88651

О.П. Щапов і його концепція російської історії

Доклад

История и СИД

Щапов 1821 1876 Афанасій Прокопович Щапов відомий як перший російський історик який поклав в основу пояснення історичного процесу нашої країни революційно просвітницькі ідеї. В академії Щапов навчався на щойно відкритому в 1854 р. для магістерської дисертації Щапов взяв тему: Про причини походження та поширення розколу відомого під імям старообрядництва в другій половині XVII і в першій половині XVIII століття . Тим самим Щапов показав що для розуміння ходу російської історичного процесу в усьому його розмаїтті історик повинен вийти...

Украинкский

2015-05-02

27.09 KB

0 чел.

О.П.Щапов і його концепція російської історії

А.П. Щапов (1821 - 1876)

Афанасій Прокопович Щапов відомий як перший російський історик, який

поклав в основу пояснення історичного процесу нашої країни революційно-

просвітницькі ідеї. Він наполегливо порушував питання про місце і значення трудового народу в

історії Росії. Предметом його дослідження було життя простого народу: побут, звичаї, світогляд, заслуги перед історією, ставлення до інших класів суспільства, боротьба за

поліпшення свого становища.

В академії Щапов навчався на щойно відкритому в 1854 р. протівораскольніческом

відділенні. Він жив відокремлено і займався науками. У 1854 р. для магістерської

дисертації Щапов взяв тему: «Про причини походження та поширення розколу,

відомого під ім’ям старообрядництва в другій половині XVII і в першій половині

XVIII століття «. У переробленому вигляді дисертація була опублікована в Казані в 1858 р. і

називалася «Російський розкол старообрядництва, що розглядається у зв’язку з внутрішнім

станом російської церкви і громадянськості в XVII столітті і в першій половині XVIII

століття: досвід історичного дослідження про причини походження та поширення

російського розколу «.

Суть обох формулювань говорила про безсумнівну увагу автора до проблем

внутрішньої історії Росії, його прагненні розглянути розкол - найбільше явище російського життя - не тільки як церковний явище, але і як вираз соціальних

суперечностей епохи. Тим самим Щапов показав, що для розуміння ходу російської

історичного процесу в усьому його розмаїтті історик повинен вийти за рамки

узкоцерковной тематики.

Щапов підійшов до розгляду розколу як форми соціального протесту народних

мас проти «податей і данин багатьох», проти всього соціально-політичного ладу

Росії. У розколі він побачив прапор народних цивільних бунтів. Участь народу змінило

характер розколу.

Основу дисертаційного праці Щапова становили матеріали із зібрання

рукописів XI-XVIII ст. бібліотеки Соловецького монастиря. У 1854 р. його евакуювали в

Казанську духовну академію у зв’язку з небезпекою англійського флоту в умовах

початку війни. Через 12 років житія святих зі скарбниці бібліотеки там же в

Праця Щапова був позитивно оцінений С.М. Соловйовим та К.Н. Бестужевим-

Рюміним і одночасно викликав критику зліва і справа. опублікував статті:

«Великоросійські області в Смутні часи», «Земство і розкол», «Земський собор 1Б48 -

1649 рр.. «(В» Вітчизняних записках «),» Бігуни «(під» Часу «). Особливо близьким було

співпраця Щапова з Г.З. Єлісєєвим (той вів «Внутрішнє огляд» в

«Современнике») і В. С. Курочкіним (редактором сатиричного журналу «Іскра»). Щапов

бував у Н.І. Костомарова, В.І. Семевского, О.М. Пипіна.

Публіцистика дозволяла Щапову популяризувати свої знання. Разом з Єлісєєвим

він створив артіль літераторів і брав участь в організації газети «Мирський толк», для

якої написав нариси «До тисячоліттю Росії», «Про російських розкольників», «Про російською

управлінні XVIII ст. «. Газету не вдалося відкрити.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3950. Элементы художесственного творчества на уроках развития речи в начальной школе 291.5 KB
  Введение Система уроков развития речи — один из основных элементов общего языкового и нравственно-эстетического воспитания младших школьников. Культура речи не ограничивается только грамотностью письма, правильным произношением, а непременно вы...
3951. Дослідження комбінаційних схем з багатьма виходами 429.72 KB
  Лабораторна робота №14 Тема: дослідження комбінаційних схем з багатьма виходами. Мета: синтезувати комбінаційні схеми з багатьма виходам на прикладі дешифраторі та шифраторів, дослідити роботу цих пристроїв Теоретичні відомості Дешифратор...
3952. Дослідження регістрів 429.31 KB
  Лабораторна робота №13 Тема: дослідження регістрів. Мета: побудувати регістри на основі різних видів тригерів. Теоретичні відомості Регістрами називаються послідовнісні цифрові пристрої (ПЦП), які використовується для зберігання і виконання деяких л...
3953. Синтез мультиплексорів та демультиплексорів 412.29 KB
  Лабораторна робота №15 Тема: синтез мультиплексорів та демультиплексорів Мета: спроектувати комбінаційні схеми і дослідити роботу мультиплексора та демультиплексора. Теоретичні відомості. Мультиплексор призначений для комутації в певному порядку на...
3954. Алгоритми роботи, функції переходів та збудження основних типів тригерів 362.95 KB
  Тема: тригери. Мета: дослідити структуру, алгоритми роботи, функції переходів та збудження основних типів тригерів. Теоретичні відомості Тригером називається послідовний цифровий пристрій, що має два стійкі стани, які встанов...
3955. Дослідження лічильників. Способи зміни коефіцієнта перерахунку лічильників 327.12 KB
  Лабораторна робота №12 Тема: дослідження лічильників. Мета: дослідити роботу підсумовуючих та віднімаючих лічильників, розглянути способи зміни коефіцієнта перерахунку лічильників. Теоретичні відомості. Лічильниками імпульсів називають послідовнісні...
3956. Класс Random и его функции 63.6 KB
  Класс Random и его функции Умение генерировать случайные числа требуется во многих приложениях. Класс Random содержит все необходимые для этого средства. Класс Random имеет конструктор класса: для того, чтобы вызывать методы класса, нужно вначале со...
3957. Создание приложения веб-обозревателя 124.01 KB
  Лабораторная работа. Создание приложения веб-обозревателя. Цель работы. Научится создавать пользовательские приложения с использованием элемента управления MenuStrip, элемента управления Button, элемента управления ComboBox и WebBrowser. Ход выполне...
3958. Комп’ютерне моделювання в економіці, лабораторна робота 117.61 KB
  Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Національний транспортний університет Факультет транспортних та інформаційних технологій Кафедра інформаційних систем і технологій Комп’ютерне моделювання в економіці Лабораторна робота...