91068

ПРИЧИНИ ФІЗИЧНОГО НАСИЛЬСТВО НА ПОБАЧЕННЯХ (ГЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ)

Научная статья

Социология, социальная работа и статистика

У нашому суспільстві існує стереотип що найчастіше дія фізичного насильства на побаченнях виявляється з чоловічого боку але це можна спростувати виходячи з...

Украинкский

2015-07-10

50.36 KB

2 чел.

Богдан К.П.,

Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля,

м. Луганськ, Україна

ПРИЧИНИ ФІЗИЧНОГО НАСИЛЬСТВО НА ПОБАЧЕННЯХ (ГЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ)

Постановка проблеми. У даний період життя в суспільстві можна нарахувати багато різноманітних проблем. На мою думку, однією з головних проблем є заподіяння насильства. За даними ВООЗ, щорічно в усьому світі більше 1,6 мільйона осіб втрачають життя в результаті насильства [3, с. 10].

Усі люди звикли чути про насильство в сім'ї, про насильство над дітьми, над жінками, над чоловіками і це сприймається буденно і не викликає ніякого подиву, але в суспільстві існує проблема насильства на побаченнях. У нашому суспільстві існує стереотип, що найчастіше дія фізичного насильства на побаченнях виявляється з чоловічого боку, але це можна спростувати виходячи з дослідження А.Лисової «Насильство на побаченнях в Росії». У даному дослідженні можна побачити, що жінки частіше наносять фізичне насильство своїм партнерам (37,9% проти 20,5%) [2, с. 3].

Аналіз останніх досліджень та публікацій з проблеми. Проблема насильства на побаченнях у рамках соціологічного знання ще недостатньо досліджена. Проблему насильства вивчали такі вчені, як С.Кочетков «Досвід аналізу насильства», В.Тюріна «Соціальні та психологічні умови і фактори формування та застосування насильницької поведінки в сім’ї». Безпосередньо проблему насильства на побаченнях вивчали А.Лисова «Насильство на побаченнях в Росії», «Насильство в дошлюбних відносинах і гендерна рівність: результати міжнародного дослідження».

Викладення основного матеріалу. Слідуючи науковій традиції, ми розпочнемо аналіз заявленої проблеми з основних понять: «насильство» та фізичне насильство». Так, В.Тюріна визначає поняття «насильство» як: «зовнішній вплив на людину, здебільшого її фізичне примушення. Воно пов’язане зі специфічними засобами, що містять пряму або непряму загрозу життю, призначені для його руйнування та знищення» [3, с. 112]. А.Лисова під «фізичним насильством» розуміє «застосування фізичної сили з наміром завдати болю або заподіяти травму своєму партнеру» [1, с. 112]. У своїй доповіді базовим ми визначили поняття, яке запропонувала А.Лисова.

Проаналізувавши наукову літературу та дослідження з даної проблеми, можна виділити наступні причини прояву фізичного насильства на побаченнях [2, с. 2-33]:

  1.  вроджене прагнення до влади і контролю над партнером;
  2.  копіювання моделі взаємовідносин батьків, а також стрес, отриманий у результаті несприятливій обстановці в сім'ї. Звідси і плавно випливають особистісні проблеми, як агресора, так і постраждалою особистості, іншими словами, жертви;
  3.  низька культура поведінки (нецензурна лексика, неповажне ставлення), нерозуміння потреб партнера в увазі, турботі, підтримці та взаєморозуміння;
  4.  алкоголізм чи наркоманія, коли людина, перебуваючи під впливом тих чи інших психотропних препаратів, навряд чи може поступати адекватно в якійсь конфліктній ситуації [1, с. 114].

Динаміку заподіяння фізичного насильства на побаченнях пропоную на прикладі дослідження А.Лисової «Насильство на побаченнях в Росії». Дослідження проводилось у 2004 році в Далекосхідному державному університеті (м. Владивосток), було опитано 338 студентів, вибірка була приблизно порівну розподілена (46% ‒ чоловіків і 54% ‒ жінок). Більша частина респондентів навчалися на 1, 2 або 4 курсах в університеті.

Аналіз показує, що більше чверті студентів піддавалися фізичному насильству з боку своїх партнерів у попередні 12 місяців. 29% респондентів зізналися, що фізично атакували свого партнера. «Тяжкі» форми насильства здійснювали щодо свого партнера 12% студентів. Близько 3% усієї вибірки повідомили про пошкодження і травми, отримані респондентом інтимним партнером. «Тяжкі» травми (втрата свідомості, переломи, необхідність звертатися до лікаря в результаті насильства та інші) отримали близько 1% респондентів, 4% респондентів заподіяли травми своєму партнерові [2, с. 5].

Таким чином, проблема фізичного насильства на побаченнях є актуальною в нашому суспільстві. Проаналізувавши наукові джерела, можна побачити, що прояв насильства відбувається через ревнощі, через насильство перенесене в дитинстві, тобто через особисті мотиви. Зазвичай люди намагаються звинуватити інших людей у своїх проблемах, тим самим ображаючи своїх партнерів. Ми вважаємо, що даній проблемі потрібно приділяти більше уваги з боку суспільства, якщо люди почнуть цікавитися один одним у суспільстві буде менше прояву фізичного насильства.

Література

  1.  Лысова А. Насилие в добрачных отношениях и гендерное равенство: результаты международного исследования / А. Лысова. ‒ Криминологический журнал. ‒ 2013. ‒ №2. ‒ С. 111-118.
  2.  Лысова А. Насилие на свиданиях в России / А. Лысова. ‒ Социологические исследования. ‒ 2006. ‒ №2. ‒ С. 2-23.
  3.  Тюріна В. Соціальні та психологічні умови і фактори формування та застосування насильницької поведінки в сім’ї / В. Тюріна. ‒ Соціальна робота в Україні: теорія та практика. ‒ 2010. ‒ №1-2. ‒ С. 5-15.

Науковий керівник: к. п. н. доцент, доцент кафедри соціології СНУ ім. В. Даля ‒ Хархан Г. Д.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

37854. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УВЕЛИЧЕНИЯ МИКРОСКОПА И ЕГО РАЗРЕШАЮЩЕЙ СПОСОБНОСТИ 38 KB
  Определение увеличения микроскопа и микроскопа с фотонасадкой: поместить объектмикрометр на предметный столик и вращением микрометрического винта добиться резкого изображения сетки объектмикрометра на матовом стекле; измерить линейкой на матовом стекле длину n целых увеличенных делений сетки объектмикрометра n взять по возможности больше получим ℓ мм; зная цену деления С0 сетки объектмикрометра см. Поэтому увеличение микроскопа с фотонасадкой: Nн = ℓ ℓн = ℓ С0∙n; по формуле Nм = найти увеличение микроскопа. Определение...
37855. Градуировка спектроскопа и изучение спектров излучения и поглощения вещества 77 KB
  Различают спектры испускания и спектры поглощения. Спектры поглощения возникают при прохождении белого света сквозь различные вещества которые поглощают из белого света отдельные участки сплошного спектра. наблюдение спектров поглощения и определение длин волн в спектре поглощения раствора KMnО4 В качестве источника света возьмите колбу с раствором KMnО4 в который опущена лампа накаливания.
37856. Контроль загрязнения воздуха 100.75 KB
  елевая установка. Ознакомиться с понятием загрязнения атмосферного воздуха и воздуха рабочей зоны. Изучить методику контроля воздуха на рабочем месте с помощью универсального газоанализатора УГ-2, аспираторов сильфонных АМ-5 и АМ-0059. Усвоить принципы нормирования загрязняющих веществ в атмосферном воздухе и в воздухе рабочей зоны. Знать условия качества воздуха.
37857. Исследование производственного шума и звукоизолирующей способности. Некоторых конструкций 293.5 KB
  Коэффициент пульсации критерий глубины колебаний освещенности в результате изменения во времени светового потока. где Еmx Еmin Еср максимальное минимальное и среднее значение освещенности за период колебаний лк; для газоразрядных ламп kn = 2565 для ламп накаливания kn= 7. К основным количественным показателям освещения относят величину освещенности люксы яркость светящихся поверхностей...
37859. ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ АВТОМАТИЧЕСКОЙ ПОЖАРНОЙ СИГНАЛИЗАЦИИ 824 KB
  Ознакомиться с устройством принципом действия систем автоматической электрической пожарной сигнализации изучить основные типы датчиков пожарной опасности пожарных извещателей исследовать работу автоматического пожарного извещателя многоразового использования типа АТИМ3 проверить общую работоспособность электрической системы пожарной сигнализации. Материальное обеспечение: лабораторный стенд с макетом промышленного здания оборудованного системой автоматической пожарной сигнализации; образцы пожарных извещателей: ДТЛ ДИПУ АТП3м...
37860. Структура студентського наукового дослідження 91.94 KB
  Тому в педагогічній науці слід особливо ретельно підходити до організації навчальновиховної роботи на засадах системності. Сам процес навчання має свої компоненти: зміст мету форми методи научіння й учіння мотиви пізнавальної діяльності аналіз і оцінювання навчальної роботи студентів. Не варто думати що для здійснення науководослідної роботи студентів необхідно моделювати якусь окрему систему. Навпаки науководослідна робота є складовою навчальновиховної роботи професійної підготовки взагалі.
37861. РОЗВ’ЯЗАННЯ СИСТЕМ ЛІНІЙНИХ АЛГЕБРАЇЧНИХ РІВНЯНЬ 566 KB
  Множина чисел яка перетворює кожне з рівнянь системи на тотожність називається розвязком системи. Методи виключення Гаусса Методи виключення Гаусса послідовного виключення змінних ґрунтуються на ідеї еквівалентного перетворення зведення вихідної системи до трикутного вигляду прямий хід і подальшого її розвязання зворотний хід. Поділивши перше рівняння системи 3. Тоді поділивши на нього перше рівняння системи 3.
37862. ИЗУЧЕНИЕ ТЕПЛОЕМКОСТЕЙ ГАЗОВ 223.5 KB
  Внутренняя энергия системы состоит из кинетической энергии молекул составляющих систему потенциальной энергии их взаимодействия друг с другом внутримолекулярной энергии т. энергии взаимодействия атомов или ионов в молекулах энергии электронных оболочек атомов и ионов внутриядерной энергии и энергии электромагнитного излучения в системе. Система может обладать также и внешней энергией которая представляет собой сумму кинетической энергия движения системы как целого кинетической энергии центра масс системы и потенциальной энергии...