92614

Загальна характеристика психічного розвитку у старшому шкільному віці (рання юність)

Доклад

Психология и эзотерика

Найбільш часто виділяють ранню юність старший шкільний вік від 15 до 18 років і пізню юність від 18 до 23 років. Юність напружений період формування моральної свідомості вироблення ціннісних орієнтацією та ідеалів стійкого світогляду громадянських якостей особистості.

Украинкский

2015-08-04

15.69 KB

1 чел.

Загальна характеристика психічного розвитку у старшому шкільному віці(рання юність)

Старший шкільний вік, або, як його називають, рання юність, охоплює період розвитку дітей від 15 до 18 років включно, що відповідає віку учнів 10-11 класів школи.

Найбільш часто виділяють ранню юність (старший шкільний вік) - від 15 до 18 років і пізню юність - від 18 до 23 років.

Провідною діяльністю в юнацькому віці є навчально-професійна діяльність, що виявляється в перевазі вибору навчальних предметів у школі і в подальшій професійній підготовці.

До кінця юнацького періоду завершуються процеси фізичного дозрівання людини. Психологічний зміст цього етапу пов’язане з розвитком самосвідомості, вирішенням завдань професійного самовизначення і вступом у доросле життя. У ранній юності формуються пізнавальні і професійні інтереси, потреба в трудовій діяльності, здатність будувати життєві плани, громадська активність. В юнацькому віці остаточно долається властива попереднім етапам онтогенезу залежність від дорослих і затверджується самостійність особистості У відносинах з однолітками, поряд із збереженням великої ролі колективно-групових форм спілкування, наростає значення індивідуальних контактів і прихильностей. Формується дружба як моральна категорія. Юність - напружений період формування моральної свідомості, вироблення ціннісних орієнтацією та ідеалів, стійкого світогляду, громадянських якостей особистості. Відповідальні і складні завдання, що стоять перед індивідом в юнацькому віці, при несприятливих суспільних умовах можуть призводити до гострих психологічних конфліктів і глибоким переживанням, до кризового протіканню юності, а також до різноманітних відхилень у поведінці юнаків і дівчат.

Ще одне новоутворення, що виникає в кінці перехідного періоду, Л.І. Божович називала самовизначенням . Самовизначення виникає в кінці навчання в школі, коли людина стоїть перед необхідністю вирішувати проблему свого майбутнього. Самовизначення - центральне новоутворення раннього юнацького віку. Головна ознака цього явища - потреба юнака зайняти внутрішню позицію дорослої людини, усвідомити себе як члена суспільства, визначити себе в світі, тобто зрозуміти себе і свої можливості поряд з розумінням свого місця та призначення в житті.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

44523. Менеджмент. Категории менеджмента 564.41 KB
  Менеджмент (от англ. management — управление, организация) — система программно-целевого управления, перспективного и текущего планирования, организации производства и реализации продукции. Он изучает наиболее рациональную организацию и управление производством, коллективом.
44524. МОДЕЛЮВАННЯ ТА ДОСЛІДЖЕННЯ ДИФЕРЕНЦІАЛЬНОГО ПІДСИЛЮВАЧА ПОСТІЙНОГО СТРУМУ 27.45 MB
  Ознайомитися із схемотехнікою, принципами функціонування та основними параметрами і характеристиками диференціального підсилювача постійного струму на біполярних транзисторах з джерелом стабільного струму
44525. Негосударственные правоохранительные структуры - субъекты правоохранительной деятельности, их роль и участие в обеспечении экономической безопасности субъектов хозяйствования 85.41 KB
  Субъекты безопасности предпринимательской деятельности, как отмечалось, делятся на гос. и негос-е. Негос. организации - охранные и детективные структуры, аналитические центры, информационные службы, учебные, консультационные и др.., кот. начали создаваться параллельно с гос-ми с началом рыночных реформ в Украине.
44526. Мұрын қуысы, қабырғаларының құрылысы, тесіктері, олардың маңызы 15.94 KB
  Жоғарғы қабырғасы-мұрын сүйектен, тор сүйектің горизонтальды табақшасынан және сына сүйек пен, шүйде сүйектің мұрын қуысына қараған бетінен тұрады
44527. Бассүйек шұңқырлары. Олардың шекаралары, құрамы 16.05 KB
  Ми сауытының ортаңғы шұңқыры-Fossa crania media. самай сүйектің тас қыры мен түрік ері арқасы арқ. шектелген. Ортаңғы ойысы-көз шарасы, сына сүйектің үлкен қанаты
44528. Көкет, тесіктері, әлсіз жерлері 15.04 KB
  Көкет (лат. diaphragma ) - көкірек және құрсақ қуыстарын бір-бірінен бөліп тұрған, пішіні күмбез тәрізді жалпақ жұқа бұлшық ет. Күмбездің дөңес келген ортаңғы сіңірлі төбесі көкірек қуысына қарай бағытталған. Көкеттің шеткі етті бөлігі — тарамдалған бұлшықет будаларынан тұрады. Олар бекитін орындарына қарай: бел, қабырға және төс бөлімдеріне бөлінеді.
44529. Іш аймақтары. Тік бұлықеттің қынаптарының пайда болуы 15.85 KB
  Жоғарғы іштік аймақ-regio epigasrtium, қабырғалардың шеміршекастылық оң жіне сол жақтық аймғына-regio hypohondrica dextra et sinisrta, бөлінеді
44530. Мойын, cervix, артқы, латеральды, төс-бұғана-емізікті бұлшықет аймағы ж/е алдыңғы деп 4 аймаққа бөледі 15.59 KB
  Латеральды аймақ, regio cervicalis lateralis, m. sternocledomastoideus-тің артында орналасқан ж/е оны алдыңғы жағынан аталған бұлшықет, астыңғы жағынан бұғана ж/е артқы жағынан m. trapezius шектейді үшбұрышты бөледі. Жауырын-бұғана үшбұрышы, trigonum omoclaviculare
44531. Мойын шандырлары 16.3 KB
  Беткей мойын шандыры, fascia colli superficialis, дененің жалпы беткей(теріасты) шандырының бөлігі болып табылады ж/е бірден үзіліссіз көрші аймақтарға ауысады. Дененнің басқа теріасты шандырынан айырмашылығы: онда теріасты бұлшықеті