92343

Розвиток вітчизняної анатомії

Доклад

Биология и генетика

Першим завідувачем кафедрою анатомії в Медико-хірургічній академії став II.А.Загорський (1764—1846) — автор першого російського оригінального підручника анатомії «Керівництво до пізнання людського тіла».

Украинкский

2015-07-30

15.06 KB

0 чел.

Розвиток вітчизняної анатомії.

Прогрес російської науки цього періоду пов'язаний з багатогранною діяльністю геніального ученого М.В.Ломоносова (1711 —1765), який приділяв велику увагу розвитку анатомії і фізіології.

Учень М. Б. Ломоносова А.П.Протасов (1724— 1796), що читав в Петербурзькій академії наук курс анатомії на російській мові, прославився роботами по вивченню статури людини, будови і функції шлунку. Одним із засновників російської анатомічної школи з'явився М.І.Шєїн (1712—1762), що видав перевідну «Скорочену анатомію» і що склав перший російський анатомічний атлас.

У 1755 р. за ініціативою М. В. Ломоносова був заснований Московський університет, в якому з 1764 р. почав функціонувати медичний факультет. Вагомий внесок у розвиток анатомії вніс А.М.Шумлянський (1748—1795), який, одним з перших в Росії використавши мікроскоп, детально вивчив будову нирок ц заклав основи мікроскопічної анатомії.

У 1798 р. в Петербурзі створюється Медико-хірургічна академія. Організовуються нові університети з медичними факультетами в Вільнюсі (1803), Казані (1804), Харкові (1805), Петербурзі (1819), Києві (1834), Одесі (1865), Томську (1888).

Першим завідувачем кафедрою анатомії в Медико-хірургічній академії став II.А.Загорський (1764—1846) — автор першого російського оригінального підручника анатомії «Керівництво до пізнання людського тіла». Він почав систематичне вивчення аномалій і варіацій будови людини і перший став застосовувати порівняно-анатомічні дані для пояснення особливостей будови людського організму.

Учнем П. А. Загорського і його наступником по кафедрі з 1833 р. був

І.В.Буяльський (1789—1866) — крупний анатом і хірург. Славу йому принесло видання в 1828 р. першого вітчизняного атласу по оперативній хірургії «Анатомо-хірургічиих таблиць», отримавши популярність в Європі. У 1844 р. їм була видана «Коротка загальна анатомія людини», в якій викладені основи індивідуальної мінливості людини, 1. В. Буяльський розробляв нові методи бальзамування трупів і виготовлення корозійних препаратів.

Видне місце в розвитку анатомії належить Е.О.Мухіну (1766—1850), який поєднував в собі талант ученого, викладача, лікаря і організатора. У 1812 р. вийшов в світ підручник Е.О.Мухіна «Курс анатомії», епіграфом до якого стало добре відомий вислів: «Лікар не анатом не тільки даремний, але і шкідливий».

Неоцінимий внесок у розвиток анатомії і хірургії вніс М.І.Пірогов (1810—1881). Тільки за 15 років роботи (1841 —1856) їм було проведено 12000 розтинів трупів. В цей же час М.І.Пірогов очолив кафедру госпітальної хірургії Медико-хірургічної академії, брав участь в створенні першого в Росії Анатомічного інституту. М.І.Пірогов вивчав анатомію кровоносних судин, нервів, м'язів і фасцій, топографію внутрішніх органів. їм запропонований метод вивчення голографії внутрішніх органів на росинках заморожених трупів. Свої спостереження М.І.Пірогов узагальнив у відомих книгах: «Хірургічна анатомія артеріальних стовбурів і фасцій» (1838), «Повний курс прикладної анатомії людського тіла» (1844), «Топографічна анатомія, ілюстрована розрізами, проведеними в трьох напрямах через заморожене людське тіло» (1859), що довгий час служили керівництвом для тих, що вивчають медицину не тільки в Росії, але і за кордоном.

Особливою заслугою російських вчених було створення своєрідного напрямку розвитку цієї науки — нервізму. Цьому сприяли матеріалістичні ідеї російських революціонерів-демократів В. Г. Бєлінського, О. І. Герцена, М, Г. Чернишевського, М. О. Добролюбова, Д. І. Писарєва, під впливом яких формувався світогляд І. М. Сєченова (1829—1905).

Мозок людини складається з 1012 нервових клітин. Звичайна нервова клітина отримує інформацію від сотень і тисяч інших клітин і передає її сотням і тисячам з'єднань в головному мозку. Відкриті більше 150 років тому в морфологічних дослідженнях Р. Дютроше, К. Еренберга і І. Пуркин’є, нервові клітини не перестають привертати до себе увагу дослідників. Як незалежні елементи нервової системи вони були відкриті порівняно нещодавно — в XIX в.

Гольджі і Рамон-і-Кахал описали, що в структурах мозку можна виділити клітини двох типів: нейрони і глію. Нейробіолог і нейроанатом Рамон-і-Кахал використовував метод забарвлення по Гольджі для тонкого аналізу будови ділянок головного і спинного мозку. В результаті була показана не лише надзвичайна складність, але і високий ступінь впорядкованості нервової системи. Відтоді з'явилися нові методи дослідження нервової тканини, що дозволяють виконати тонкий аналіз її будови.

Матеріалістичні погляди І.М.Сєченова на природу, на діяльність нервової системи були докладно викладені у роботі «Рефлекси головного мозку». І.П. Павлов (1849—1936) написав вчення про вищу нервову діяльність, рефлекторну природу психічних явищ у людини. І.П. Павлов вивчав проблему умовних рефлексів. Справу I. П. Павлова продовжили його учні і послідовники Л. А. Орбелі (1882—1958), К. М. Биков (1866— 1959), П. К. Анохін (1898—1974) та інші.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32402. Сущность и специфика педагогического общения. Стиль общения педагога его влияние на характер педагогического общения 15.23 KB
  Стиль общения педагога его влияние на характер педагогического общения. Функции общения: Социальнопсихологическое обеспечение воспитательного процесса. Задачи общения: Взаимопонимание умение смотреть на себя глазами партнера по общению.
32403. Социальные установки, стереотипы ценности личности. Связь социальных установок с традициями, групповыми нормами и культурой 16.8 KB
  Связь социальных установок с традициями групповыми нормами и культурой. Компоненты установок: Когнитивные знание об объекте; Аффективные чувства которые он вызывает; Поведенческие действия которые он порождает. Но западные исследователи последнего времени показывают что не все эти три компонента обязательно имеют место при наличии установок поэтому отходят от этой точки зрения к более ранней в соответствии с которой установка имеет только один параметр оценочный. Функции установок: Приспособительная направляет субъект к...
32404. Понятие о способностях. Задатки и способности. Способности и деятельность. Развитие особенностей. Одаренность 17.87 KB
  Задатки являются предпосылками развития способностей но не определяют их поэтому могут развиваться в различных направлениях превращаясь в различные способности. Классификация способностей: 1. Признаки способностей Продуктивная деятельность Скорость научения Индивидуальный характер выполнения Раннее проявление высоких результатов Помехоустойчивость склонность к деятельности. Формирование и развитие способностей происходит в процессе определенным образом организованной деятельности и общения.
32405. Межличностные отношения, типы межличностных отношений. Феномен межличностных отношений в группе 16.42 KB
  Феномен межличностных отношений в группе. Компоненты отношений: Когнитивный осознание или Аффективный эмоциональная чувствительность удовлетворение собой партнером Поведенческий партнер нравится поведением доброжелательностью. Построение отношений: По вертикали руководитель и подчиненный По горизонтали занимают одинаковый статус Виды отношений: Официальные и не официальные личные Отношения руководства и подчиненных Деловые работа и личные не зависимо от работы Рациональные в основе оценки других людей и эмоциональные...
32406. Развитие познавательных процессов ребенка в период школьного обучения 16.72 KB
  Осуществляясь в различных видах деятельности ПП в ней же и формируются. Развитие навыков познавательной деятельности организованная деятельность по формированию у ребенка представлений связанных с предметами его ближайшего окружения организуется процесс познания основанный на аналитике синтетической деятельности рассматривание обследование описание различных объектов окружающего мира. Мыслительные процессы первично совершаются как подчиненные компоненты какойлибо деятельности затем выделяются в качестве особой относительно...
32407. Общение как коммуникативная деятельность. Основные виды и уровни общения. Средства и функции 23.62 KB
  Основные виды и уровни общения. В процессе общения субъективный мир одного человека раскрывается для другого. Стороны общения: Коммуникативная обмен информацией между людьми. Виды общения: Императивное авторитарная директивная форма взаимодействия с целью достижения контроля над его поведением установками и мыслями принуждения его к определенным действиям или мышлению.
32408. Воображение 16.88 KB
  Чувственный материал который хранился в памяти и использовался в процессе воображения называется представлением воображения. Представление воображения это созданные на основе прошлого опыта образы несуществующих или никогда полностью не воспринимающихся ранее предметов и явлений. Связь воображения с другими психическими процессами Воображение тесно связано с памятью. Виды воображения 1.
32409. Защита информации в Windows NT/2000/XP/2003/Win7. Объект доступа. EFS, наследование. Bitlocker 33.93 KB
  Bitlocker. Шифрование дисков BitLocker определенно одна из самых обсуждаемых возможностей в Windows Vist. Однако большинство людей еще не имело серьезной возможности опробовать BitLocker и на собственном опыте испытать что и как он делает особенно на компьютере с доверенным платформенным модулем TPM. В этой статье мы рассмотрим основы BitLocker позволяющие оценить его потенциал и включить в программу обновления.
32410. Защита информации в Windows NT/2000/XP/2003. Аудит 23.15 KB
  Однако большинство событий записывается в три журнала событий: системный журнал содержит информацию о событиях относящихся к компонентам NTXP например сообщения о сбое драйвера или службы при загрузке; журнал безопасности события связанные с безопасностью; журнал приложений события записываемые приложениями. Какие события будут зафиксированы в этом журнале решают разработчики соответствующих приложений. По умолчанию системный журнал и журнал приложений могут просматривать все пользователи журнал безопасности только...