86680

Поняття культури. Походження та зміст терміну «Культура»

Доклад

Культурология и искусствоведение

Походження та зміст терміну Культура. Поняття культура об’єднує в собі науку і освіту мистецтво літературу мораль уклад життя та світогляд. Сам термін культура має походження від латинського слова culture що в перекладі означає обробіток землі догляд У класичній давнині воно вперше було зафіксоване в праці Марка Порція Катона присвяченій турботам землевласника який обробляв землю з використанням рабської праці. Термін культура у початковому його тлумаченні не позначав якогось особливого предмета стану або змісту.

Украинкский

2015-04-08

32.77 KB

0 чел.

Поняття культури. Походження та зміст терміну «Культура».

Культу́ра — сукупність матеріальних та духовних цінностей, створених людством протягом його історії. Поняття культура об’єднує в собі науку і освіту, мистецтво ,літературу, мораль, уклад життя та світогляд.Сам термін культура має походження від латинського слова "culture" - що в перекладі означає "обробіток землі, догляд У класичній давнині воно вперше було зафіксоване в праці Марка Порція Катона, присвяченій турботам землевласника, який обробляв землю з використанням рабської праці. Турботи відповідали духові часу: автор рекомендував утримувати рабів надголодь, завантажувати їх роботою без міри, щоб втримати від крадіжки і легковажних занять. Господареві наказувалося бути скупим і обачним, не впадати в надмірності і нікому не довіряти. Термін "культура" у початковому його тлумаченні не позначав якогось особливого предмета, стану або змісту. Він був пов’язаний з уявленням про дію, зусилля, спрямовані на зміну чогось і тому вживався з певним доповненням, позначаючи завжди культуру чогось: культуру духу, культуру розуму тощо. Цей термін як не можна більш точно виражає сутність поняття культури, під яким розуміють філософи всі види перетворювальної діяльності суспільства і людини разом з її результатами. В даний час слово "культура" часто вживається як міра рівня освіченості і вихованості людини.

У XVIII ст. продовжуючи античну традицію, ідеологи освіти з допомогою терміна «культура» висловлювали ідею культури як сфери розвитку «людяності», «людської природи», «людського начала в людині» на противагу природному, стихійному, тварині. Таким чином, в епоху просвітництва культура трактувалася як засіб піднесення людини, вдосконалення духовного життя і моральності людей, виправлення вад суспільства. Тут культура набуває значення «істинної людяності», «справді людського буття». До неї відноситься тільки те, що висловлює гідність людини і сприяє його розвитку. Отже, не всякий результат діяльності людського роду заслуговує на те, щоб називатися надбанням культури. У наш час слово «культура» є одним з найбільш вживаних і в повсякденній мові, і в безлічі наукових визначень, що говорить як про багатозначність терміна, так і про різноманіття самого феномена культури.

Підводячи підсумок всьому вищесказаному, можна говорити про те, що культура включає в себе, не тільки створене людиною і характеризує його життя в певних історичних умовах, але і засоби, способи і результати людської діяльності, зміни, які він виробляє в самому собі, у своєму тілі, в своїй душі, у фізичному і духовному обличчі. Таке розширювальне зміст поняття культури, робить її об’єктом вивчення цілого комплексу наук про суспільство: філософії, політології, релігії, історії, соціології.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52273. Профессиональная азбука духовности 81 KB
  Установочномотивационный этап 5 мин Осмысление поставленных задач формирование установки на сотрудничество. Ситуация для группы Мир Труд не позорит человека: к несчастью иногда попадают люди позорящие работу. Вспомните и запишите поговорки пословицы о труде и изобразите их в виде рисунка. Бенчли Великая радость – работа В полях за станком за столом Работай до жаркого пота Работай без лишнего счета Все счастье земли – за трудом В.
52274. Азбуку міста вивчай до ладу, щоб не потрапити раптом в біду 285.5 KB
  Приспів: На дорозі не спіши Щоб не трапилось біди. Світлофор не спить і не дріма До порядку на дорозі всіх нас кличе. На дорозі зупинись Вліво вправо подивись Чемним будь ти у автобусі й трамваї. Я друзі гарно прогулявся Там де машини так награвся Я немаленький вже на зріст До того ж маю гарний хвіст Нікого слухать не збираюсь Бо я дорослий і на дорозі часто граюсь.
52275. Весела нотна азбука 247.5 KB
  Вміння співати по нотах сприяє розвитку музичних здібностей дітей. Навчання молодших школярів музичної грамоти передбачає такі завдання: – розвинути музичні здібності дітей: ладове чуття музичнослухові уявлення музичноритмічне чуття чуття цілого форми; – дати основи нотної грамоти яка є складовою музичної грамоти навчити дітей розуміти нотний запис і сформувати вміння співати по нотах; – сформувати уявлення про елементи музичної мови засоби музичної виразності та музичні явища; – навчити розуміти ідейнохудожній зміст музичних...
52276. Повторювально-узагальнюючий урок за темою: «Передня Азія» 40 KB
  Назвати річки що протікають через Межерічча. Назвати та показати місто яке називали Ворота Божі. Назвати військову державу що розташована у верхній течії р. Назвати столицю Ассирійської імперії яку називали містом крові.
52277. Уроки державної мови 5.42 MB
  Ось що радить доктор філологічних наук Світлана Єрмоленко. У мовній практиці часом використовують ці лексеми як взаємозамінні. Але взаємозамінність у термінологічних висловах – річ небажана, і зрештою в кожному конкретному звороті утворюється якесь одне термінологічне слово, а інші, якщо вони не мають додаткових значеннєвих відтінків, виходять із літературно-нормативного вжитку.
52278. Бабуся – берегиня нашого роду 117 KB
  Та запросили у гості сьогодні тих людей яких обєднує не вік а високе почесне звання бабуся Ми зібралися великою родиною щоб вітати й вшановувати найрідніших найближчих нам людей. Що в мене є бабуся. Учитель: Так кого ж ми називаємо таким теплим іменем бабуся Діти відповідають а вчитель їх підводить до висновку що це мати мами або...
52279. Жизненная сила музыки И.С. Баха 69 KB
  Баха Цели и задачи урока: Закрепить понятие полифония на примерах вокального инструментального и произведения изобразительного искусства; Определить особенности содержания музыки И. Баха; Формировать: представление о стилистических особенностях музыки И. Баха понятие Сюита навыки хорового пения. Баха иллюстрации по теме урока стихи и высказывания по теме урока нотный материал.
52280. Бактериологическое оружие и его поражающие факторы 50.5 KB
  11й класс Цели: Познакомить учащихся с видами поражающими факторами бактериологического оружия. Обучить способам защиты от бактериологического оружия. Учебные вопросы: История применения бактериологического оружия. Краткая характеристика бактериологического оружия и его боевых свойств.
52281. Злочини бактерій проти людства 68 KB
  Характеристика холери менінгококової хвороби дифтерії туберкульозу сифілісу. Стан захворюваності на туберкульоз в Україні. Обладнання: ПК; мультимедійний проектор; презентації: Хвороботворні бактерії: вчора і сьогодні Туберкульоз підступний вбивця Профілактика бактеріальних хвороб ; оцінювальні завдання; слайд із відповідями на завдання; виставка газетбюлетенів: Кишкові інфекції Туберкульоз підступний вбивця Імунітет на сторожі здоров’я . Фтизіатри з’ясувати особливості збудника туберкульозу причини поширення...