89148

Меры Великого княжества Литовского

Доклад

История и СИД

Итоги эволюции системы мер ВКЛ были подведены на сейме 1766 года который закрепил как общегосударственные основные единицы измерения так и установил соотношения между ними. Обычно в справочных изданиях содержание основных единиц измерения ВКЛ дается по постановлению этого сейма.

Русский

2015-05-10

25 KB

2 чел.

2

Меры Великого княжества Литовского

Единицы измерения времен Великого княжества Литовского характеризует, во-первых, наличие общегосударственных  и местных систем мер, во-вторых, вариативность даже общегосударственных единиц измерения, в-третьих, тенденция к унификации основных мер. Итоги эволюции системы мер ВКЛ были подведены на сейме 1766 года, который закрепил как общегосударственные  основные единицы измерения, так  и установил соотношения между ними. Обычно в справочных изданиях содержание основных единиц измерения  ВКЛ дается по постановлению этого сейма.

Наиболее употребительными единицами измерения во времена Великого княжества Литовского были следующие.

Меры длины.

Миля – 5 верст или 7,777 км

Верста – 789 саженей или 1554,6 км

Большая верста – 1948,2 км

Сажень – 3 локтя или 72 цали, что равно 194,8 см.

Локоть -  24 цали или 64,96 см.

Линия – 32,48 см.

Цаля – 2,705 см.

Меры длины и площади

Шнур – как единица длины =10 прутов=25 саженей=75 локтей=100 прутиков=48,7 м.

Шнур – как единица измерения площади = 100 квадратных прутов= 0,237 га

Прут -  как единица измерения длины = 2,5 сажени=7,5 локтям=10 прутикам=180 цалям=4,87 м

Прут – как единица измерения площади – 23,7  кв. м.

Прутик – 18 цалей или 48,7 см

Меры измерения площади

Волока =30 моргов=90 кв. шнуров=9000 кв. прутов=21,36 га

Морг = 3 кв. шнура = 300 кв.прутов = 0,71 га

Лан = 3 волоки = 64,08 га

Меры сыпучих и жидких вещей

Виленская бочка = 406,54 л

Корец – 102 л

Медница – 67,767 л

Чаша – 33,8 л

Ведро – 11,2 л

Гарнец – 2,8 л (малый), 5,6 л (большой)

Кварта – 0,7 л

Единицы веса

Берковец – 74,9 кг

Камень – 14,9 кг

Фунт – 374,8 кг


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84377. Вироблення навичок виразного та свідомого читання. Г.Храпач «Вишенька вродила» 62.5 KB
  Мета: Виробляти навички виразного та свідомого читання. Розширити кругозір учнів. Збагачувати словниковий запас. Розвивати пізнавальні та творчі здібності учнів. Виховувати доброзичливе ставлення до оточуючих.
84378. Відпрацювання літературної (дзвінкової) вимови слів з виучуваними звуками (віз, казка, слизько). Заучування скоромовки 58 KB
  Вчити дітей правильно артикулювати звуки [ з ], [ з ]; виправляти в читанні складів та слів з буквою “зе”; збагачувати активний словник учнів; розвивати їх уважність, спостережливість, логічне мислення
84379. Закріплення знань про звук ж, букви Ж, ж (же). Опрацювання народної казки «Лисичка і Журавель» 51.5 KB
  Мета: - закріплювати вміння читати слова, речення з вивченими буквами; формувати навички читання вголос; розвивати зв’язне мовлення, збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до тварин.
84380. Г. Черінь “Чи ми з природою єдині...”; І. Драч “В товаристві джмеля”; Д. Білоус “Пісенька до куличка”; К. Перелісна “Песик і хлопці” 38.5 KB
  Мета: розвивати образне бачення поетичних картин уміння простежувати взаємозв’язок людини з природою знаходити спільне й відмінне в його зображенні в різних віршах; удосконалювати вміння читати діалоги; знаходити рими.
84381. Добре того вчити, хто хоче все знати. Англійська народна казки «Сорочаче гніздо» 73 KB
  Мета: ознайомити учнів із англійською народною казкою «Сорочаче гніздо», вдосконалювати навики читання школярів, учити стежити за послідовністю описуваних подій, орієнтуватися у структурі тексту; розвивати критичне мислення учнів; виховувати наполегливість у здобутті знань.
84382. Д. Родари «Чем пахнут ремесла». М. Пляцковский «Кто что умеет» 39 KB
  Цели: совершенствовать умения и навыки детей в быстром и выразительном чтении развивать читательскую компетентность учащихся пополнять словарный и лексический запас детей воспитывать трудолюбие Оборудование: учебник Литературное чтение иллюстрации Конституция Украины...
84383. Н. Сладков «Каждый год мы путешествуем вокруг Солнца». И. Бунин «Сегодня на пустой поляне…». О. Высотская «Что нам осень принесла?». Загадка 29.5 KB
  Цели: совершенствовать умения и навыки детей в быстром и выразительном чтении, развивать читательскую компетентность учащихся, пополнять словарный и лексический запас детей, воспитывать любовь к природе.
84384. «Художник-осень» по И. Соколову-Микитову 30 KB
  Золотая осень вырезанные из бумаги листья осины дуба клена; краски Ход урока I Организация класса II Проверка домашнего задания III Мотивация учебной деятельности учащихся Мозговой штурм Прочитайте слова. Кем предстала Осень у поэтессы Маргариты Алигер Осень только взялась за работу...
84385. Де гурт – там і сила. (Німецька народна казка «Бременські музиканти») 48.5 KB
  Мета: удосконалювати навички правильного і виразного читання та навички літературного аналізу твору; вчити дітей працювати в парах; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати уміння самостійно працювати з текстом; виховувати почуття товариськості уміння цінувати дружбу.