91152

ПРОПЕДЕВТИКА НАСИЛЬСТВА НАД ЖІНКАМИ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ СІМ’Ї

Научная статья

Социология, социальная работа и статистика

Жінки потерпають більше від домашнього насильства ніж від пограбувань зґвалтування незнайомими та в автомобільних катастроф разом узятих. За даними Міністерства України у справах сім’ї молоді та спорту за останні три роки кількість вбивств вчинених на підставі домашнього насильства зросла майже втричі а 3550 жінок що потрапляють до лікарень з тілесними травмами є жертвами домашнього насильства [2]. Фундаментальні...

Украинкский

2015-07-13

63.85 KB

0 чел.

Домбровський І.В.,

викладач кафедри

економіко-математичних методів

Тернопільського національного

економічного університету;

Романишин О.А.,

студентка групи СР-41

зі спеціальності «Соціальна робота»

Тернопільського національного

економічного університету,

м. Тернопіль, Україна

ПРОПЕДЕВТИКА НАСИЛЬСТВА НАД ЖІНКАМИ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ СІМЇ

Постановка соціальної проблеми. Жінки потерпають більше від домашнього насильства, ніж від пограбувань, зґвалтування незнайомими та в автомобільних катастроф, разом узятих. В Україні 68% жінок (майже 18 млн.) зазнають знущання у сім'ї. За даними Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту за останні три роки кількість вбивств, вчинених на підставі домашнього насильства, зросла майже втричі, а 35-50% жінок, що потрапляють до лікарень з тілесними травмами, є жертвами домашнього насильства [2]. Крім того, вирішення проблеми насилля в сім’ї у вітчизняних реаліях ускладнюється побутуючими патріархальними поглядами на соціальну роль жінки у суспільстві та низьким рівнем довіри жертв до державних організацій та установ покликаних надавати зазначену допомогу. Відтак наявна статистична інформація, що базується лише на поданих офіційних скаргах і зареєстрованих звертаннях по допомогу не відображає всього обсягу цієї розповсюдженої соціальної проблеми.

Аналіз останніх досліджень та публікацій з проблеми. Фундаментальні основи сучасних теорій насильства були закладені в дослідженнях зарубіжних і вітчизняних соціологів (М. Вебер, Р. Дарендорф, Е. Дюркгейм, Г. Зіммель, Л. Козер, А. Лисова, Р. Мертон, Н. Смелзер, П. Сорокін) та психологів (З. Фройд, Е. Фромм, Л. Берковіц, О. Лясковська, І. Грабська, О. Шинкаренко та ін.). У педагогічній спадщині тема профілактики насильства в сім’ї висвітлена у роботах І. Трубавіної, Т. Алексєєнко, В. Захарченко, А. Ноур. Попри значний інтерес науковців до піднятої проблематики слід констатувати, що сьогодні відсутня чітка концепція соціальної профілактики насильства в сім’ї, а також недостатньо визначеними залишаються зміст такої роботи, її методи та форми.

Викладення основного матеріалу. Явище сімейного насилля є однією з найтиповіших проблем, що зумовлюють розлучення подружньої пари. Конвенція ООН визначає насилля щодо жінок, як будь-який акт гендерного насилля, яке спричинює або може спричинити фізичну, сексуальну, психологічну шкоду чи страждання жінок. До цих актів належать також погрози здійснити такі дії чи примусове позбавлення свободи, котрі вчиняються публічно або в приватному житті. За вітчизняним законодавством проявами насильства є словесні образи, фізичні напади, побої, погрози тощо[5].

В Україні нині діє 21 центр соціально-психологічної допомоги та 8 центрів медико-соціальної реабілітації жертв насилля в сім'ї, де надається тимчасовий притулок та невідкладна допомога особам, які опинилися у таких складних життєвих обставинах. Так у 2012 році за допомогою Центру «Ла Страда - Україна» було підготовлено та направлено до Європейського суду захисту прав людини першу скаргу з України щодо порушення статей 3, 8, 13 і 14 Конвенції ООН відносно Наталії М. та її малолітнього сина.

Незважаючи на повільний характер змін суспільної свідомості, скоординовані зусилля можуть принести помітні результати вже через кілька років. Учасниками цього процесу мають бути: 

1) органи законодавчої та центральної виконавчої влади (прийняття відповідних законів та нормативних актів, підтримка ініціатив неурядових організацій, забезпечення взаємодії між державними та громадськими структурами);

2) Міністерства та відомства, місцеві адміністрації (розробка підзаконних актів, нормативних документів, методичних вказівок, інформаційних листів, брошур чи вісників, а також підтримка конкретних програм зі створення притулків для жінок і дітей які стали жертвами домашнього насилля; створення гарячих ліній, телефонів довіри; організація консультаційних центрів з участю лікарів, юристів, працівників правоохоронних органів та ін.);

3) неурядові організації (розробка та реалізація конкретних програм і проектів, підготовка жінок-тренерів з надання психологічної допомоги, просвітницька робота серед громадськості, волонтерська діяльність тощо);

4) засоби масової інформації (кампанія проти домашнього насильства в ЗМІ: формування громадської думки через соціальну рекламу, інформування у пресі через рубрику «відповіді на листи», тематичні інтерв'ю, виступи в прямих ефірах, благодійні акції тощо);

5) соціологічні служби (забезпечення зворотного зв'язку шляхом опитування, моніторинг ефективності конкретних програм);

6) освітні організації (введення до навчальних програм інформації щодо протидії домашньому насильству; проведення тренінгів, курсів чи відкритих лекторіїв; надання належної оцінки матеріалам ЗМІ, що демонструють насильство чи негативний образ жінки);

7) окремі громадяни та їх об’єднання (створення ініціативних груп підтримки; виховання дітей на власному прикладі ненасильницьких дій тощо) [3].

Жертви чи свідки домашнього насильства можуть скористатися такими практичними порадами:

 1. Не заплющуйте очі на перші «легкі» прояви насильства (погрози, словесні образи, приниження, постійне ігнорування інтересів тощо) і наперед продумайте ваші дії за найгіршого розвитку подій.

2. Позбувайтесь стереотипів «б’є, значить любить», страху помсти, заниженої самооцінки, почуття власної провини (небажання «ганьбити» сім’ю), а також закріплених у дитинстві негативних моделей взаємин між батьком і матір’ю [1].

3. Станьте учасником навчальних програм з оволодіння діловими навичками чи новою спеціальністю, котрі дадуть вам змогу набути більшої економічної незалежності від нападника.

4. Тримайте напоготові номери телефонів міліції, соціальних служб і національної гарячої лінії з питань запобігання насильству. Варто, щоб ці номери також знали ваші діти. Якщо виникне потреба, не вагаючись телефонуйте до районного відділу міліції і вимагайте термінового втручання.

 5. Якщо вам завдано тілесних ушкоджень, обов'язково зверніться до медичних закладів для проходження курсу лікування та отримання медичних висновків, які є вагомим доказом у суді.

 6. Інколи найоптимальнішим виходом із загрозливої ситуації є втеча. Для цього заздалегідь зберіть невеличку валізу з найбільш потрібними речами: одягом для себе та дітей, грошима, ліками, ключами від дому та офісу, особистими документами (паспорт, свідоцтво про народження дитини), документами, які підтверджують ваші права власності тощо. Обов'язково запишіть адреси та номери телефонів установ, до яких ви плануєте звернутися за допомогою, а також наперед обдумайте маршрут вашої втечі й визначте декілька місць, де ви могли б сховатися.

 7. Заручіться підтримкою близьких вам людей, які готові допомогти в боротьбі з домашнім насильством. Домовтеся з ними про спільні дії у випадку настання гострої ситуації. Йдеться, зокрема, про дзвінок до міліції, тимчасовий притулок для вас та ваших дітей або схованку для потрібних вам речей;

 8. Пам'ятайте, що насильство часто стає ще брутальнішим, коли кривдник довідується про бажання жертви припинити з ним стосунки. Якщо ви зважилися на таке, то краще відразу зверніться по допомогу до кваліфікованих юристів соціальних служб чи громадських організацій, послуги яких є безкоштовними. Заздалегідь обміркуйте можливі варіанти вирішення таких гострих питань, як поділ майна, стягнення аліментів, визначення місця проживання дітей тощо.

 9. Подумайте про те, як обмежити ваше спілкування з кривдником після розлучення і вберегти від нього ваших дітей. Наприклад, попросіть ваших колег по роботі з'ясовувати, хто вам телефонує, повідомте працівникам освітнього закладу, хто має право забирати дітей додому, ходіть до інших крамниць тощо.

 10. Уявіть ваше подальше життя без кривдника й знайдіть у ньому позитивні аспекти. В разі потреби, зверніться до соціальних служб чи неурядових організацій, котрі надають психологічну підтримку постраждалим від насильства в сім'ї.

Висновки

Всесвітня організація здоров’я визначила насильство з боку партнера, як будь-яку поведінку всередині стосунків, що може призвести до фізичної, психологічної чи сексуальної шкоди, в тому числі: акти фізичної агресії, психологічні образи (залякування, постійне приниження та знущання), примус до сексуального контакту (насильницький статевий акт чи змушування до інших форм статевих відносин), різноманітні форми контролю поведінки (ізоляція особи від її родини та друзів, нагляд за її пересуванням, обмеження її доступу до інформації чи допомоги тощо).

В Україні жінки, які постраждали від насильства в сім’ї, рідко звертаються зі скаргою у відповідні органи з власної ініціативи. Для порушення кримінальної справи необхідно, щоб жертва подала офіційну заяву про факт насилля. Проте навіть тоді вони зазнають значних перешкод у намаганні покарати винуватців. Особливо це стосується сільських жительок.

Прояву насильства в сім'ї сприяють окремі групи соціальних, економічних і психологічних чинників. Проте однією з головних причин чоловічого насильства над жінками є гендерна нерівність[4]. Чим менша гендерна диференціація, тим нижча ймовірність виникнення гендерного насильства. Тому найефективнішим шляхом подолання насильства в сім’ї є досягнення рівності жінок і чоловіків та подолання гендерних стереотипів. На досягнення цих цілей мають бути спрямовані колективні зусилля органів законодавчої та центральної виконавчої влади, профільних міністерств та відомств, місцевих адміністрацій, неурядових організацій, засобів масової інформації, соціологічних служб, освітніх і медичних організацій, правоохоронних органів, а також окремих громадян та їх об’єднань.

Література

  1.  Гендерний розвиток у суспільстві : [конспекти лекцій / відп. ред. Левківський К. М.]. – [2-е вид.] – К. : ПЦ «Фоліант», 2005. – 351 с.
  2.  Домашнє насильство в Україні / [С. Бенуел, Т. Барклай, Е. Д’юбан, Р. Філіпс.]. – Мінеаполіс, США : Правозахисники Міннесоти, 2000. – 52 с.
  3.  Максимова Н. Ю. Конфліктна сім’я потребує допомоги: про психологічні аспекти попередження насильства в таких сім’ях / Н. Ю. Максимова // Практична психологія та соціальна педагогіка. – 2004. – № 7. – С. 14–19.
  4.  Повалій Л. В. Концептуальні підходи до аналізу насильства в сім’ї / Л. В. Повалій // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. праць. – Кіровоград : ТОВ «Імекс-ЛТД», 2010. – вип. 14, кн. І. – С. 358 –366.
  5.  Правові та кримінологічні засади запобігання насильству в сім’ї : [навч. посіб. / за заг. ред. О. М. Джужі, І. В. Опришка, О. Г. Кулика.] – К. : Національна академія внутрішніх справ України, 2005. – 328 с.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

48100. Регіональна економіка 350.5 KB
  В основі вивчення регіональної економіки є дослідження розвитку продуктивних сил що являє собою розподіл за територією трудових ресурсів і засобів виробництва всіх основних компонентів соціальноекономічних відносин. Оскільки РПС розглядається як динамічний стан процесу їх розвитку у просторі і в часі форми зосередження виробничої діяльності постійно змінюються. В процесі вивчення регіонального розвитку визначаються комплексні завдання цієї науки а саме: вивчення ТПП регіонів і їх спеціалізації; вдосконалення внутрішньорегіональних та...
48101. ФІНАНСОВИЙ МЕНЕДЖМЕНТ. ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ 1.01 MB
  З огляду на це найманого менеджера підприємства іноді розглядають як фінансового посередника. Найбільший вплив на вибір типу фінансової політики підприємства здійснює саме суб’єктивний фактор – тип фінансового менеджера. Унітарне підприємство створюється одним засновником який виділяє необхідне для того майно формує відповідно до закону статутний фонд не поділений на частки паї затверджує статут розподіляє доходи безпосередньо або через керівника який ним призначається керує підприємством і формує його трудовий колектив на засадах...
48102. Техноекологія. Опорний конспект лекцій 368.5 KB
  Контроль забруднення довкілля. Якість вимірювань складу та властивостей об'єктів довкілля та джерел їх забруднення В. Отже антропогенне забруднення атмосфери спричиняється насамперед роботою промислових сільськогосподарських підприємств а також підприємств енергетики автотранспорту тощо що може призвести до таких негативних наслідків: перевищення гранично допустимих концентрацій ГДК багатьох токсичних речовин у містах і населених пунктах; утворення смогу і кислотних дощів; поява парникового ефекту підвищення середньої...
48103. Мікроекономіки. Конспект лекцій 3.63 MB
  Варіації факторів виробництва та оптимум товаровиробника 85 Тема 8. Витрати виробництва 96 Тема 9. Ринок факторів виробництва 155 Тема 13. Він також вважав що багатство створюється в процесі виробництва а розподіл праці конкуренція продуктивність праці ринок підвищують ефективність виробництва.
48104. СУТЬ БІРЖІ ТА ЇЇ ЕКОНОМІЧНА ПРИРОДА 383.5 KB
  СУТЬ БІРЖІ ТА ЇЇ ЕКОНОМІЧНА ПРИРОДА Роль та місце біржі в економіці Суть біржі та її економічна природа Функції та характерні ознаки біржової торгівлі Види бірж 1. Роль та місце біржі в економіці Етимологiчно поняття бiржа походить вiд грецького слова “byrz†що в перекладі означає сýма гаманець. Три основних значення біржі: об’єднання комерційних посередників Місце торгівлі; гуртовий ринок. Суть біржі та її економічна природа Біржа – це постійно діючий ринок масових замінних цінностей який функціонує за визначеними...
48105. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ. ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ 712 KB
  Латигіна доцент кандидат політичних наук Навчальнометодичне видання Історія України Опорний конспект лекцій Запропонований студентам Київського національного торговельноекономічного університету опорний конспект лекцій з курсу Історія України розроблено відповідно до його програми.Стародавня історія України.
48106. Психологія і педагогіка як наука про людину, її світ і діяльність 1.03 MB
  Педагогіка як наука про навчання і виховання людини. Психологія як наука про людину її світ і діяльність Психологія наука і система знань про закономірності механізми психічні факти і явища в житті людини. Протиріччя внутрішнього і зовнішнього в психіці людини розв'язуються через рухи дії і вчинки що виражають ставлення людини до інших людей природи й суспільства. Зміст і динамічну характеристику стосунків людини слід шукати в її мотивах потребах меті якої вона прагне а також у властивостях темпераменту характеру і здібностях.
48107. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ. РЕГІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА 2.25 MB
  Реформування економіки України на ринкових засадах вимагає не тільки суттєвих трансформацій у механізмах державного регулювання у інституційному середовищі у виробничій фінансовокредитній податковій бюджетній законодавчій системах України але й відповідних змін на регіональному рівні у соціальноекономічному житті регіонів. Це значно актуалізує значення регіональних аспектів розвитку України. Предмет регіональної економіки охоплює регіональні аспекти державної економічної політики економіки виробництва трудової та фінансової...
48108. Судово-бухгалтерська експертиза 337.5 KB
  Теоретичні основи судовобухгалтерської експертизи Сутність судовобухгалтерської експертизи та її місце в юридичній та економічній науках. Особливості судовобухгалтерської експертизи. Класифікація судовобухгалтерської експертизи. Предмет та обєкти судовобухгалтерської експертизи.