92126

Діагностика факту смерті

Доклад

Медицина и ветеринария

Тому про факт смерті прийнято судити на підставі ознак що вказують на відсутність самостійної діяльності серця дихальної та центральної нервової систем. Про відсутність функції кровообігу судять за сукупністю наступних ознак: Відсутність пульсу в тому числі і на сонних артеріях; Відсутність серцебиття протягом 12 хв; Відсутність кровотечі при артеріотомія; Відсутність рожевого забарвлення при просвічуванні кисті; Відсутність змін кольору периферичної частини пальця перетягнутою біля основи джгутом; Німа електрокардіограма;...

Украинкский

2015-07-27

33.33 KB

0 чел.

Діагностика факту смерті.

Теоретично смерть настає після останнього серцевого поштовху, що означає необоротне закінчення діяльності серця. Проте практично вловити останнє сердечне скорочення не вдається. Тому про факт смерті прийнято судити на підставі ознак, що вказують на відсутність самостійної діяльності серця, дихальної та центральної нервової систем. Про відсутність функції кровообігу судять за сукупністю наступних ознак: - Відсутність пульсу, в тому числі і на сонних артеріях; - Відсутність серцебиття протягом 1-2 хв; - Відсутність кровотечі при артеріотомія; - Відсутність рожевого забарвлення при просвічуванні кисті; - Відсутність змін кольору периферичної частини пальця, перетягнутою біля основи джгутом; -  «Німа « електрокардіограма; - Відсутність серцевих скорочень при рентгеноскопії грудної клітини. Про припинення функції дихання свідчать: - Нерухомі грудна клітка і передня черевна стінка, особливо в надчеревній ділянці; - Відсутність дихальних шумів при вислуховуванні грудної клітки; - Відсутність дихальних рухів при рентгеноскопії грудної клітини. На відсутність функції центральної нервової системи вказують: - Втрата свідомості; - Відсутність нюхового рефлексу на подразники, що володіють різким запахом (нашатирний спирт); - Відсутність рефлексів, в першу чергу рогівкового; - Зміна форми зіниці на щелевидную при здавленні очного яблука; -  «Німа « електроенцефалограма. Для судження про факт приходу смерті недостатньо орієнтуватися тільки на відсутність ознак життя. Абсолютна судження про наступила смерті можливе лише після появи безперечних ознак смерті. До них відносяться трупні явища (трупні плями, трупне задубіння та ін), що розвиваються тільки в мертвому тілі. Неправомірно ставити під сумнів необоротне припинення функції кровообігу в якості основного критерію смерті. Така постановка питання принципово неправильна, оскільки в даному випадку мова повинна йти не про ознаки смерті, а про критерії, що визначають неможливість збереження життя, про критерії приреченості організму. Смерть настає, коли спроби зберегти життя залишаються безуспішними і передбачалася приреченість стає реальністю. Смерть як результат життя і ознаки, що відображають неминучість її настання, - різні поняття. Отже, і визначають їх різні критерії.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54176. Развитие культуры в условиях нижнего и среднего палеолита 33 KB
  Одним из важнейших способов выживания человека в первобытную эпоху стал беспрерывный процесс познания окружающего мира. На раннем этапе жизни человека предметом познания и осмысления является природа, от которой напрямую зависит жизнь человеческого общества.
54177. Новые информационные технологии в профильном обучении математики на примере темы „Многогранники” в 11 классе 827.5 KB
  Рассмотрение различных случаев взаимного расположения диагоналей ребер и граней многогранника использование для этого моделей и готовых чертежей способствует развитию пространственных представлений учащихся их интуиции Рис. Особо подчеркиваются характеристические свойства призмы.
54178. Видатні вчені на уроках математики 165 KB
  Задача 2 Вирішивши поділити всі свої заощадження між усіма синами хтось склав такий заповіт: Старший з моїх синів повинен отримати 1000 франків і 1 8 частину остачі; наступний 2000 франків і 1 8 нової остачі; третій син 3000 франків і 1 8 частини третьої остачі і т. Так як усі сини отримали порівну то 1 8 частина кожної нової остачі була на 1000 франків менше 1 8 частини попередньої остачі тобто уся нова остача була на 8000 франків менше попередньої. Так як за умовою усі гроші були розділені повністю то коли молодший син отримав по...
54179. Видатні вчені на уроках математики: Евклід, Б.В.Гнеденко, Карл Фрідріх Гаусс 110 KB
  Евклід (бл.365 – бл.300 до н. е.) – старогрецький математик визнаний основоположник математики. Родом з Афін, учень Платона. Автор найдавніших трактатів з математики. Основна праця «Начала» (латинізована назва «Елементи») включає в себе 15 книжок, у яких міститься систематизований вклад геометрії, а також деяких питань теорії чисел.
54180. Метод розмірностей 342 KB
  Однак виявляється що метод розмірностей може бути використаний не тільки і не скільки для перевірки правильності розвязку поставленої задачі але й для виведення з точністю до константи невідомих співвідношень між фізичними величинами. 1 Основним фундаментальним підходом методу розмірностей є те що будьяку таку функцію ми можемо представити у вигляді наступного виразу y = C x1α x2β x3γ xnω 2 де C безрозмірна константа;...
54181. Як вчити школярів V-V1 класів розв’язувати задачі 101.5 KB
  Звичайно мова йде не про вправи тренувального характеру а про нестандартні завдання пошук рішення яких складає важливий компонент доступної дітям математичної творчості. Перш за все слід врахувати що навчитися вирішувати завдання школярі зможуть лише вирішуючи їх. Якщо ви хочете навчитися плавати то сміливо входите в воду а якщо хочете навчитися вирішувати завдання то вирішуйте їх пише Д. Рішення будьякого досить складного завдання вимагає від учня напруженої праці волі й наполегливості які найбільш сильно проявляються тоді...
54182. Становление элементов культуры в эпоху верхнего палеолита 37 KB
  Координаты вектора Чтобы найти координаты вектора нужно из координат конца вычесть соответственные координаты начала. Абсолютная величина вектора модуль вектора длина вектора Длина вектора равна корню квадратному из суммы квадратов его координат. Равные вектора Векторы равны если равны их соответственные координаты и наоборот. б Условие коллинеарности векторов Если два вектора коллинеарны то их соответственные координаты пропорциональны и наоборот.
54183. Теоретические аспекты коррекционно-воспитательной работы на уроках математики 122 KB
  Коррекционно-воспитательная работа это система комплексных мер педагогического воздействия на различные особенности аномального развития личности ей подчинены все формы и виды классной и внеклассной работы в процессе формирования у школьников общеобразовательных знаний умений и навыков. Описание опыта Для изучения причин неуспеваемости и планировании коррекционной работы с учащимися предлагаю использовать аналитическую схему которую заполняют учителя медсестра психолог классный руководитель в процессе бесед с учащимися на каждого...
54184. ПРОГРАМА факультативного курсу з математики для учнів 10-11 класів універсального профілю ЗНЗ «Довузівська підготовка з математики» 170.5 KB
  Поглиблення реалізується на базі вивчення методів і прийомів розвязування математичних задач які потребують застосування високої логічної та операційної культури розвиваючих науковотеоретичне і алгоритмічне міркування учнів. МЕТА КУРСУ: розвиток математичних здібностей учнів; формування алгоритмічного мислення та високої логічної культури; вироблення навичок самостійної роботи при розвязуванні задач; перенесення засвоєних знань на розвязування складних та нестандартних задач; якісна підготовка до незалежного зовнішнього...