92156

Уроки балістичного полювання для первісного інтелекту

Доклад

Логика и философия

У цьому разі потрібний був надійний захист від переохолодження. У тому разі якщо снаряд уже кинуто й він знаходиться в польоті ми не зможемо змінити його політ навіть якщо помітимо невірну траєкторію руху. З фізіологічного боку балістичні рухи мають бути забезпечені злагодженою роботою певних груп мязів необхідної фізичної сили й стрімкості реакції у разі невдалого кидка. Навіть якщо не кидати камінь у ціль а орудувати палицею то й у цьому разі координація рухів має бути чіткою для забезпечення стрімкості й точності завдавання удару.

Украинкский

2015-07-27

38.52 KB

0 чел.

Уроки балістичного полювання для первісного інтелекту

З початком Льодовикового періоду в Африці з’являються численні види ссавців. У багатьох з цих видів очевидне збільшення розмірів тіла. Природні вороги збільшили свою вагу і, отже, силу. Зміни розмірів і форми тіла відбувалися в процесі онтогенезу. Льодовиковий період значно змінив екосистему Африки та стимулював появу значної кількості нових організмів. З цієї безлічі нових форм тільки одна таксономічна група привела до появи високо енцефалізованих істот. І це були гомініди, з яких згодом виділився найенцефалізованіший вид – homo sapiens.

Люди зіткнулися з новими труднощами. Необхідно було зігрівати своє тіло, особливо вночі, коли мінусові температури могли призвести до смерті. Розпалення та підтримка вогню вимагали знання спеціальних технологій, а також підсилення інтелекту. Крім того, захистом від холоду для тіл уже не могло бути волосся, оскільки через нез’ясовні причини людина перетворилася на «голу мавпу». У цьому разі потрібний був надійний захист від переохолодження. Люди навчилися знімати шкури зі вбитих на полюванні тварин, вичиняти їх, додаючи можливої м’якості й еластичності. Вичинка й підготовка шкіри також вимагали знань, технологій і відповідних інструментів. І, зрештою, зшивання шматків шкіри передбачало вміння «кроєння і шиття». Тобто весь технологічний ланцюжок створення одягу був достатньо довгим і складним, ураховуючи недосконалість знарядь праці та складні кліматичні умови.

Енергетичні витрати в умовах значного глобального похолодання змушували рід homo вживати багато тваринного білка, щоб поповнити щоденні витрати енергії. А збільшення вживання м’яса опосередковано привело до покращення живлення головного мозку з тенденцією збільшення його об’єму. Таким чином, зросла кількість інтелектуальних завдань, від вирішення яких залежало життя кожного члена групи й навіть виду (видів). Щоб вижити потрібно було збільшити кількість калорій, спожитих з їжею. Фізіологічні ресурси мозку посилювалися, що дозволяло більш ефективно адаптуватися до нових жорстоких умов навколишнього світу.

Ученими встановлено, що природний відбір діє на весь організм. Чинників, що приводять до прискореної енцефалізації роду homo безліч і деякі з них для вчених назавжди залишаться загадкою. Проте є доведені чинники (що збіглися з періодом чергового планетарного похолодання), які посилили процес енцефалізації. Одним з таких «трігерів» розвитку головного мозку гомінід було балістичне полювання (кидання каменів і дротиків в основному правою рукою). Механізм природного відбору зберігав геноми особин найбільш результативних у киданні. Результативне попадання кинутих предметів у ціль повинні супроводжуватися точними балістичними рухами. Причому ці рухи ніяк не можуть бути відкоректовані зворотним зв’язком. У тому разі, якщо снаряд уже кинуто й він знаходиться в польоті, ми не зможемо змінити його політ, навіть якщо помітимо невірну траєкторію руху. Кидок каменя чи списа має бути початково точним, оскільки промах рівнозначний невдачі й прямому зіткненню з грізним хижаком або представником ворожої групи гомінід. Тому балістичне полювання висуває важливі та принципові вимоги до того, хто полює.

З фізіологічного боку балістичні рухи мають бути забезпечені злагодженою роботою певних груп м’язів, необхідної фізичної сили й стрімкості реакції у разі невдалого кидка. Ситуація значно ускладнюється тоді, коли жертва рухається, а то перебуває в польоті. Успіх вдалого кидка обумовлений перш за все достатньо складною нервовою системою й ефективною роботою головного мозку. Якраз ці фізіологічні особливості людей потрібні для поразки жертв на відстані. Це дало серйозну перевагу людині порівняно з приматами й іншими тваринами відповідними з родом homo. Навіть якщо не кидати камінь у ціль, а орудувати палицею, то й у цьому разі координація рухів має бути чіткою для забезпечення стрімкості й точності завдавання удару. У будь-якому разі інструментальна діяльність руками координується головним мозком.

І швидше за все саме тривалий досвід віртуозного володіння палицею чи загостреними кілками підготував нервові схеми достатньо для того, аби людина потім успішно оволоділа принципами й навиками балістичного полювання. Звичайно полювання зі застосуванням спеціальної зброї на «вищому інтелектуальному рівні» це лише один з безлічі чинників поступового виокремлення людини з природного середовища. Творення «другої природи», «штучної природи» відбувалося поволі, але неухильно, завдяки зростанню інтелектуальної складової людської діяльності.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

13408. Методика і техніка шкільного демонстраційного експерименту із розділу «Електромагнітне поле» (10 кл.) 2.12 MB
  ТЕМА: Методика і техніка шкільного демонстраційного експерименту із розділу Електромагнітне поле 10 кл. Демонстрація спектрів магнітного поля. Обладнання: прилади для проекціювання спектрів магнітного поля; коробочкасито із залізними ошурками; проекцій
13409. Методика і техніка шкільного демонстраційного експерименту із розділу Хвильова і квантова оптика (10 кл.) 1.65 MB
  Тема: Методика і техніка шкільного демонстраційного експерименту із розділу Хвильова і квантова оптика 10 кл. Кільця Ньютона Обладнання: апарат проекційний з лампою розжарювання або дуговою лампою кільця Ньютона з набору по дифракції та інтерфе
13410. Створення дидактичних засобів у програмі Microsoft Word 609 KB
  исципліна Інформаційні технології та ТЗН ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1011. Тема: Створення дидактичних засобів у програмі Microsoft Word. Мета: Сформувати практичні навички створення дидактичних засобами програми Microsoft Word. Основні поня...
13411. Введення і редагування тексту засобами MS Excel 229 KB
  Автори: Бондар Н.П. Глушак О.М.Дисципліна Інформаційні технології та ТЗН ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №12. Тема: Введення і редагування тексту засобами MS Excel. Мета: Формувати практичні вміння та навички введення редагування тексту та налаштування роботи в MS Excel...
13412. Форматування таблиць засобами MS Excel 293 KB
  Автори: Бондар Н.П. Глушак О.М.Дисципліна Інформаційні технології та ТЗН ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №13. Тема: Форматування таблиць засобами MS Excel. Мета: Формувати практичні вміння та навички форматування таблиць в програмі MS Excel.
13413. Робота зі списками в MS Excel 53 KB
  Автори: Бондар Н.П. Глушак О.М. Дисципліна Інформаційні технології та ТЗН ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №15. Тема: Робота зі списками в MS Excel. Мета: Формувати практичні вміння та навички роботи із засобами сортування та фільтрації в MS Excel. ...
13414. Створення дидактичних матеріалів засобами MS Excel 580 KB
  Автори: Бондар Н.П. Глушак О.М.Дисципліна Інформаційні технології та ТЗН ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1617. Тема: Створення дидактичних матеріалів засобами MS Excel. Мета: Формувати практичні вміння та навички розроблювати дидактичні матеріали з автоматичним виз...
13415. Радіаційна безпека 143.5 KB
  Радіаційна безпека Мета роботи: вивчити теоретичні положення про радіаційну безпеку навчитись вимірювати дозу іонізуючого випромінювання скласти орієнтований раціон харчування. Зміст роботи: 1. Поняття радіації. 2. Вплив радіації на біологічні структури. 3. Мет...
13416. Параметри функціонального стану організму людини як умова її безпеки 113 KB
  Лабораторна робота № 3 Параметри функціонального стану організму людини як умова її безпеки Мета: ознайомитися з найбільш поширеними методами визначення фізіологічного та психологічного стану людини використати дані методи для аналізу параметрів власного стану. ...