего тела и энергетических характеристик газотурбинного двигателя | 425 KB | |
В результате работы определены: характеристики воздуха на заданной высоте полета оптимальная степень сжатия воздуха в компрессоре состав продуктов сгорания и основные параметры в характерных точках цикла. Условные обозначения индексы Определение характеристик воздуха на заданной высоте полета Определение кopt оптимальной степени сжатия в компрессоре Определение коэффициента избытка воздуха Расчет состава продуктов сгорания адиабатное сжатие воздуха в... | |||
48608. | РОЗРАХУНОК СТІЙКОСТІ ГЕНЕРАТОРІВ, ДВИГУНІВ І ВУЗЛІВ НАВАНТАЖЕННЯ | 984.5 KB | |
Робота з пакетом прикладних програм проводиться у діалоговому режимі, оскільки результати розрахунків, отримані за допомогою одних програм, служать вхідною інформацією для інших | |||
48610. | Структуры магистральной, вертикальной и горизонтальной подсистем варианта СКС | 306 KB | |
Анализ технических требований выбор архитектуры локальной вычислительной сети.2 Выбор архитектуры локальной вычислительной сети8 4. Выбор и определение структуры технических средств локальной вычислительной сети альтернативные варианты построения логической структуры сети.2 Альтернативные варианты построения сети. | |||
48611. | Сокращение трудоемкости статистического моделирования | 789.5 KB | |
Результаты аналитического решения использовать для проверки результатов статистического моделирования и для обоснования построения рациональной схемы моделирования | |||