89202

Прикметник. Загальне поняття про прикметник

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з істотними ознаками прикметника (питаннями, значенням, роллю в реченні); формувати вміння добирати прикметники, виділяти їх із тексту. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Украинкский

2015-05-10

31 KB

0 чел.

Фрагмент уроку 

з української мови

для учнів 3 класу

Тема: Прикметник. Загальне поняття про прикметник.

Мета: ознайомити учнів з істотними ознаками прикметника (питаннями, значенням, роллю в реченні); формувати вміння добирати прикметники, виділяти їх із тексту.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

I. Організація класу до уроку

1. Вступне слово учителя.

   Продзвенів для нас дзвінок,

   Починаємо урок.

   Попрацюємо старанно,

  Щоб почути у кінці,

  Що у нашім дружнім класі

  Діти просто молодці!

II. Мотивація навчальної діяльності

  •  На сьогоднішньому уроці переходимо до вивчення нової частини мови. Як саме вона називається, повідомите ви учні, якщо будете спостережливими і уважними до слова. До того ж ця частина мови (поки що назвемо її Містер Ікс) віддячить вам за доброзичливе ставлення до неї. За кожну правильну, чітку, обґрунтовану відповідь ви отримаєте ось такого чудового метелика (показую малюнок).
  •  Послухайте вірш – загадку і визначте тему сьогоднішнього уроку.
  •  Починаємо наше розслідування. Хто ж цей містер Ікс, які його прикмети.

Важлива ця частина мови,

без неї нам не обійтись.

Ти вслухайсь в слово пречудове,

йому, як другові, всміхнись.

Земля – ласкава, люба, рідна,

а сонце – щире, золоте,

а небо – лагідне й погідне,

життя – прекрасне, дороге.

А очі в мами добрі, ніжні,

а голос – чистий і дзвінкий,

а руки – теплі і надійні,

а погляд – сонячний, ясний.

Квітки у полі – білі, сині,

Червоні, жовті, голубі,

Хмарки у небі – бистрокрилі,

весняні, літні, зимові.

Усі ознаки називає

чарівна ця частина мови,

і жодної не обминають

слова ці, справді, пречудові.

                                                    Л. Лужецька

- Отже, як називається тема сьогоднішнього уроку? (Прикметник)

- Обґрунтуйте свою думку. ( У вірші багато прикметників)

- Яких? (Називають)

За якими ознаками ви їх впізнали? ( Вони описують предмети, вказують на ознаки, відповідають на питання який? яка? яке?)

  •  Давайте прочитаємо кінцівку цього вірша. (Читають)
  •  Ця кінцівка буде епіграфом до нашого уроку. (Вивішую на дошку)

III. Оголошення теми й мети уроку.

  •  Сьогодні ми починаємо вивчати прикметник, ознайомимось з його істотними ознаками.

IV. Пояснення нового матеріалу.

  •  Прикметники характеризують предмет, описують, не називаючи його. Цю властивість прикметників здавна підмітив народ і зазвичай використовував їх у загадках. Використання прикметників у мовленні робить його образним, емоційним.
  1.  Робота з предметними малюнками.
  •  Опишіть предмети, зображені на малюнках:
  •  за кольором;                         - за смаком;
  •  за розміром;                         - за запахом;
  •  за формою;                           - за матеріалом.
  •  Що означають прикметники? (Ознаку предмета)
  •  Отже, прикметники вказують на різні ознаки предмета.
  1.  Словникова робота.
  •  Зверніть увагу на вимову й написання слова ознака.
  •  Складіть з ним речення.
  1.  Повторення теоретичного матеріалу.
  •  На які питання відповідають прикметники?
  •  Що вони позначають?
  •  З якою частиною мови найчастіше пов'язаний прикметник?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

47580. Экологичность проекта 320 KB
  РАСЧЕТ ПЛАТЫ ЗА ВЫБРОСЫ ЗАГРЯЗНЯЮЩИХ ВЕЩЕСТВ В АТМОСФЕРУ ОТ ПЕРЕДВИЖНЫХ ИСТОЧНИКОВ Плата за допустимые выбросы загрязняющих веществ в атмосферу Пн руб. определяется по формуле Пн = Biнбн 19 где Bi количество iгo вида топлива израсходованного транспортными средствами за отчетный период т; Нбн базовый норматив платы за выбросы загрязняющих веществ в размерах не превышающих допустимые...
47582. АРХИТЕКТУРА АППАРАТНЫХ СРЕДСТВ 133.5 KB
  МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ АРХИТЕКТУРА АППАРАТНЫХ СРЕДСТВ для специальности 230111 Компьютерные сети Владивосток 2013 Методические указание по выполнению курсовой работы по дисциплине Архитектура аппаратных средств разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта ФГОС и рабочей программы 2013г. Указания предназначены в помощь студентам при написании и оформлении курсовой работы. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Курсовая работа является одной из форм...
47585. Методичні вказівки. Менеджмент організацій 721.5 KB
  Весь процес підготовки виконання та захисту дипломної роботи складається з таких етапів: Вибір теми дипломної роботи. Затвердження теми дипломної роботи і закріплення керівника проекту. Визначення плану дипломної роботи та календарного графіка її виконання. Аналіз літературних джерел та систематизація фактичного матеріалу підприємства за темою дипломної роботи.
47586. Методическое пособие по выполнению практических работ в среде ОС Unix 185.74 KB
  Организация взаимодействия между устройствами и программами в сети является сложной задачей. Сеть объединяет разное оборудование, различные операционные системы и программы — их успешное взаимодействие было бы невозможно без принятия общепринятых правил, стандартов
47587. Методические указания. Менеджмент организации 240.5 KB
  Цели и задачи дипломной работы. Выбор и утверждение темы руководителя и консультанта дипломной работы Организация выполнения дипломной работы Структура и содержание дипломной работы Требования к оформлению дипломной работы Подготовка к защите и защита дипломной работы в ГАК.