85982

Скелет костистих риб

Лабораторная работа

Биология и генетика

Осьовий скелет може бути представлений хордою або хребтом. Хорда - це пружна структура з еластичної тканини, що утворена вакуолізованими клітинами та оточена оболонкою з колагенових волокон. У дорослому стані вона зберігається в суцільноголових і хрящових ганоїдів (осетрових).

Украинкский

2015-04-01

581.5 KB

0 чел.

Лабораторна робота 4

Скелет костистих риб

Скелет костистих риб кістковий. За походженням кістки у них можуть бути хондральними, покривними і змішаними.

Осьовий скелет може бути представлений хордою або хребтом. Хорда - це пружна структура з еластичної тканини, що утворена вакуолізованими клітинами та оточена оболонкою з колагенових волокон. У дорослому стані вона зберігається в суцільноголових і хрящових ганоїдів (осетрових). В інших риб хорда є тільки в ембріональному періоді розвитку, а потім замінюється на хребет.

У більшості видів риб осьовий скелет представлений хребтом, в якому є два відділи: тулубовий з ребрами і хвостовий. Хребет складається з кісткових або хрящових хребців. Важливою його функцією є захист спинного мозку від пошкоджень.

Типові хребці складаються з тіла хребця, над яким розміщена невральна дуга, що закінчується верхнім остистим відростком.

З нижніх боків тіла хребця тулубового відділу відходять поперечні відростки - парапофізи, до яких кріпляться ребра. У наваг і деяких інших риб парапофізи утворюють здуття.

У хребцях хвостового відділу поперечні відростки зростаються й утворюють гемальну дугу, яка закінчується нижнім остистим відростком. Гемальні дуги є тільки у хребців хвостового відділу. У невральному каналі, що розташований над тілами хребців та утворений невральними дугами, знаходиться спинний мозок, а в гемальному каналі, шо розташований під тілами хребців та утворений гемальними дугами проходять хвостові артерія і вена.

У задній частині хребта хребці видозмінюються у розширені пластинки і служать опорою для хвостового плавця. Тіла останніх хребців зливаються та утворюють уростіть, направлений у верхню лопать хвостового плавця. Нижні розширені та сплющені остисті відростки останніх хвостових хребців костистих риб називаються гіпураліями, а верхні - уроневраліями.

Видові відмінності. Кількість хребців у риб різна: у риби-місяця їх 17, атлантичного оселедця - 57. а у морської лисиці може бути до 365.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

27781. Господарські првовідносини 106 KB
  Юридичний зміст господарських відносин — це права та обов’язки суб’єктів господарювання, які виникають у них у процесі здійснення зазначеної діяльності.
27782. Педагогика сотрудничества 19.18 KB
  в советской педагогике получает развитие новое направление педагогика сотрудничества система методов приемов обучения и воспитания основанных на принципе гуманизма и творческого подхода к развитию личности. Педагогика сотрудничества базировалась на следующих принципах: обучение как творческое взаимодействие учителя и учащихся; обучение без принуждения; идея трудной цели; идея крупных блоков объединение несколько уроков в блоки; использование опор опорные сигналы схемы детали; самоанализ деятельности коллективный...
27783. И.И. Бецкой (1704–1795) 23.11 KB
  Бецкой 17041795 является заметной личностью в России XVIII в. Для этого дела был привлечен Иван Иванович Бецкой. В Генеральном учреждении о воспитании обоего пола юношества 1764 получившем силу закона Бецкой сформулировал понятие воспитания которое по его словам должно придать известное направление воле и сердцу выработать характер внушить согласное с природой человека здравое чувство нравы и правила искоренить предрассудки. Бецкой перечисляет добродетели и качества принадлежащие к доброму воспитанию: утверждать сердце в...
27784. Социализирующие функции религиозных организаций 18.38 KB
  В социализации человека религия и религиозные организации общности верующих при молитвенных центрах были важнейшим после семьи фактором. Кроме того различные конфессии ведут активную работу по привлечению в свои ряды новых верующих. В процессе социализации верующих религиозные организации реализуют ряд функций. Это осуществляется в процессе коллективных культовых действий и всей жизнедеятельности организаций а также через различные формы контроля в одних конфессиях более в других менее жесткого за соответствием жизни верующих...
27785. Личностно-ориентированные педагогические технологии 15.04 KB
  В педагогике и педагогической психологии до настоящего момента были предприняты различные попытки определить сущность личностноориентированного обучения. Якиманской признание ученика главной действующей фигурой всего образовательного процесса и есть личностноориентированная педагогика. Для выстраивания модели личностноориентированного обучения она считает необходимым различать следующие понятия.
27786. Социально-педагогическая технология 16.42 KB
  Она может рассматриваться: как обоснование описание этапов методов и средств социальнопедагогической деятельности обеспечивающих достижение определенного результата; как целесообразная оптимальная последовательность деятельности направленная на достижение определенной социальнопедагогической цели. Мардахаев полагает что в каждой конкретной ситуации социальному педагогу необходимо уяснить: Социальнопедагогическую цель к чему стремиться чего следует добиваться; Условия ее реализации; Особенности и возможности объекта; ...
27787. Джон Локк (1632-1704) 20.34 KB
  Из всех людей с которыми мы встречаемся девять десятых становится тем что они есть: добрыми или злыми полезными или нет благодаря воспитанию говорил Локк. Джентльмен должен получить физическое нравственное и умственное воспитание но не в школе ибо школа по мнению Локка это учреждение где собрана пестрая толпа дурно воспитанных порочных мальчиков всякого состояния. Локк исходя из практики аристократических семейств рекомендовал поручить все дело воспитания джентльмена хорошо подготовленному солидному воспитателю.
27788. ПОСЛЕДСТВИЯ НАСИЛИЯ У ДЕТЕЙ 115 KB
  Среди отдаленных последствий жестокого обращения с детьми выделяются нарушения физического и психического развития ребенка различные соматические заболевания личностные и эмоциональные нарушения социальные последствия. Нарушения физического и психического развития У большинства детей живущих в семьях в которых тяжелое физическое наказание брань в адрес ребенка являются методами воспитания или в семьях где они лишены тепла внимания например в семьях родителейалкоголиков имеются признаки задержки физического и...
27789. ФОРМЫ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ 56 KB
  Общие сведения о профессии: Краткая характеристика отрасли народного хозяйства где применяется профессия краткий исторический очерк и перспективы развития профессии основные специальности связанные с данной профессией. Производственное содержание профессии: Место и роль профессии в научнотехническом прогрессе ее перспективность; предмет средства и продукт труда; содержание и характер функция трудовой деятельности; объем механизации и автоматизации труда; общие и специальные знания и умения специалиста данной профессии моральные...