87656

Причины и пути возникновения государства

Доклад

Государство и право, юриспруденция и процессуальное право

В зонах посевного земледелия строились ирригационные оросительные сооружения там возникали и появлялись первые государства это требовало большого количества людей и территорий а следовательно централизованного управления и создания специального аппарата то есть органа должностных лиц которые бы такое управление осуществляли. Органы общественного управления и должностные лица создавались для выполнения и других функций. Постепенно должностные лица выполняли функции общественного управления превращались в чиновников...

Русский

2015-04-21

35.54 KB

0 чел.

Причины и пути возникновения государства.

Человек появился на Земле примерно 2 млр. лет назад. То общество определяется, как родоплеменное. То было время присваивающего хозяйства, т.е. люди занимались охотой, рыболовством, сбором растений.

Ячейкой общества первобытного человека была родовая община, основанная на кровном родстве и совместно ведущая хозяйство.

В осуществлении Общественной власти участвовали все взрослые члены рода, как мужчины, так и женщины. Особо важные дела решались Общим собранием. Существовали выборные должности, происходила сменяемость вождей (в военное время) и совета старейшин (в мирное).

Примерно 10-12 тыс. лет назад начался Переход от присваивающего хозяйства к производящей экономике – скотоводству, земледелию. Произошла неолитическая революция.

1. Неолитическая революция (эпоха позднего неолита нового каменного века, продолжалась несколько тысячелетий). Привела к возникновению ранних земледельческих обществ (которые формировались в долинах крупных рек).

2. Производящая экономика сопровождается разделением труда. Выделяют 3 крупных общественных разделения труда: 1)выделение пастушьих племен, 2)отделение ремесла от земледелия, 3)появление купечества.

3. Появление избыточного продукта: приводит к росту населения; эксплуатации человеком человека; выделяются семьи, в руках которых сосредотачиваются материальные блага, богатства. Появляются богатые и знатные люди происходит имущественное и социальное расслоение людей на социальные группы, сословия, касты, появляются классы.

2пути возникновения государства:

Восточный (азиатский) - данный путь является универсальным, по этому пути возникали и развивались государства Азии, Африки и Америки. Для него характерно то, что сохранились общины и общинная собственность на землю. В зонах посевного земледелия строились ирригационные (оросительные) сооружения, (там возникали и появлялись первые государства) это требовало большого количества людей и территорий, а, следовательно, централизованного управления и создания специального аппарата, то есть органа, должностных лиц, которые бы такое управление осуществляли. Органы общественного управления и должностные лица создавались для выполнения и других функций. Постепенно должностные лица выполняли функции общественного управления, превращались в чиновников (привилегированную замкнутую социальную прослойку), которая явилась прообразом будущего государственного аппарата управления.

Западный (европейский) - дынный путь является уникальным (Греция, Италия, Германия, Польша). Для него характерно то, что основным государство образующим фактором было то, что общины распались земля и др. средства производства оказались в частной собственности, это привело к разделению общества на классы. И зарождению ране феодальной монархии.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

60266. ЗАПОБІГАННЯ ДИСКРИМІНАЦІЇ В МОЛОДІЖНОМУ СЕРЕДОВИЩІ 103 KB
  Основна мета Тижня рівноправності: сприяння розумінню студентами того наскільки нерівноправними почуваються в суспільстві представники різних соціальних груп а також формування толерантного ставлення до людей іншої національності віросповідання віку статі раси тощо. Це спонукало ще раз серйозно задуматися а чи достатньо уваги приділяється формуванню у студентської молоді таких якостей як толерантність повага до людей похилого віку емпатія. Коли ми зустрічаємося з людьми які мають спеціальні пізнання чи досвід у чомусь ми можемо...
60267. Обрядовість українців (Інтелектуальна творчо-пошукова гра) 71.5 KB
  ІІ конкурс Народні звичаї Кого кличуть їсти голодну кутю Мороз Коли настає Новий рік за старим стилем З 13 на 14 січня Яку назву має той період коли не можна їсти мясо молоко яйця Піст Яке свято завжди приходить рівно через...
60268. ПАМЯТЬ СЕРЦЯ СТОЇТЬ НА ПОСТУ 113.5 KB
  1 ведучий: Найкоротша з ночей обірвалася вибухом смерті. 2 ведучий: Я вірю в память Допоки вона житиме житиме історія житиме держава. 3 ведучий: Памятай що за твоє щастя в пекельних печах таборів смерті у смертельних боях за кожний сантиметр землі...
60269. Україно, моя Україно. Виховний захід 124.5 KB
  Україно моя Україно Мого серця струна золота. Через поле твоє Україно Не одна пролетіла орда. Але вистояв в ті лихоліття Як Антей український наш рід І крокує у новім столітті Незборимий немов моноліт Україно моя мій щасливий барвінковий краю В солов’їних гаях в жайворонковій пісні в полях Рідна земле моя я ріднішої в світі не знаю Україно – ти доле моя Україно моя – ти колиска козацького роду Ти заново у крові зродилась немов немовля. Україно – ти гордість моя Ми щасливий народ і щасливими будем довіку.
60270. Літературно-музична композиція «Что делать нам с бессмертными стихами?» 92.5 KB
  Ведуча Ми запрошуємо Вас до літературномистецького кабаре Бродячая Собака якому в цьому році відзначають 100 років від дня заснування. Це буде і не кабаре і не клуб ні карт ні програми Ведуча Так Микола Могилевський став хрещеним батьком...
60271. ВІД ЗІРОК - ДО ЗІРОК 61 KB
  Мета: вчити сприймати і відчувати все серцем; розвивати творчі здібності; формувати і виховувати творчу особистість, здатну цінувати себе і поважати інших. вечір наші мами Добрий вечір татусі Добрий вечір бабусі і дідусі І звичайно гості всі...
60272. АЛЬТЕРНАТИВНІ ДЖЕРЕЛА ЕНЕРГІЇ 1.8 MB
  Мета і завдання проекту Виявити переваги і недоліки традиційних джерел енергії Провести дослідження наявних світових енергетичних комплексів з метою виявлення найбільш безпечних з точки зору екології...
60273. Хіміко-екологічний калейдоскоп 242 KB
  Мета: екологічне виховання учнів; пропаганда розумного ставлення до природи; привернення уваги учнів до проблем навколишнього середовища з метою захистити землю від нас самих, зберегти її для нас і наших нащадків.