86877

Дослідження процедур імітаційного моделювання складних технічних об’єктів

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Визначити для робочого дня (8 годин) і робочоготижня (5 днів при однозмінномурежимі) середнєнавантаження кожного верстата, середній час обробки деталей кожного типу, яка довжиначерг на обробку для верстатів, якийрозмір складу необхідни й для даного потоку деталей.

Русский

2015-04-11

68 KB

2 чел.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ    

Факультет комп’ютерних наук

Кафедра інформаційних наук

Протокол №2 до лабораторної роботи

Дослідження процедур імітаційного моделювання складних

технічних об'єктівз курсу Моделювання систем

Виконав студент групи К-35

Вавілов К.І.

Одеса 2014

Мета роботи:Навчитися використовувати GPSSWorld (GeneralPurposeSimulationSystem) для дослідження процедур імітаційного моделювання складних технічних об`єктів представлених як система масового обслуговування.  

Необхідно промоделювати робочу ділянку цеху, що складається з кількох верстатів і обробляє два потоки деталей різного типу. Маршрут обробки деталей двохтипів представлений на рис. 6.1. У табл. 6.1 представлено розподілоперацій по верстатам А1, А2 і А 3. Інтервали часу міжнадходженнями деталей і час виконанняопераційрозподіленірівномірно. Інформацію про час надходження і виконанняоперацій наведено у табл. 6.2 і табл. 6.3.

Визначити для робочого дня (8 годин) і робочоготижня (5 днів при однозмінномурежимі) середнєнавантаження кожного верстата, середній час обробки деталей кожного типу, яка довжиначерг на обробку для верстатів, якийрозмір складу необхідни й для даного потоку деталей. Запропонуватиспособимодифікаціїділянки цеху з метою підвищенняефективностійогороботи.

Рис. 2.1 – Маршрут обробки деталей двохтипів


Таблиця 2.1 – Розподіл операцій за верстатами

Варіант

Операція

1

2

3

4

5

6

0 (приклад)

А1

А2

А3

А1

А3

А2

1

А2

А1

А3

А1

А2

А3

Таблиця 2.2 – Інформація про час надходження деталей

Інтервали часу

Інтервали часу

Варіант

надходження деталей

надходження деталей

першого типу, хв

другого типу, хв

0 (приклад)

30 + 5

20 + 5

1

15+ 4

15+ 6

Таблиця 2.3 – Інформація про час виконанняоперацій

Інтервал часу виконання операції

Варіант

за номером, хв

1

2

3

4

5

6

0 (приклад)

5 + 2

20 + 4

10 + 3

7 + 3

15 + 5

15 + 5

1

10 + 3

28+ 8

5+ 2

15 + 3

18 + 3

15+ 5

Текст програми GPSS World

SIMULATE

GENERATE 15,4

QUEUE AA1

SEIZE A2

DEPART AA1

ADVANCE 10,3

RELEASE A2

QUEUE AA2

SEIZE A1

DEPART AA2

ADVANCE 25,8

RELEASE A1

QUEUE AA3

SEIZE A3

DEPART AA3

ADVANCE 5,2

RELEASE A3

TERMINATE

GENERATE 15,6

QUEUE AA1

SEIZE A1

DEPART AA1

ADVANCE 15,5

RELEASE A1

QUEUE AA3

SEIZE A2

DEPART AA3

ADVANCE 18,3

RELEASE A2

QUEUE AA2

SEIZE A3

DEPART AA2

ADVANCE 15,5

RELEASE A3

TERMINATE

GENERATE 480

TERMINATE 1

             GPSS World Simulation Report - Untitled Model 1.3.1

                  Sunday, September 28, 2014 20:41:52  

          START TIME           END TIME  BLOCKS  FACILITIES  STORAGES

               0.000            480.000    36       51          0

             NAME                       VALUE  

         A2                          10001.000

         A3                          10004.000

         AA1                         10000.000

         AA2                         10002.000

         AA3                         10003.000

LABEL              LOC  BLOCK TYPE     ENTRY COUNT CURRENT COUNT RETRY

                   1    GENERATE            31             0       0

                   2    QUEUE               31            15       0

                   3    SEIZE               16             0       0

                   4    DEPART              16             0       0

                   5    ADVANCE             16             0       0

                   6    RELEASE             16             0       0

                   7    QUEUE               16             0       0

                   8    SEIZE               16             0       0

                   9    DEPART              16             0       0

                  10    ADVANCE             16             2       0

                  11    RELEASE             14             0       0

                  12    QUEUE               14             0       0

                  13    SEIZE               14             0       0

                  14    DEPART              14             0       0

                  15    ADVANCE             14             0       0

                  16    RELEASE             14             0       0

                  17    TERMINATE           14             0       0

                  18    GENERATE            33             0       0

                  19    QUEUE               33             0       0

                  20    SEIZE               33             0       0

                  21    DEPART              33             0       0

                  22    ADVANCE             33             1       0

                  23    RELEASE             32             0       0

                  24    QUEUE               32            15       0

                  25    SEIZE               17             0       0

                  26    DEPART              17             0       0

                  27    ADVANCE             17             1       0

                  28    RELEASE             16             0       0

                  29    QUEUE               16             0       0

                  30    SEIZE               16             0       0

                  31    DEPART              16             0       0

                  32    ADVANCE             16             1       0

                  33    RELEASE             15             0       0

                  34    TERMINATE           15             0       0

                  35    GENERATE             1             0       0

                  36    TERMINATE            1             0       0

FACILITY         ENTRIES  UTIL.   AVE. TIME AVAIL. OWNER PEND INTER RETRY DELAY

1                    1    0.036      17.358  1        0    0    0     0      0

 2                    1    0.023      10.839  1        0    0    0     0      0

4                    1    0.047      22.711  1        0    0    0     0      0

5                    1    0.040      19.299  1        0    0    0     0      0

6                    1    0.028      13.240  1        0    0    0     0      0

7                    1    0.065      31.057  1        0    0    0     0      0

8                    1    0.030      14.367  1        0    0    0     0      0

9                    1    0.036      17.383  1        0    0    0     0      0

10                   1    0.022      10.701  1        0    0    0     0      0

11                   1    0.045      21.472  1        0    0    0     0      0

12                   1    0.024      11.315  1        0    0    0     0      0

13                   1    0.036      17.277  1        0    0    0     0      0

14                   1    0.035      17.012  1        0    0    0     0      0

15                   1    0.042      20.064  1        0    0    0     0      0

16                   1    0.040      19.107  1        0    0    0     0      0

17                   1    0.067      32.223  1        0    0    0     0      0

18                   1    0.025      12.128  1        0    0    0     0      0

19                   1    0.040      19.351  1        0    0    0     0      0

20                   1    0.036      17.181  1        0    0    0     0      0

21                   1    0.039      18.794  1        0    0    0     0      0

22                   1    0.048      23.039  1        0    0    0     0      0

23                   1    0.028      13.433  1        0    0    0     0      0

24                   1    0.056      26.878  1        0    0    0     0      0

25                   1    0.034      16.387  1        0    0    0     0      0

26                   1    0.043      20.676  1        0    0    0     0      0

27                   1    0.035      16.702  1        0    0    0     0      0

28                   1    0.063      30.157  1        0    0    0     0      0

29                   1    0.032      15.277  1        0    0    0     0      0

30                   1    0.040      18.985  1        0    0    0     0      0

31                   1    0.040      19.415  1        0    0    0     0      0

32                   1    0.038      18.158  1        0    0    0     0      0

33                   1    0.061      29.221  1       33    0    0     0      0

34                   1    0.002       0.746  1       34    0    0     0      0

35                   1    0.041      19.562  1        0    0    0     0      0

37                   1    0.040      18.998  1        0    0    0     0      0

38                   1    0.029      13.835  1        0    0    0     0      0

40                   1    0.023      10.918  1        0    0    0     0      0

42                   1    0.022      10.349  1        0    0    0     0      0

44                   1    0.023      10.960  1        0    0    0     0      0

46                   1    0.032      15.243  1        0    0    0     0      0

48                   1    0.034      16.290  1        0    0    0     0      0

50                   1    0.023      11.069  1        0    0    0     0      0

52                   1    0.036      17.317  1        0    0    0     0      0

54                   1    0.021      10.019  1        0    0    0     0      0

56                   1    0.029      13.971  1        0    0    0     0      0

58                   1    0.028      13.608  1        0    0    0     0      0

60                   1    0.039      18.784  1        0    0    0     0      0

62                   1    0.033      15.698  1        0    0    0     0      0

64                   1    0.018       8.457  1       64    0    0     0      0

A2                  33    0.957      13.921  1       32    0    0     0     30

A3                  30    0.674      10.785  1       31    0    0     0      0

QUEUE              MAX CONT. ENTRY ENTRY(0) AVE.CONT. AVE.TIME   AVE.(-0) RETRY

AA1                15   15     64     34     6.811     51.086    108.983   0

AA2                 1    0     32     26     0.044      0.662      3.530   0

AA3                16   15     46      6     7.542     78.701     90.506   0

FEC XN   PRI         BDT      ASSEM  CURRENT  NEXT  PARAMETER    VALUE

   33    0         480.386     33     10     11

   31    0         483.480     31     32     33

   66    0         486.410     66      0     18

   64    0         491.392     64     22     23

   67    0         493.399     67      0      1

   32    0         496.680     32     27     28

   34    0         498.191     34     10     11

   68    0         960.000     68      0     35

Висновок: Під час виконання лабораторної роботи я дослідив процедури імітаційного моделювання складних технічних об`єктів представлених як система масового обслуговування. Виконав поставлене завдання використовуючи значення з таблиць 8 варіанту. Отриманні результати були занесенні в звіт.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53380. Використання інформаційно-телекомунікаційних технологій в навчальному процесі 11.85 MB
  Рецензент: Кучерявенко Олена Петрівна викладач вищої категорії викладач методист Педагогічне дослідження проведено шляхом вивчення професійної діяльності викладачів ВНЗ та вчителів шкіл моделей ефективного використання інформаційнокомунікаційних та дистанційних технологій навчання у вищому навчальному закладі. Інформаційна технологія навчання ІТН. Яку форму навчання обрати . На сучасному етапі уже визначені і сформульовані головні завдання освіти підвищення рівня якості навчання трудового і морального...
53381. Використання ІКТ на уроках рідної мови 292 KB
  Сьогодні використання вчителем ІКТ в його професійній діяльності вже не розглядається як інновація – в сучасній школі це є необхідний обов’язковий засіб навчання, бо ці технології можна використовувати на будь-якому етапі уроку: і у процесі перевірки домашньої роботи, і для актуалізації знань, і під час вивчення нового матеріалу, і для закріплення, повторення вивченого, контролю та оцінювання.
53382. Компетентнісне навчання за допомогою ІКТ на уроках української мови та літератури 22.04 MB
  Завідуюча шкільним методичним кабінетом учитель української мови та літератури спеціаліст вищої категорії вчительметодист Соледарської загальноосвітньої школи ІІІІ ступенів № 13 Артемівської міської ради Донецької області На одній зі стін древнього монастиря в Англії був напис: Бачення без завдань залишається лише мрією. Мій вибір науковометодичної теми Використання інформаційнокомунікаційних технологій на уроках української мови та літератури як засіб формування ключових компетентностей не випадковий не є це також і...
53383. Наши загадочные имена 50.5 KB
  Что радует слух лучше любой музыки Конечно же собственное имя. Иногда имя выбирают по вполне конкретным соображениям иногда – просто потому что родителям одно имя нравится другое – раздражает. Бывает имя дается из ближайших ко дню рождения имен по святцам. Так одни народы считают что называть детей в честь недавно умерших родственников нельзя а другие наоборот верят что имя нужно срочно передать следующему чтобы не прерывалась связь времен.
53384. Учет реконструкции и модернизации основных средств 26.18 KB
  Порядок формирования и использования резерва сводится к следующему: отчисления в резерв списываются на расходы равными долями на последний день соответствующего периода. Затем сумма фактически осуществленных затрат на проведение ремонта списывается за счет средств резерва.
53385. Понятие дебиторской и кредиторской задолженности и порядок их списания 24.2 KB
  В своей хозяйственной деятельности предприятие вступает в отношение с другими организациями, несет обязательства по уплате налогов, сборов, а также выступает в качестве субъекта трудовых отношений. При этом возникают кредиторская и дебиторская задолженность.
53387. Класичне, статистичне означення імовірності 1.82 MB
  Узагальнити і систематизувати знання, вміння та навички учнів; навчити застосовувати їх при розв’язуванні прикладних задач з біології; ознайомити з історичним матеріалом. Розвивати творчі здібності учнів. Організація робочих місць учителя та учнів. Заповнює кросворд один з учнів класу працюючи за комп’ютером.
53388. Імпресіонізм у світовому красному письменстві («Intermezzo» М.Коцюбинського та лірика П.Верлена) 587 KB
  Світ природи і духовний стан ліричного героя у верленівських пейзажах душі Осіння пісня В серці і сльози і біль. Аналіз поезії Осіння пісня 1866 Що вчувається ліричному героєві в музиці осені Які спогади викликає в ньому бій годинника Як впливають на ліричного героя вітер поле жовте листя Схарактеризуйте емоційний стан ліричного героя. Ця мелодія відображає стан осінньої природи й водночас внутрішній стан ліричного героя. Водночас і нам дає зрозуміти що керує діями письменника його почуття помисли що робиться в його...