87756

Прилади автоматики. Призначення конструкція принцип дії терморегулюючого вентиля

Лекция

Производство и промышленные технологии

Призначення конструкція принцип дії терморегулюючого вентиля Терморегулюючі вентилі ТРВ регулюють заповнення випаровувала рідиною в залежності від перегріву пара який виходить з випарника. Якщо в випаровував потрапляє недостатня кількість рідини перегрів пара на виході з випаровувала зростає і чуйний елемент...

Украинкский

2015-04-22

594.74 KB

2 чел.

Тема 3.2. Прилади автоматики

3.2.1 Призначення конструкція принцип дії терморегулюючого вентиля

Терморегулюючі вентилі ТРВ регулюють заповнення випаровувала рідиною в залежності від перегріву пара, який виходить з випарника.

Перегрів пара на вході залежить від міри заповнення випаровувала. Якщо в випаровував потрапляє недостатня кількість рідини, перегрів пара на виході з випаровувала зростає і чуйний елемент ТРВ з допомогою механізму забезпечує більше відкриття клапана приладу. Якщо рідини буде потрапляти в випарник більш, ніж википає, перегрів пару на виході буде знижуватися і клапан ТРВ прикриється, зменшуючи подачу рідини.

На рис. 77. показаний конструктивний пристрій терморегулюючого вентиля ТРВ-2М з внутрішнім підводом під мембрану тиску Р0. ТРВ-2М використовують в малих фреонових установках. Термочутлива система (термобалон - 1, капілярна трубка -2, порожнина над мембраною -3, заповнена фреоном -12.) Мембрана виготовлена з бронзи товщиною 1,5 мм  з  трьома  кільцевими   гофрами  для  збільшення переміщення. Вона затиснута між кришкою і корпусом. Кришка припаяна до корпуса.

Рис. 77 Терморегулюючий вентиль ТРВ-2М

При збільшенні перегріву пара на виході з випаровувала зростає тиск Р0, який діє зверху, і мембрана 10 прогинається. Прогін мембрани 10 передається трьома стержнями 4 пластині 8, в отвір якої вставлений голковий клапан 5 і притиснутий до пластини пружиною 9. До сідла 10 клапан притискується регулюючою пружиною 6, натяг якої можна змінювати з допомогою регулюючого гвинта 7 по годинній стрілці натяг пружини 6 збільшується, що викликає підвищення початкового перегріву і заповнення випаровувала зменшується.

В холодильних машинах рефрижераторного рухомого складу використовують ТРВ різних конструкцій. В холодильних машинах секцій ZA-5 використовується сильфонний ТРВ фірми „Данфосс".

В такому ТРВ (рис. 78) рідкий холодоагент підводиться по трубопроводу 1 з тиском Рн до штуцера, в якому установлений сітчастий фільтр 2 для очищення від механічних забруднень.

Рис. 78 Сільфонний ТРВ фірми „Данфосс".

В вузькому кільцевому каналі між сідлом 10 і клапаном 11 здійснюється дроселювання рідини, при якому знижується тиск до ро і температура до t0 :

Далі парорідинна суміш, яка утворилася, уходить через відвідний штуцер по трубопроводу 13 до розподілювача холодоагента і в випарник (напрямок руху холодоагента вказано на корпусі 14 стрілкою).

Відвідний штуцер має великий розмір, т.я. через нього проходить холодоагент з великим об'ємом, що пов'язано з пароутворенням при дроселюванні.

Плоский клапан 11 вільно розміщений в тримачі 12., який одночасно є верхньою опорою пружини 15. Нижня опора 16 пружини переміщується вертикально по позам в корпусі при обертанні регулюючого гвинта 18, завдяки чому змінюється стиснення пружини і відповідно перегрів пара і кількість проходячого через ТРВ холодоагента. Регулюючий гвинт ущільнений гумовим сальником 17 і закритий ковпачком 19.

Температуру перегрітого пара сприймає термобалон 3, який з'єднаний капілярною трубкою 4 з кришкою 5. В порожнині 8 над сильфоном 9 виникає відповідний тиск Рс , який стискує його. Через два штовхача 7 зусилля стиснення сильфона передається на тримач 12 клапана і урівнює зусилля пружини 15. В порожнину під сильфоном по урівноважувальній лінії підводиться тиск від виходу з випаровувала, який разом з пружиною запобігає відкриттю клапана.

Штовхачі 7 проходять через порожнин з різними тисками, тому для виключення вирівнювання тисків їх ущільнюють сальниками 6.

На секціях БМЗ установлені терморегулюючі вентилі типу 12ТРВ-12, які принципово не відрізняються від розглянутого вище.

На секціях ZB-5 і АРВ використовується ТРВ типу TEF-5 фірми „Данфосс". в яких пружним елементом в термочутливій системі є мембрана; передача зусилля від мембрани на клапан здійснюється через один центральний шток 9 (рис. 79), який виготовлений разом з клапаном. Тиск конденсації діє в бік закриття клапана.

Рис. 79 Терморегулюючий вентиль TEF-5

Вентиль складається з термочутливої системи і двох корпусів -  верхнього 4 і нижнього 2, в яких розміщені механізм клапана і вузол настройки перегріву. В верхньому корпусі укріплення мембранна голівка 7 і штуцер 10 зрівняльної лінії. Нижній корпус має штуцера входу 1 і виходу 11 холодоагента. Трубопроводи приєднуються до штуцерів зваркою, перед виконанням якої вентиль необхідно розібрати, щоб не пошкодити механізм.

Термочутлива система складається з термобалона 8 з капілярною трубкою 6, мембрани 5 і порожнини над нею.

Зібраний механізм клапана змонтований в середині корпусів і ущільнений двома паранітовими прокладками. Між собою корпуса з'єднані болтами. При перегріві прогін мембрани передається на шток 9 конусного клапана, який переборює опір пружини і відкриває прохідний отвір в сідлі. Шток ущільнений сальником для виключення зрівнювання тисків в порожнині під мембраною і над клапаном.

Настроювання ТРВ здійснюється обертанням гвинта 3 з малою шестернею на кінці, ущільненого сальником.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

28840. Развитие экспериментальной психологии в дореволюционной России 73.69 KB
  Развитие экспериментальной психологии в дореволюционной России. Формирование современной объективной психологии было основной целью которой посвящены практически все сочинения Введенского. Главный свой труд он так и назвал Психология без всякой метафизики 1917 подчеркивая этим и необходимость и возможность построения объективной психологии. Работы Введенского имели большое значение для отечественной психологии соединяя воедино европейскую и российскую традиции в понимании задач и предмета психологии а также различных способов...
28841. Развитие отечественной психологии в 20-40-е годы ХХ века 51.5 KB
  Развитие отечественной психологии в 2040е годы ХХ века Октябрьская революция оказала значительное влияние на развитие российской науки в целом и психологии в частности. С другой стороны молодое Советское государство начало последовательно оказывать помощь психологической науке создаются институты с исследовательскими лабораториями Двадцатые годы стали временем рождения советской психологии.задачи психологии: 1. вычленяются два основных методологических принципа марксистской психологии: материализм психика продукт деятельности...
28842. Педология в Советской России: основные направления работы достижения 44.5 KB
  Генетический принцип означал принятие во внимание динамики и тенденции развития. Ребенка можно изучать лишь с учетом его социальной среды которая оказывает влияние не только на психику но часто и на антропоморфические параметры развития. Наука о ребенке должна быть не только теоретической но и практической Общие моменты развития педологии В россии начала распространяться в нач 20 в. Разница между этими подходами была не только во взглядах на роль наследственности и среды но и насколько биологические механизмы лежащие в основе психического...
28843. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского 48 KB
  Филосовская основа Марксизм: Считалось что Человек природное существо но его природа социальна и поэтому человека его психику новообразования нужно рассматривались как продукт общественноисторического развития. Только в процессе общественной жизни человека возникли сложились и развились его новые потребности а самые природные потребности человека в процессе его исторической развития изменились. С точки зрения динамики развития он разделил детство на критические и литические периоды дав качественную характеристику кризисов....
28844. Психологическая теория деятельности. Виды деятельности 44 KB
  Психологическая теория деятельности. Виды деятельности. Именно он первым из психологов поставил вопрос о необходимости психологического изучения деятельности и человека как деятеля как субъекта деятельности ввёл в психологических обиход сам термин деятельность. Анализируя психологическое содержание поведенческого акта деятельности; действия он предпочитает рассматривать его с позиций известной бихевиористической схемы S R.
28845. Развитие детской и дифференциальной психологии в советской России 66 KB
  привели к необходимости развития отечественной науки. Басов заложил основы нового понимания механизмов психического развития которые были развиты в концепции Выготского. Выготский впервые перешел от утверждения о важности среды для развития к выявлению конкретного механизма этого влияния среды который собственно и изменяет психику ребенка приводя к появлению специфических для человека высших психических функций ВПФ. При этом знаки будучи продуктом общественного развития несут на себе отпечаток культуры того социума в котором растет...
28846. История психологии как наука 52 KB
  История психологии как наука Предмет История психологии это особая отрасль знания имеющая собственный предмет. Его нельзя смешивать с предметом самой психологии как науки. В истории психологии изучается не сама психическая реальность а представления о ней какими они были на разных этапах развития науки. История психологии описывает и объясняет как эти факты и законы открывались.
28847. Психологические учения античности 66 KB
  Психологические учения античности Понимание души в донаучных представлениях о переселении душ орфической и тотемной религии их влияние на античную психологию: понятия анимизма гилозоизма. Деятельность животного или человека объясняется присутствием этой души а его успокоение во сне или в смерть ее отсутствием; сон или транс временное а смерть постоянное отсутствие души. анима душа дух одухотворение окружающего мира утверждение что за всеми явлениями реальности живыми и неживыми стоят духи души. Начало понимания связи...
28848. Характеристика психологических учений средневековья 67 KB
  Главное качество души единство ввёл принцип холизма душа и разум едины. Бог поставляет в мировой разум идеи душа получает идеи и передает человеку в материю материя чувственный мир. Душа производит все живые существа вдохнув в них жизнь. Душа человека находится в связи с Душой божественной и чувственным миром.