92347

Погляд стародавніх вчених на будову тіла людини

Доклад

Биология и генетика

Таємниці життя цікавили людство з давніх часів. Про це свідчать писемні памятки Китаю, Індії, Єгипту, Греції, Риму. Далі ми розглянемо головні напрямки розвитку вчення про будову та функції організму.

Украинкский

2015-07-30

12.89 KB

0 чел.

Погляд стародавніх вчених на будову тіла людини.

Таємниці життя цікавили людство з давніх часів. Про це свідчать писемні пам'ятки Китаю, Індії, Єгипту, Греції, Риму. Далі ми розглянемо головні напрямки розвитку вчення про будову та функції організму.

Відомий лікар стародавнього світу Гіппократ (460 — 377 pp. до її. є.) вважав, що оптимальне співвідношення чотирьох основних "соків" тіла (крові, лімфи, жовчі і чорної жовчі) визначає здоров'я людини. Він розробив першу теорію про типи темпераментів.

Найвидатнішим в медицині після Гіппократа став римський філософ, біолог, фізіолог і анатом Гален (біля 130 — біля 200 рр.), який вперше почав читати курс анатомії людини. Його лекції супроводжувалися розтинами трупів тварин, головним чином мавп. Людських трупів Гален не розкривав, оскільки це вважалося в ті часи великим гріхом, заборонялося цивільними і релігійними законами і строго каралося, аж до спалювання на багатті.

В результаті Гален нерідко помилково переносив па людину анатомічні дані, одержані при розтині трупів тварин, особливо при описі серцево-судинної системи. Разом з тим Гален вніс і свій внесок в анатомію і медицину. Так, він детально описав м'язи і кістки, виділив типи будови кісток, які майже без змін прийняті в сучасній анатомії. З 12 пар черепних нервів їм описано сім, виділені різні шари в стінках артерій, шлунково-кишкового тракту і матки, описані тонкі мережі судин в печінці і нирках, нерви і з'єднувальний прошарок в м'язах.

Дуже цінні одержані Галеном відомості про будову мозку, який він вважав осереддям чутливості тіла і причиною довільних рухів.

Свої анатомічні погляди Гален виклав в роботі «Про вживання частин людського тіла». У ній він розглядав анатомічні структури в нерозривному зв'язку з функцією.

Авторитет Галена був такий великий, що майже 13 століть анатомію і медицину вивчали в основному по його працях. Його твори набули поширення серед персидських і арабських лікарів, блискучим представником яких був таджицький лікар і філософ Абу Алі-ібн-Сіна, або Авіценна (980—1037). У його книзі «Канон лікарської науки» систематизовані і доповнені дані по анатомії і фізіології, запозичені з праць Аристотеля і Галена.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

7942. Освіта у XVIII - XIX ст. та роль Києво-Могилянської академії в культурному та історичному житті 110.03 KB
  Освіта у XVIII - XIX ст.та роль Києво-Могилянської академії в культурному та історичному житті Нижча освіта в Україні у кін.17 -поч. 18ст. була дуже поширеною, бо майже кожне село мало свою школу. Існува...
7943. Витоки Української культури 119 KB
  Тема Витоки Української культури. Мета: Розглянути первісну культуру народів, що заселяли території сучасної України розвивати в ліцеїстів вміння розрізняти аспекти культурології як наукового знання виховувати патріотизм та гордість за приналежніс...
7944. Поняття суспільство,суспільне, соціальне, соціум. Суспільство як самоорганізована система 53.5 KB
  Поняття суспільство,суспільне, соціальне, соціум. Суспільство як самоорганізована система У переважній більшості суспільствознавчої літератури (як у минулому, так і тепер) подається тлумачення, що поняття суспільство і соціум є тотожними та рівн...
7945. Поняття про природу. Природа як об’єкт знання та пізнання. 68 KB
  Етимологічно, тобто відповідно до первісного значення слова, поняття природа є похідним від слів при роді (тобто родовій общині, формі спільноти людей, повязаних між собою кровною спорідненістю), при родах, при породіллі (тобто при народженні, адже природа породжує людину). Але це поняття і в літературі, і в буденній мові вживається неоднозначно
7946. Роль природно-історичного середовища і спадковості у формуванні та розвитку людини 46.5 KB
  Тема уроку: Роль природно-історичного середовища і спадковості у формуванні та розвитку людини. Мета уроку: З’ясувати роль природно-історичного середовища і спадковості у формуванні та розвитку людини, сформувати природні, соціокультурні та дух...
7947. Сутність людини та сенс людського життя 22.85 KB
  Тема Сутність людини та сенс людського життя Мета: Проаналізувати та визначити основні поняття сутності людини та сенсу людського життя розвивати вміння критично аналізувати різні точки зору на певну проблему виховувати толерантне ставлення до пра...
7948. Ценообразование. Конспект лекций 526.5 KB
  В конспекте лекций изложены основные подходы к ценообразованию на современном этапе, рассмотрены вопросы государственного регулирования цен и ценовой политики предприятия. Содержание Введение...
7949. Понятие внутренней картины болезни и здоровья 283.5 KB
  Понятие внутренней картины болезни и здоровья. Определение понятия внутренняя картина болезни. Внутренняя картина болезни = понятие, введенное отечественным терапевтом Романом Альбертовичем Лурией. Лурия Роман Альбертович, (1874-1944гг)...
7950. Педагогика. Ответы на государственный экзамен 745 KB
  № 1. Предмет и задачи педагогической науки. Методы научно-педагогического исследования. 3 № 2. Закономерности и принципы целостного пед процесса. 6 №3. Сущность воспитания. Современные подходы к воспитанию (В) 9 № 4. Биологическое и соц. в ра...