91069

ДО ПРОБЛЕМИ ПЕРФЕКЦІОНІЗМУ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

Научная статья

Социология, социальная работа и статистика

На основі узагальнення наукових поглядів щодо перфекціонізму виділено низку підходів: дисфункціональний що розглядає негативні вияви перфекціонізму Д. Холмогорова генетичний що розкриває витоки перфекціонізму та їхній вплив на досліджуваний феномен С. Хамачек логікогносеологічний у межах якого розглядається сутність та зміст перфекціонізму К.

Украинкский

2015-07-10

49.91 KB

1 чел.

Борисюк А. С.

Буковинський державний

медичний університет,

Україна

ДО ПРОБЛЕМИ ПЕРФЕКЦІОНІЗМУ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

Постановка проблеми. Перфекціонізм – це складне утворення, що впливає на різні сфери життєдіяльності людини. Розрізняють перфекціонізм нормальний і невротичний, позитивний і негативний, активний і пасивний, функціональний і дисфункціональний, адаптаційний і дезадаптаційний, здоровий і нездоровий тощо. Здоровий перфекціонізм – результат самоактуалізації потенціалу особистості в сфері професійної діяльності.

Аналіз останніх досліджень та публікацій з проблеми. На основі узагальнення наукових поглядів щодо перфекціонізму виділено низку підходів: дисфункціональний, що розглядає негативні вияви перфекціонізму (Д. Бьорнс, Р. Фрост, С. Блатт), функціональний, в межах якого перфекціонізм розглядається як певний рівень стану психіки (Л. Данилевич, Н. Гаранян, А. Холмогорова), генетичний, що розкриває витоки перфекціонізму та їхній вплив на досліджуваний феномен (С. Блатт, С. Степанов, Д. Хамачек), логіко-гносеологічний, у межах якого розглядається сутність та зміст перфекціонізму (К. Талаш), структурно-психологічний, що досліджує взаємозв’язки між складовими перфекціонізму (А. Холмогорова, П. Х’юїтт, Г. Флетт), соціально-функціональний, в межах якого розглядаються основні функції перфекціонізму (К. Ландрева).

Викладення основного матеріалу. Розглядаючи перфекціонізм як трьохвимірне явище, П. Хьюїтт та Г. Флетт описали три його складові: перфекціонізм, орієнтований на себе; перфекціонізм, орієнтований на інших; соціально обумовлений перфекціонізм.

Високий рівень перфекціонізму, що орієнтований на себе, передбачає наявність надзвичайно високих стандартів, встановлених людиною. Ця складова перфекціонізму пов’язана з цілеспрямованістю, тенденцією ставити перед собою «віддалені», важкодосяжні цілі та зосереджуватися на них. Високий рівень перфекціонізму, орієнтованого на інших, передбачає наявність надзвичайно високих стандартів, встановлених людиною для інших, вимогливість стосовно оточуючих, нетерпимість, небажання пробачати помилки та недосдосконалість. Високий рівень соціально обумовленого перфекціонізму передбачає переконаність особистості в тому, що інші люди мають стосовно неї надзвичайно високі очікування, відповідати яким дуже важко. Проте відповідати цим стандартам необхідно, щоб заслужити схвалення і прийняття, уникнути негативної оцінки [1].

З метою вияву наявності перфекціоністських рис у студентів спеціальності «медична психологія» було проведено емпіричне дослідження. Для дослідження локусу, що тісно пов’язаний з явищем перфекционізму, було використано методику Дж. Роттера.

Аналізуючи результати, отримані за допомогою даної методики, слід відзначити, що крайніх, максимальних значень за жодною із шкал ми не отримали. Тобто, інакше кажучи, серед студентів не було визначено «чистих» типів за параметром «екстернальність – інтернальність», що, на нашу думку, є радше позитивним симптомом і може розглядатись як свідчення загалом гармонійного розвитку особистості.

Перфекціонізм тісно пов’язаний із системою цілепокладання особистості. Оскільки освіта позитивно впливає на особистість за умови усвідомлення її цінності та необхідності, ми вважали за необхідне дослідити навчальну мотивацію студентської молоді. Для дослідження було використано методику А. Реана і В. Якуніна в модифікації Н. Бадмаєвої. Загальна картина щодо порядку розташування мотивів навчальної діяльності за їхньою значущістю виглядає наступним чином: соціальні мотиви займають третю позицію, на останньому місці – мотиви творчої самореалізації.

Складовою професійної ідентифікації як процесу та професійної ідентичності як результату є ставлення до професійної спільноти. Сприйняття професійної спільноти як значущої, прийняття цінностей, очікування позитивних результатів своєї діяльності розширюють компетенцію фахівця, знижують імовірність розвитку симптомів вигорання, сприяють формуванню професійної ідентифікації та ідентичності, а також виявленню позитивних рис перфекціонізму. Ми використали методику дослідження ціннісно-орієнтаційної єдності групи (В. С. Івашкін, В. В. Онуфрієва). У нашій модифікації даної методики ми скоротили кількість якостей до дванадцяти, нові якості не вводили. Респонденти із запропонованого списку обирали чотири найбільш цінні якості для успішної спільної діяльності фахівців. Усі якості, що запропоновані в даній методиці, можна співвіднести відповідно до трьох сфер: емоційної, моральної, діяльнісної.

Отримані результати вказують на те, що найбільша кількість виборів студентів всіх курсів спеціальності «медична психологія» припала на таку характеристику, як «комунікабельність». Це свідчить про характер уявлень щодо майбутнього фаху та змісту професійної діяльності, домінуючим аспектом якої є спілкування. Варто зазначити, що в залежності від курсу велику кількість виборів отримали такі характеристики, як «працьовитість» та «організованість». Закономірно, на нашу думку, що найменш значущою для студентів усіх спеціальностей та усіх курсів виявилась характеристика «чарівність», оскільки вона, як нам здається, описує радше зовнішні, ніж внутрішні, змістові особливості і тому меншою мірою пов’язана як з професійною ідентифікацією, так і з перфекціонізмом.

Висновки. Отже, здоровий перфекціонізм передбачає переслідування досяжних цілей. Об’єктивними показниками сформованості перфекціоністських настанов в професійній діяльності виступає самостійне досягнення результату, його висока кількісно-якісна оцінка при помірних затратах часу і зусиль.

Література

1. Грачева И. И. Уровень перфекционизма и содержание идеалов личности : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 ‒ Общая психология, психология личности, история психологи / И. И. Грачева. – Москва, 2006. – 24 с.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34559. Проза французского Сопротивления 19.28 KB
  Арагона сбки Нож в сердце 1941 Глаза Эльзы 1942 Паноптикум 1943 Французская заря 1945 в стихах других поэтовкоммунистов Л. Арагон Ф. За порчу сукна штраф 200 франков 1945 Арагона К. Луи Арагон 18971982 начинает свою литературную деятельность в 1917 году а после возвращения с фронта примыкает к дадаистам сборник стихов Фейерверк 1920.
34560. Экзистенциализм во французской литературе. Его влияние на литературный процесс. Спор Сартра и Камю 15.46 KB
  Спор Сартра и Камю. Хотите философствовать пишите романы рекомендовал соотечественникам Альбер Камю. Спор Камю с Сартром не менее важен. В отличие от Сартра изображающего человеческую сущность чистой возможностью Камю считает что бытие человека изначально определено человеческой природой и содержит в себе набор возможностей ограничивающих человеческую свободу.
34561. Драматургия французского экзистенциализма, ее идейные и стилевые особенности (Ж. Ануй, Ж. П. Сартр, А. Камю) 19.51 KB
  Камю. Все дозволено Ивана Карамазова единственное выражение свободы писал Альбер Камю 1913 1960. С юности Камю зачитывался Достоевским Ницше Мальро. Мысли об абсурде абсурд царит о всевластии смерти познание себя познание смерти ощущение одиночества и отчуждения от омерзительного внешнего мира все мне чуждо постоянны и неизменны в эссеистике прозе и драматургии Камю.
34562. Сюжет и герой романа А. Камю («Посторонний», «Чума») 18.47 KB
  Мерсо взрывается выкрикивает что всю жизнь ощущал дыхание мрака смерти. Гораздо больше Мерсо любит природу особенно море. Суд над Мерсо. Те кто судят Мерсо продолжают верить что бытие изначально имеет высший позитивный смысл.
34563. Конфликт в романе Сартра «Тошнота» 18.68 KB
  И он решает что будет описывать и исследовать состояния мира разумеется как они даны преобразованы его Рокантена сознанием а еще более сами эти состояния сознания. Но если Гуссерль выделяет описывает феномены сознания чтобы зафиксировать их безличные всеобщие структуры то Сартр в духе Ясперса Хайдеггера Марселя использует описание феноменов сознания для анализа таких экзистенциальных состояний как одиночество страх отчаяние отвращение и других поистине трагических мироощущений личности. Существовать значит сознавать...
34564. «Театр абсурда»(С.Беккет , Э.Ионеско) 18.84 KB
  Наиболее полно принципы абсурдизма были воплощены в драмах Лысая певица L cnttrice chuve 1950 драматурга Эжена Ионеско и В ожидании Годо Сэмюэла Беккета. Эжен Ионеско зачинатель абсурдизма во французской драматургии. Сюрреализм пьес Ионеско ведет свое происхождение от цирковой клоунады фильмов Ч. Ионеско отвергает но пьесы были вызваны к жизни глубокой тревогой за судьбы языка и его носителей.
34565. «Новый роман». Смысл названия А. Роб-Грийе «В лабиринте» 18.03 KB
  Исходный замысел – показать вещи такими какими они есть на самом деле. Мы не видим сами вещи они в идеологическом ряду. Автор стремится осовободить вещи от человеческой перспективы но быстро понимает что всерьез это сделать невозможно. Человеческое видение нагружает мир смыслами от него и пытается освободить вещи продолжает мощную модернистскую установку.
34566. Влияние идей структурализма, постструктурализма и постмодернизма на развитие послевоенной французской литературы 19.27 KB
  Барт различает не письмо и текст литературное произведение которое было основой классики. Текст вторичен соткан из цитат и многозначен. В тексте принципиально важна интертекстуальность. Барт: каждый текст является интертекстомпредставляет собой новую ткань сотканную из старых цитат.
34567. Антиутопия, фантастика, фэнтези в английской и американской литературе 20 в. (Д. Оруэл, Р. Бредбери, К. Вонегут, Д. Толкиен и др.) 19.65 KB
  Романы антиутопистов во многом схожи: каждый автор говорит о потере нравственности и о бездуховности современного поколения каждый мир антиутопистов это лишь голые инстинкты и эмоциональная инженерия[3]. В современном виде сформировался в начале XX века. Произведения фэнтези чаще всего напоминают историкоприключенческий роман действие которого происходит в вымышленном мире близком к реальному Средневековью герои которого сталкиваются со сверхъестественными явлениями и существами. В отличие от научной фантастики фэнтези не стремится...