92056

Секторность географических поясов в системе океан-суша

Доклад

География, геология и геодезия

Географические секторы представляют собой долготные отрезки географических поясов соответствующие атмосферноциркуляционным полям в системе океансуша. Одни секторы земной суши отличаются интенсивной адвективной связью с океаном другие ослабленной. Большое значение при этом имеет положение региона в системе океансуша воздействие морских течений омывающих материк.

Русский

2015-07-27

20.51 KB

0 чел.

Секторность географических поясов в системе океан-суша.

Географические секторы представляют собой долготные отрезки географических поясов, соответствующие атмосферно-циркуляционным полям в системе океан-суша. Главную роль в этих полях играют процессы адвекции воздушных масс, осуществляющие межрегиональные переносы влаги и тепла. Географическая секторность предстает в виде «долготной ландшафтной дифференцации» материков. Одни секторы земной суши отличаются интенсивной адвективной связью с океаном, другие – ослабленной. Большое значение при этом имеет положение региона в системе океан-суша, воздействие морских течений, омывающих материк.

Материковую сушу принято разделять на 3 сектора: западный приокеанический(морской климат), серединный внутриматериковый(континентальный климат), восточный приокеанический(морской климат). Каждому географическому сектору свой-на особая структура ландшафтной зональности.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81999. Знакомые незнакомцы 53 KB
  Цель викторины: обобщить и расширить знания учащихся о мире животных; развивать память, логическое мышление, творчество, умение сочетать любовь к животным и бережное отношение к ним; воспитывать эстетические чувства, любовь к живой природе.
82000. Внеклассное чтение Волшебница зима 34 KB
  Цель: обобщить знания учащихся о зиме и её отображение в художественных произведениях; расширять круг чтения; совершенствовать умение выразительно читать стихотворения наизусть; развивать навыки самостоятельной работы с художественной литературой, творческие способности учащихся; прививать любовь к литературе.
82001. Сім’я і здоров’я. Ставлення до ВІЛ-інфікованих людей. Рольова гра «Як ВІЛ руйнує імунітет» 51 KB
  Мета: Виховувати любов і повагу до всіх членів родини. Виховувати співчуття і чуйне ставлення до людей ВІЛ-інфікованих. Розширити знання про сім’ю, як основний чинник здоров’я. Розширити знання про ВІЛ-інфекцію, її дію на імунну систему. Розвивати вміння піклуватися про сім’ю – обов’язок усіх членів сім’ї.
82002. УКРАЇНСЬКИЙ ВІНОЧОК 57 KB
  Мета. Познайомити учнів з давніми обрядами, традиціями, звичаями нашого народу, пов’язаними з квітами України, які вплітають в український вінок. Відкрити дивовижний світ української пісні, легенди. Допомогти учням усвідомити необхідність примножувати традиції, вчити бачити прекрасне.
82003. Сценарий выпускного бала для 11 – х классов 176.5 KB
  Ведь нет для них торжественней момента Подарим всем свои аплодисменты Маэстро вальс зажгите свечи Мы начинаем школьный вечер На фоне музыки педагог-организатор школы приглашает пройти выпускников в праздничный актовый зал Организатор В зал входит гордость нашей школы...
82005. Випускний вечір (Літературно-музична композиція за авторською віршованою методикою) 76 KB
  Мета: урочисто і святково провести вручення свідоцтв про базову освіту; розкрити талановитість дітей школи перед педагогічним колективом, батьками та місцевими жителями; виховувати почуття любові до життя і людей, до рідного краю.
82006. Вірус лихослів’я... Як його подолати? 67.5 KB
  Українська мова як і будьяка інша розвинена жива мова крім корінної лексики що становить її основу містить певну кількість слів чужомовного походження. Читець 2 Прийшли вони до нас із російської мови. Читець 1 Але звідки ж зявилися матюки та інші брутальні слова в російській мові...
82007. Війна без строку давності 64.5 KB
  Мета: ознайомити учнів з подіями афганської війни; через поезію і пісню донести до інших сердець основну думку: війна – це безумство, це невиправдана жорстокість; виховувати в учнів почуття патріотизму, вміння співпереживати.