87889

Мощность и сдвиг фаз в цепи переменного тока

Лабораторная работа

Физика

Графики мгновенной мощности для различных нагрузок имеют различный вид некоторое несовпадение с теорией происходит изза сопротивления катушек индуктивности.

Русский

2015-04-24

104.5 KB

1 чел.

Лабораторная работа № 5

Мощность и сдвиг фаз в цепи переменного тока

Цель: изучить преобразование энергии в цепях переменного тока с различными видами нагрузок, измерить сопротивления нагрузок, а также мощности и сдвиги фаз между силой тока и напряжением нагрузок

Расчетные формулы:

,                                                                                           (1)

где – мгновенная мощность

,                                                                           (2)

где  – коэффициент мощности

,                                                                                   (3)

где Z – импеданс цепи

R – активное сопротивление

,                                                                                   (4)

где X– реактивное сопротивление

Таблица 1

Значения силы тока, напряжения и мощности в различных цепях

n

Н а г р у з к а

R

R L

C

R L C

u,   В

i, мА

p, мВт

u,   В

i, мА

p, мВт

u,   В

i, мА

p, мВт

u,   В

i, мА

p, мВт

1

0

0,90

0

0

-9,88

0

0

23,5

0

0

-15,09

0

20

1,48

20,00

29,6

1,56

-7,8

-12,16

1,48

21,57

31,92

1,56

-11,32

-17,65

40

2,84

40,90

116,1

2,96

-4,68

-13,85

2,84

16,87

47,91

2,96

-5,51

-16,31

60

3,78

55,2

208,7

3,90

-1,04

-4,05

3,78

9,68

36,59

3,93

0,87

3,41

80

4,09

60,00

245,4

4,25

3,12

13,26

4,13

0,55

2,27

4,29

6,97

29,90

100

3,82

56,20

214,7

3,97

6,50

25,80

3,86

-8,29

-31,99

3,97

12,19

48,39

120

2,96

42,8

126,7

3,08

9,10

28,02

2,96

-16,03

-47,44

3,08

15,38

47,37

140

1,63

23,80

38,79

1,71

10,14

17,33

1,63

-21,29

-34,70

1,71

16,26

27,80

160

0,07

0,9

0,06

0,07

9,88

0,69

0,07

-23,50

-1,64

0,03

14,80

0,44

180

-1,52

-22,8

34,65

-1,59

7,54

-11,98

-1,52

-21,56

32,77

-1,59

10,74

-17,07

200

-2,88

-42,8

123,2

-3,00

4,42

-13,26

-2,88

-16,86

48,55

-3

5,22

-15,66

220

-3,78

-56,1

212,0

-3,93

0,52

-2,04

-3,78

-9,40

35,53

-3,93

-1,16

4,55

240

-4,09

-59,9

244,9

-4,25

-3,38

14,36

-4,13

-0,55

2,27

-4,29

-7,54

32,34

260

-3,82

-56,1

214,3

-3,97

-6,76

26,83

-3,82

8,29

-31,66

-3,97

-12,48

49,54

280

-2,92

-42,8

124,97

-3,04

-9,36

28,45

-2,92

16,04

-46,83

-3,04

-15,67

47,63

300

-1,59

-23,8

37,84

-1,67

-10,40

17,36

-1,59

21,29

-33,85

-1,67

-16,54

27,62

320

0

0

0

0

-9,88

0

0

23,23

0

0

-14,80

0

Таблица 2

Таблица расчета цепей

U0

I0

n

Δφ

cosφ

S

P

Q

Z

R

X

L

C

1

4,73

60

0

0

1

283,8

283,8

0

78,83

78,83

0

0

0

2

4,29

10,95

69

77,86

0,21

46,975

9,90

45,91

391,78

82,60

382,97

0,99

0

3

4,13

23,22

80

90,28

-0,004

95,898

-0,395

95,89

177,86

-0,73

177,86

0

14,67

4

4,13

21,32

66

74,48

0,268

88,05

23,61

84,8

193,7

51,94

186,6

0

13,98

Вывод:

В лабораторной работе были исследованы мощности и сдвиги фаз в цепях с различной нагрузкой. Полученные результаты хорошо согласуются с теоретическими представлениями о происходящих процессах. Графики мгновенной мощности для различных нагрузок имеют различный вид, некоторое несовпадение с теорией происходит из-за сопротивления катушек индуктивности.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

63078. Методика викладання географії. Самостійні роботи 239.5 KB
  Незважаючи на різноманітні трактування поняття «критичне мислення», загальний зміст їх зводиться до такого: критично мислити – значить усвідомлено оцінювати, міркувати, мислити, тобто проявляти людиною психічну...
63080. Методика проведення вступного інструктажу під час уроку виробничого навчання на тему «Підготовка самохідних машин до роботи» 59.77 KB
  Метою курсової роботи є закріплення, поглиблення й систематизація наукових знань і практичних навичок студентів з проведення вступного інструктажу на тему: «Підготовка самохідних машин до роботи».
63081. Уроки физической культуры в начальных классах 3.14 MB
  Уроки физической культуры — основная форма обучения, воспитания и развития учащихся. В процессе обучения физическим упражнениям дети с нарушениями интеллекта приучаются выполнять их в различных условиях: утром при проведении зарядки, на уроках письма, математики, ручного труда.
63082. РОЗВИТОК МОРСЬКИХ ПОРТІВ У КОНТЕКСТІ РОЗШИРЕННЯ ТРАНСПОРТНО-РОЗПОДІЛЬЧОГО ТА ТРАНЗИТНОГО ПОТЕНЦІАЛУ УКРАЇНИ 29.48 KB
  Загальна характеристика проблеми Чинники які обумовлюють зростаючу роль морських портів. У цьому контексті зростатиме роль морських портів як однієї із найважливіших ланок національної транзитно-транспортної інфраструктури.
63085. Географія основних галузей промисловості світу 19.56 KB
  Мета: формувати в учнів систему знань про основні галузі промисловості світу; продовжити навчання учнів навичкам колективної роботи в ході вивчення нового матеріалу; вдосконалення вміння учнів працювати із компютером статистичним матеріалом складати...