92167

Друга індустріальна революція

Доклад

Логика и философия

У багатьох галузях виробництва – нафтовій промисловості сталеливарній електричній хімічній транспортній та інших безперервно впроваджуються інновації. Створювалися гігантські корпорації монополісти виробництва сталі нафти вугілля цукру м’яса й зерна. Конвеєрне виготовлення техніки фордизм ефективна організація промислового виробництва тейлоризм дозволили максимально використовувати силу машин та інтелект менеджерів значно збільшивши швидкість виробництва й поліпшивши якість продукції що випускається. Для обслуговування все...

Украинкский

2015-07-27

38.65 KB

0 чел.

Друга індустріальна революція

Поняття «Друга індустріальна революція» було запроваджене Патриком Геддесом. Фабричне виробництво сприяло централізації управління працею. Відбувалася уніфікація та стандартизація виготовлення масової продукції, зважаючи на що вона швидко дешевшала. Усе більше людей користувалися товарами виготовленими завдяки машинній праці. Товарообіг постійно зростав і економіка насамперед Британії швидко розвивалася.

Друга індустріальна революція (або другий етап індустріальної революції) іноді позначається як «технологічна революція». Вона розвивалася в інтервалі між 1820 і 1914 роками та характеризувалася переходом з використання одних домінуючих енергоресурсів (вугілля) на інші (нафта, електрика). Її успішне розповсюдження вочевидь виявилося в прискореному промисловому розвитку країн Західної Європи (Великобританія, Німеччина, Франція), Росії та Сполучених штатах Америки, а після 1870 року і Японії. Це було закономірне продовження першого етапу індустріальної революції, що відбулася в Британії в кінці XVIII століття.

Постійні наукові відкриття та винаходи стимулювали створення нових технологій. Утворення багатоступінчатої реактивної парової турбіни Чарльзом Парсонсом в 1884 році стало значною подією періоду другої індустріальної революції. Ця парова турбіна виявилася більш швидкісною, більш легкою, а також економічно вигіднішою й набагато потужнішою, ніж поршневі парові машини Томаса Ньюкомена й навіть Дж. Уатта.

Разом з використанням парових турбін збільшується використання електрики, з’являються двигуни внутрішнього спалювання, створюються нові матеріали (алюміній, синтетичне хімічне волокно), бурхливо розгортається хімічна промисловість, технічні засоби комунікації (телеграф, телефон і радіо. У багатьох галузях виробництва – нафтовій промисловості, сталеливарній, електричній, хімічній, транспортній та інших безперервно впроваджуються інновації. Це безумовний науково-технічний прогрес, який істотно змінює побут людей, які проживають у містах, і трансформує ландшафти (будівництво каналів, портів, залізниць, тунелів тощо). Є і негативний наслідок індустріальної революції – забруднення навколишнього середовища, знищення лісів, розробка кар’єрів і винищування природи. Учені й інженери прагнуть отримати важливі замовлення від промисловців, наука й технології все більше комерціалізуються. Прикладні науки стають усе більше й більше затребуваними у військовій промисловості. Успішні технічні винаходи, розробки й технології після першої «індустріальної хвилі» розповсюджувалися з Британії до Західної Європи й США, а потім і в інші країни світу. Таким чином, індустріалізація стала глобальною, хоч поширювалася нерівномірно по континентах і країнах.

Особливо було помітно вплив другої індустріальної революції в США, де бурхливо розвивалося важке машинобудування, сталеливарне виробництво, будівництво залізниць, вугільна промисловість. Протяжність залізниць потроїлася за період з 1860 по 1880 роки, і ще раз потроїлася до 1920 року. Така розвинена транспортна інфраструктура дозволяла збільшити товарообіг і масове споживання, а отже – виробництво товарів. Для своєчасного постачання промисловості фінансовими інвестиціями були створені сильні фінансові ринки, велику роль у цьому процесі відігравав феномен Уолл Стріт. Створювалися гігантські корпорації, монополісти виробництва сталі, нафти, вугілля, цукру, м’яса й зерна. Конвеєрне виготовлення техніки («фордизм»), ефективна організація промислового виробництва («тейлоризм») дозволили максимально використовувати силу машин та інтелект менеджерів, значно збільшивши швидкість виробництва й поліпшивши якість продукції, що випускається.

Для обслуговування все більш складного індустріального виробництва потрібні були освічені висококваліфіковані фахівці й науковий менеджмент. Ручна низькокваліфікована праця поступово витісняється. Тому збільшується кількість спеціальних навчальних закладів, технічних університетів, інженерних інститутів і коледжів. Бурхливо розвиваються в США прикладні й інженерні науки, завдяки чому з 1860 по 1890 роки американці створили більше 500 тис. винаходів у всіх сферах промислового виробництва та запатентували їх.

Німеччина хоч і почала індустріалізуватися дещо пізніше, ніж Британія, тим не менше вона досягла значних успіхів. Багато в чому копіюючи британську систему організації промисловості, Німеччина значно більше інвестувала в науково-дослідний сектор, головним чином у науково-технологічні й інженерні розробки сталеливарного виробництва, електропромисловість і моторне виробництво. Особливо значними були досягнення хімічної науки, що забезпечувало для Німеччини лідируючу позицію у виробництві декількох тисяч найменувань синтетичних фарб. На початок 1914 року німецька лакофарбна продукція захопила близько 90% світового ринку синтетичних фарб. Продукти нової індустріальної хімії були затребувані у фармацевтиці, електрохімічній промисловості, виробництві фотоплівки, виробництві хімічних добрив. Німецька система великих фінансово-промислових концернів виявилася набагато ефективнішою для індустріального виробництва й економіки в цілому.

На початок 1900 року у сфері індустріального виробництва лідирували США з їх 24% від загальносвітового показника, потім Британія – 19%, Німеччина – 13%, Росія – 9% і Франція – 7%. Усі разом європейські країни виробляли 62% продукції світового промислового виробництва.

Як і на першому етапі індустріальної революції масове виробництво активізувало споживання, зокрема виробництво й споживання продуктів харчування, посилилася міграція з сільської місцевості в міста, збільшилися сім’ї найманих робітників, і в результаті відбулося значне зростання народонаселення.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55608. Загальна характеристика рельєфу України 66 KB
  Мета: сформувати уявлення про характерні риси рельєфу України та його особливості на основі знань з попередніх курсів. Удосконалювати навички та вміння самостійно аналізувати, пояснювати, надавати характеристики основним формам рельєфу...
55610. Индуизм и другие культы Дравидии 224 KB
  Влево вправо бегают глаза ищут бегают по всей вселенной и возникает эта ось и вокруг оси идёт вращение – это все кто ищет. Почему возникает Потому что перед тем как встретить того кто едет надо приготовления делать.
55611. Релігія та культурне життя середньовічної Європи 230 KB
  Мета: з’ясувати роль християнської церкви в середньовічному суспільстві; установити зв'язок між церквою та державною владою; охарактеризувати католицькі чернечі ордени та їх вплив на суспільне життя; розвивати вміння досліджувати суспільні явища та події; формувати навички мовленнєвих компетентностей.
55612. Сказка – цепочка. Русская народная сказка «Репка» 44.5 KB
  Русская народная сказка Репка Цели урока: познакомить с понятием сказкицепочки; совершенствовать технику чтения развивать речь пополнять словарный запас учить глубоко и полно анализировать и оценивать прочитанное...
55613. Бойові дії у 1915-1916 роках 37.5 KB
  Мета. Показати хід бойових дій у 1915 – 1916 роках, охарактеризувати основні битви цього періоду, спираючись на різні джерела; формувати вміння аналізувати історичні документи, простежити причинно-наслідкові зв’язки.
55614. Виховний захід до Дня пам’яті жертв політичних репресій 1937 – 1938 р.р 307 KB
  Ведучий: Проблема реальної спрямованості та кількісних параметрів політичних репресій за радянських часів значною мірою ще й досі залишається білою плямою в історичній науці. Ведучий: Фізичне знищення співгромадян світогляд яких відрізнявся від комуністичного розпочалося відразу після жовтневого перевороту 1917 р.
55616. Let’s have a rest 49 KB
  Yesterday was a Kate, his little sister in front of TV watching a cat and a mouse running one after the other. Then father came he was watching car racing for an hour. When Bill came back from the walk, his grandfather was busy day in Bill’s family. Bill wanted to watch TV, but couldn’t. When he came home from school, he saw watching a program about feeding hungry crocodiles. In the evening his mother and granny were watching some boring story about a poor girl.