92040

Методологические основы классификации ландшафта

Доклад

География, геология и геодезия

Классификация ландшафтов – логическая операция по упорядочению и группировке множества индивидуальных ландшафтов в классы типы роды и виды согласно строго обусловленным признакам отражающим их сущностные свойства. Систематика ландшафтов – результат их классифицирования система соподчиненных типологических совокупностей реально существующих ландшафтов того или иного региона континента а в конечном счёте ландшафтной оболочки в целом. Каждый иерархический таксон требует своей классификации так как одной классификации пригодной для фации...

Русский

2015-07-27

20.81 KB

1 чел.

Методологические основы классификации ландшафта.

Диалектическое понимание состояние индивидуального, особенного и общего, типического – основа типологической классификации.

Классификация ландшафтов – логическая операция по упорядочению и группировке множества индивидуальных ландшафтов в классы, типы, роды и виды согласно строго обусловленным признакам, отражающим их сущностные свойства. Систематика ландшафтов – результат их классифицирования, система соподчиненных типологических совокупностей реально существующих ландшафтов того или иного региона, континента, а в конечном счёте, ландшафтной оболочки в целом.

Каждый иерархический таксон требует своей классификации, так как одной классификации, пригодной для фации, и для урочищ, и для ландшафтов создать не возможно. Слишком различны они структурно и генетически. В настоящее время можно считать наиболее глубоко разработанными структурно-генетичекую и геохимическую классификацию ландшафтов Д. Л. Арманда, Г.Д. Рихтера.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

63049. Терроризм. Особенности современного терроризма 18.19 KB
  Цель: Ознакомить учащихся особенностями современного терроризма. Дать знания о терроризме и способах сохранения жизни при захвате заложников. Приветствие учащихся проверка готовности детей...
63050. Ліна Костенко. Коротко про письменницю. «Чайка на крижині», «Крила» 31.87 KB
  Розгорнута притчева метафора про глибоке духовне наповнення людини її крилатість що проявляється індивідуально. Крила. Виразне читання віршів Чайка на крижині та Крила. Основна думка: а Нащо крилатим грунт під ногами б Для мене ж той край найкращий де виросли крила мої.
63051. Цифра 0. Складання прикладів за малюнками. Складання і розв’язання прикладів за малюнками в межах 3 1.2 MB
  Повідомлення теми уроку Сьогодні ми з вами потрапимо до казки Колобок але ця казка буде на новий лад. Спекла баба Колобок і поставила на віконце остигати. Зайчик: Колобок Колобок я тебе з’їм Колобок: Не їж мене....
63052. Закріплення знань про букви «Я, я». Читання тексту «Яблуко». Знайомство з приказкою 741.33 KB
  Корекційно-навчальна мета: закріпити знання про звукове значення букви Я, вдосконалювати навички читання, формувати вміння давати повні відповіді на поставлені запитання...
63053. Написання м’якого знака, слів з ним. Значення м’якого знака в словах 878.78 KB
  Значення м’якого знака в словах. Корекційнонавчальна мета: закріпити написання м’якого знака слів з ним; формувати навички охайного письма; Корекційно розвивальна мета: розвивати мислення увагу уміння аналізувати і співвідносити збагачувати...
63054. Практичне спостереження над засобами відмежування речень в усному і писемному мовленні. Складання і написання речень 741.4 KB
  Корекційно-навчальна мета: закріпити навики складання та написання речень практичне спостереження над засобами відмежування речень в усному і писемному мовленні; формувати навички охайного письма...