92168

Характер науково-технічного прогресу в ХХ столітті і на початку ХХІ століття

Доклад

Логика и философия

Тут можна пригадати такі історичні феномени локальних технологічних революцій як модифікація античної техніки за часів Римської імперії акведуки лазні каналізація будівництво доріг військова техніка та зброя технічні інновації в епоху імператорської династії Тан в середньовічному Китаї в VII – VIII століттях книгодрукування та ін. а також розквіт технічних винаходів у середньовічній Європі в XII – XIII століттях порох окуляри механічний годинник архітектурні інновації та ін. Також використовують це словосполучення щодо...

Украинкский

2015-07-27

35.46 KB

4 чел.

Характер науково-технічного прогресу в ХХ столітті і на початку ХХІ століття

Технічний прогрес комулятивний. Тобто накопичення інновацій протягом тисяч років власне й дало потужний поштовх розвитку всіх сучасних технологій і економіки. Саме тому важливий аналіз еволюції техніки, оскільки це, як свідчить розвиток інформаційних технологій – експоненціальний процес й означає наявність маси ризиків для сьогодення й тим більше для майбутнього. Тому значення навіть перших технологічних революцій, що відбувалися в умовах архаїчної культури й локально не можна применшувати. З того часу починається все зростаюча експансія людства, захоплення й перетворення природи, часто з негативними наслідками.

Бурхливе зростання технологічного розвитку до епохи Нового часу існувало лише в регіональних формах і не впливало на трансформацію світової економіки й культури. Тут можна пригадати такі історичні феномени локальних «технологічних революцій» як модифікація античної техніки за часів Римської імперії (акведуки, лазні, каналізація, будівництво доріг, військова техніка та зброя), технічні інновації в епоху імператорської династії Тан в середньовічному Китаї в VII – VIII століттях (книгодрукування та ін.), а також розквіт технічних винаходів у середньовічній Європі в XII – XIII століттях (порох, окуляри, механічний годинник, архітектурні інновації та ін.).

Іноді «друга індустріальна революція» пов’язується темпорально з інноваціями напередодні Першої світової війни (масове літакобудування, дирижаблебудування, створення безлічі підводних човнів і танків, нових видів зброї). Також використовують це словосполучення щодо науково-технічного підйому в середині XX століття, який іноді специфікують як «атомне століття», «космічне століття». Сьогодні, на початку XXI століття також є технологічні інновації, що претендують на те, щоб стати «локомотивами» наступної індустріальної революції. Це інформаційні технології (правда, що виникли декілька десятиліть тому), біотехнології, нанотехнології, роботика, геоінжиніринг та інші. Але в цьому разі найбільш релевантно вживати словосполучення «емерджентні технології», оскільки технічну й наукову складові в них відрізнити вкрай складно. Крім того, сфера їх застосування, спосіб функціонування, швидкість модифікації та дія на біосферу значно відрізняються від усіх попередніх технічних інновацій.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

29663. Понятие категории как узлового пункта познания 57.5 KB
  В общей методологии понятие системы является чрезвычайно широким. Различают материальные системы Солнечная система среди них – системы организм – среда; идеальные системы например знаковые; социальные системы. Берталанфи Общая теория систем категория системы из философскометодологической перешла в иной статус – названия объяснительного принципа конкретизируемого различным образом в научном познании. Кеннон утверждал принцип системности как принцип гомеостаза обеспечивающего динамическое постоянство свойств системы в ее...
29664. Категория активность 53 KB
  Леонтьев указывает на явления активности составляющие как бы внутреннюю предпосылку самодвижения деятельности и ее самовыражения [Леонтьев А. Поэтому описание явлений активности обычно ведется в терминах автономности спонтанности самопроизвольности инициативности и т. Однако любое проявление активности имеет место в некотором окружении. Невозможность роста активности без отражения а также не возможность отражения без активности самого отражающего объекта делает эти понятия изначально взаимосвязанными.
29665. Категории «взаимодействие» и «отражение» 56 KB
  Противоречия между указанными подходами можно разрешить и соединить различные аспекты в понимании отражения если определять его не как атрибут материи производный от другого атрибута – взаимодействия а как самостоятельный аспект движения материи дополняющий взаимодействие проявляющийся во взаимодействии в свою очередь влияющий на ход взаимодействия и его результаты. Но какова природа этой особой способности к отражению почему она в разной степени присуща разным объектам и по каким законам она развивается Источником этой внутренней...
29666. Характеристика дескриптивной методологии 60.5 KB
  Декартовское представление о дуализме души и тела и понимание механистической детерминации как основы причинного объяснения породили тот тип рациональности который на долгие годы определил использование в психологии критериев научности взятых из парадигмы классической науки. Возникшие позже другие типы рациональности – неклассические и постнеклассические – еще только осваиваются в новых исследовательских парадигмах психологии. В рамках одной и той же исследовательской методологии оформлялись разные теоретические концепции научной психологии....
29667. Понятие методологии науки 71.5 KB
  Метод в широком смысле – путь познания опирающийся на некоторую совокупность ранее полученных общих знаний принципов. Методология – учение о методах и принципах познания. Можно выделить по крайней мере два понимания методологии развиваемых: 1 как представленное при рефлексии теории познания понимание метода в указанном широком смысле и 2 как учение о системе методов в узком смысле посредством которых в рамках той или иной науки в ходе теоретического или теоретикоэмпирического исследования проверяется правдоподобие или истинность...
29668. Соотношение понятий «наука», «философия» и «мировоззрение» 79 KB
  Важнейшие из них парадигмы т. В философию науки понятие парадигмы ввел Бергман для характеристики нормативности методологии. Парадигмы определяют содержание конкретных научных идей область и предмет научных исследований. Примерами общих парадигм для психологической науки могут служить естественнонаучная и культурноисторическая парадигмы.
29669. Психология как мультипарадигмальная наука 95.5 KB
  Имеются в виду не любые теории только те из них которые подтверждаются результатами классических экспериментов и получены заслужившими доверие методами общие теории получившие признание и служащие образцом для исследований по разнообразной конкретной проблематике. Парадигма есть общая модель образец ориентируясь на которую возникают и развиваются конкретные частные научные теории. Но понятие кризиса продолжает использоваться поскольку за ним стоит неудовлетворенность отсутствием единой общепсихологической теории. Если учитывать...
29670. Метафизические и эмпирические теории 51 KB
  Структура методологического знания уровни и подходы Если рассматривать структуру методологии науки по вертикали то можно выделить следующие ее уровни: 1 уровень философской методологии; 2 уровень конкретнонаучной методологии; 3 уровень общенаучных принципов и форм исследования; 4 уровень методики и техники исследования. Философская методология имеет форму философского знания добываемого с помощью методов самой философии примененных к анализу процесса научного познания. Разработка этого уровня методологии осуществляется как...
29671. Априорное и эмпирическое знание 380 KB
  Эмпирические корни психологии восходят к Леонардо да Винчи 1452 1519 великому флорентийскому художнику ученому гуманисту и гению механики эпохи Возрождения. Эти идеи послужили краеугольными камнями в фундаменте будущей эмпирической психологии. В связи с этим некоторые философы рассматривают Беркли как отца философского феноменализма а философский феноменализм как одно из оснований качественных исследований в психологии. Отсюда происходит принцип скептицизма эмпирической психологии.