89202

Прикметник. Загальне поняття про прикметник

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з істотними ознаками прикметника (питаннями, значенням, роллю в реченні); формувати вміння добирати прикметники, виділяти їх із тексту. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Украинкский

2015-05-10

31 KB

0 чел.

Фрагмент уроку 

з української мови

для учнів 3 класу

Тема: Прикметник. Загальне поняття про прикметник.

Мета: ознайомити учнів з істотними ознаками прикметника (питаннями, значенням, роллю в реченні); формувати вміння добирати прикметники, виділяти їх із тексту.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

I. Організація класу до уроку

1. Вступне слово учителя.

   Продзвенів для нас дзвінок,

   Починаємо урок.

   Попрацюємо старанно,

  Щоб почути у кінці,

  Що у нашім дружнім класі

  Діти просто молодці!

II. Мотивація навчальної діяльності

  •  На сьогоднішньому уроці переходимо до вивчення нової частини мови. Як саме вона називається, повідомите ви учні, якщо будете спостережливими і уважними до слова. До того ж ця частина мови (поки що назвемо її Містер Ікс) віддячить вам за доброзичливе ставлення до неї. За кожну правильну, чітку, обґрунтовану відповідь ви отримаєте ось такого чудового метелика (показую малюнок).
  •  Послухайте вірш – загадку і визначте тему сьогоднішнього уроку.
  •  Починаємо наше розслідування. Хто ж цей містер Ікс, які його прикмети.

Важлива ця частина мови,

без неї нам не обійтись.

Ти вслухайсь в слово пречудове,

йому, як другові, всміхнись.

Земля – ласкава, люба, рідна,

а сонце – щире, золоте,

а небо – лагідне й погідне,

життя – прекрасне, дороге.

А очі в мами добрі, ніжні,

а голос – чистий і дзвінкий,

а руки – теплі і надійні,

а погляд – сонячний, ясний.

Квітки у полі – білі, сині,

Червоні, жовті, голубі,

Хмарки у небі – бистрокрилі,

весняні, літні, зимові.

Усі ознаки називає

чарівна ця частина мови,

і жодної не обминають

слова ці, справді, пречудові.

                                                    Л. Лужецька

- Отже, як називається тема сьогоднішнього уроку? (Прикметник)

- Обґрунтуйте свою думку. ( У вірші багато прикметників)

- Яких? (Називають)

За якими ознаками ви їх впізнали? ( Вони описують предмети, вказують на ознаки, відповідають на питання який? яка? яке?)

  •  Давайте прочитаємо кінцівку цього вірша. (Читають)
  •  Ця кінцівка буде епіграфом до нашого уроку. (Вивішую на дошку)

III. Оголошення теми й мети уроку.

  •  Сьогодні ми починаємо вивчати прикметник, ознайомимось з його істотними ознаками.

IV. Пояснення нового матеріалу.

  •  Прикметники характеризують предмет, описують, не називаючи його. Цю властивість прикметників здавна підмітив народ і зазвичай використовував їх у загадках. Використання прикметників у мовленні робить його образним, емоційним.
  1.  Робота з предметними малюнками.
  •  Опишіть предмети, зображені на малюнках:
  •  за кольором;                         - за смаком;
  •  за розміром;                         - за запахом;
  •  за формою;                           - за матеріалом.
  •  Що означають прикметники? (Ознаку предмета)
  •  Отже, прикметники вказують на різні ознаки предмета.
  1.  Словникова робота.
  •  Зверніть увагу на вимову й написання слова ознака.
  •  Складіть з ним речення.
  1.  Повторення теоретичного матеріалу.
  •  На які питання відповідають прикметники?
  •  Що вони позначають?
  •  З якою частиною мови найчастіше пов'язаний прикметник?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

41240. Соціологія освіти як наука і предмет 217.5 KB
  Науковий статус соціології освіти Міждисциплінарні звязки соціології освіти Суспільне призначення соціології освіти Науковий статус соціології освіти Соціологія освіти є результатом застосування методології і методів соціологічного аналізу особливої сфери суспільного життя соціально організованого і контрольованого навчання і виховання.
41241. Елементи форм фінансової звітності, їх структура та зміст 157.5 KB
  Основными элементами баланса являются активы обязательства и капитал собственников собственный капитал. Составление и интерпретация баланса требуют четкого определения и надлежащего отражения этих элементов. Если предприятие сомневается в отношении возможности получения будущих экономических выгод актив нужно немедленно списывать с баланса и отражать в составе расходов текущего периода в Отчете о прибылях и убытках. Текущая восстановительная себестоимость Current or Replcement Сost сумма денежных средств их эквивалентов или других...
41242. Розвиток культури України у другій половині 14-18 ст. 89 KB
  Релігійне життя в Україні. Релігійне життя в Україні. Яку роль відігравав католицизм в Україні в 1516 ст. Центрами боротьби проти католицизму в Україні стають братства.
41243. Українська та європейська культура в 19 - на початку 20 ст. Література, наука, освіта 49.5 KB
  Розвиток освіти в Україні. Розвиток освіти в Україні. Царський уряд поставив завдання перед обома університетами Харківським та Київським проведення русифікаторської політики в Україні. Однак царський уряд в умовах наростання революційного і національновизвольного руху в Україні злякався поширення освіти серед нижчих шарів населення і поступово ці школи були закриті.
41244. ФОРМИ ЕКОЛОГІЧНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ 46 KB
  Форми екологічної експертизи В Україні здійснюється державна громадська та інші екологічніекспертизи. Висновки державної екологічної експертизи є обов'язковими для виконання. Приймаючи рішення щодо подальшої реалізації об'єктів екологічної експертизи висновки державної екологічної експертизи враховуються нарівні з іншими видами державних експертиз. Висновки громадської та іншої екологічної експертизи мають рекомендаційний характер і можуть бути враховані при проведенні державної екологічної експертизи а також...
41246. Проектування сівозмін і обробітку ґрунту в господарстві АТ “Прогрес” розташоване в північно-східному Лісостепу України в Сумському районі Сумської області 1023 KB
  Одним із важливих факторів врожайності сільськогосподарських культур є родючість ґрунту. Тому знання агрохімічного складу ґрунту є дуже важливим у землеробстві. Вони дають змогу зробити висновки щодо забезпечення вирощуваних рослин поживними речовинами, вологою та про рівень кислотності ґрунту
41247. ДЕРЖАВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ ТА УПРАВЛІННЯ В ГАЛУЗІ ЕКОЛОГІЧНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ 63.5 KB
  Органи державного управління в галузі екологічної експертизи Державне управління в галузі екологічної експертизи здійснюють Кабінет Міністрів України Уряд Автономної Республіки Крим місцеві Ради народних депутатів органи виконавчої влади на місцях Міністерство охорони навколишнього природного середовища та ядерної безпеки України як спеціально уповноважений орган у цій галузі і його органи на місцях а також органи та установи Міністерства охорони здоров'я...