86680

Поняття культури. Походження та зміст терміну «Культура»

Доклад

Культурология и искусствоведение

Походження та зміст терміну Культура. Поняття культура об’єднує в собі науку і освіту мистецтво літературу мораль уклад життя та світогляд. Сам термін культура має походження від латинського слова culture що в перекладі означає обробіток землі догляд У класичній давнині воно вперше було зафіксоване в праці Марка Порція Катона присвяченій турботам землевласника який обробляв землю з використанням рабської праці. Термін культура у початковому його тлумаченні не позначав якогось особливого предмета стану або змісту.

Украинкский

2015-04-08

32.77 KB

0 чел.

Поняття культури. Походження та зміст терміну «Культура».

Культу́ра — сукупність матеріальних та духовних цінностей, створених людством протягом його історії. Поняття культура об’єднує в собі науку і освіту, мистецтво ,літературу, мораль, уклад життя та світогляд.Сам термін культура має походження від латинського слова "culture" - що в перекладі означає "обробіток землі, догляд У класичній давнині воно вперше було зафіксоване в праці Марка Порція Катона, присвяченій турботам землевласника, який обробляв землю з використанням рабської праці. Турботи відповідали духові часу: автор рекомендував утримувати рабів надголодь, завантажувати їх роботою без міри, щоб втримати від крадіжки і легковажних занять. Господареві наказувалося бути скупим і обачним, не впадати в надмірності і нікому не довіряти. Термін "культура" у початковому його тлумаченні не позначав якогось особливого предмета, стану або змісту. Він був пов’язаний з уявленням про дію, зусилля, спрямовані на зміну чогось і тому вживався з певним доповненням, позначаючи завжди культуру чогось: культуру духу, культуру розуму тощо. Цей термін як не можна більш точно виражає сутність поняття культури, під яким розуміють філософи всі види перетворювальної діяльності суспільства і людини разом з її результатами. В даний час слово "культура" часто вживається як міра рівня освіченості і вихованості людини.

У XVIII ст. продовжуючи античну традицію, ідеологи освіти з допомогою терміна «культура» висловлювали ідею культури як сфери розвитку «людяності», «людської природи», «людського начала в людині» на противагу природному, стихійному, тварині. Таким чином, в епоху просвітництва культура трактувалася як засіб піднесення людини, вдосконалення духовного життя і моральності людей, виправлення вад суспільства. Тут культура набуває значення «істинної людяності», «справді людського буття». До неї відноситься тільки те, що висловлює гідність людини і сприяє його розвитку. Отже, не всякий результат діяльності людського роду заслуговує на те, щоб називатися надбанням культури. У наш час слово «культура» є одним з найбільш вживаних і в повсякденній мові, і в безлічі наукових визначень, що говорить як про багатозначність терміна, так і про різноманіття самого феномена культури.

Підводячи підсумок всьому вищесказаному, можна говорити про те, що культура включає в себе, не тільки створене людиною і характеризує його життя в певних історичних умовах, але і засоби, способи і результати людської діяльності, зміни, які він виробляє в самому собі, у своєму тілі, в своїй душі, у фізичному і духовному обличчі. Таке розширювальне зміст поняття культури, робить її об’єктом вивчення цілого комплексу наук про суспільство: філософії, політології, релігії, історії, соціології.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56379. Виды труда дошкольников 175 KB
  Труд детей в детском саду многообразен. Труд в природе предусматривает участие детей в уходе за растениями и животными выращивание растений в уголке природы на огороде в цветнике.
56380. Литературный процесс в США на рубеже 19-20 вв. 15.99 KB
  Развитие литературы США в последней трети XIX века и в первые десятилетия XX века характеризуется ускоренными темпами и быстрой сменой литературных направлений и тенденций.
56382. Отрезок. Длина отрезка. Треугольник 58.5 KB
  Цели урока: образовательные: обеспечить обобщение и систематизацию понятий отрезок, концы отрезка, равные отрезки, длина отрезка, треугольник, стороны треугольника, вершины треугольника, многоугольник.
56383. Системы счисления 1.5 MB
  Задачи урока: образовательные: актуализация знаний по теме Системы счисления; дифференциация материала изученного по теме Системы счисления; стимулирование интереса к изучаемой теме...
56384. «Превращения» листьев (создание образа по ассоциации) 42 KB
  Если нет то учитель раскроет тему сам. Учитель по ходу чтения предлагает рассмотреть образцы о которых упоминается в тексте. В это время учитель вновь закрывает образцы на доске. Учитель по очереди показывает детям один-два листика...
56385. Ароматические углеводороды 49.5 KB
  Учитель садится за рабочий стол открывает классный журнал и отмечает присутствующих на уроке называя фамилии учеников по алфавиту 1 ученик пропустил занятие по причине болезни. 57 минута Учитель просит сдать учеников тетради с домашним заданием по предыдущей теме.
56386. Новелла «Тонио Крегер» Т. Манна 16.8 KB
  Новелла «Тонио Крегер» (1903) —выдающееся произведение раннего Т. Манна. В ней полнее всего отражается комплекс раздумий молодого писателя о судьбах цивилизации и искусства, о будущем человеческой культуры
56387. Критический реализм 15.43 KB
  Новый тип реализма складывается в 19 веке. Это критический реализм. Он существенно отличается и от ренессансного, и от просветительского. Расцвет его на Западе связан с именами Стендаля...