93029

Особенности назначения местных анестетиков при различных видах местной анестезии. Нежелательные эффекты

Доклад

Химия и фармакология

Инфильтрационная анестезия (новокаин, тримекаин, лидокаин, мепивакаин, ультракаин в низких концентрацих 0, 25-0, 5 %) Проводниковая анестезия – новокаин, лидокаин, мепивакаин, тримекаин, бупивакаин в более высоких концентрациях (1-4 %) и в меньших количествах...

Русский

2015-08-25

54.33 KB

3 чел.

Особенности назначения местных анестетиков при различных видах местной анестезии. Нежелательные эффекты.

Показания к применению:

  1.  Инфильтрационная анестезия (новокаин, тримекаин, лидокаин, мепивакаин, ультракаин в низких концентрацих 0, 25-0, 5 %)
  2.  Проводниковая анестезия – новокаин, лидокаин, мепивакаин, тримекаин, бупивакаин в более высоких концентрациях (1-4 %) и в меньших количествах

Спинномозговая анестезия – лидокаин (1, 5 -2 %), бупивакаин (0, 5 %) + вазоконстрикторы(адреналин)

Субарахноидальная анестезия – часто используют гипербарические вещества(плотность выше, чем у спинномозговой), добавляя 5 % раствор глюкозы

  1.  Терминальная анестезия – дикаин (0, 25 – 0, 1 %), анестезин, пиромекаин, лидокаин, тримекан в концентрациях 1-5%

Эндоскопические и другие клинико-лабораторные исследования

В урологии и проктологии

В офтальмологии

Заболевания кожи, сопровождающиеся зудом, раны, ожоги, язвы

Заболевания ЖКТ (язвы, гастриты, диарея)

  1.  Аритмии (лидокаин 2- 10 %)

Нежелательные эффекты:

  1.  ЦНС – стимулирующее (кокаин) и депремирующее (большинство): нистагм, дрожь, тонико- клонические судороги с последующей смертью
  2.  ССС – «-» дромо- и батмотропный эффекты, кроме кокаина – «-» инотропный эффект, гипотензия
  3.  Кровь – метгемоглобинемия (прилокаин в дозах < 10 мг/кг)
  4.  Аллергические реакции замедленного и немедленного типа (анафилактический шок) – эфирные анестетики
  5.  На ткань нерва в месте введения – остаточный блок, дикаин – повышение внутриглазнго давления, отек роговицы

 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

80459. WE ARE AT HOME 60 KB
  It is Sunday today. Mrs. Black usually gets up at 8 o’clock and does the cooking breakfast. Kate does the washing up after breakfast. Then Mr. Black and Kate go shopping. They have a dog. Kate walks the dog every day but she never feeds it. Father does it.
80460. Смаки і захоплення 188 KB
  Смаки і захоплення. Вчити учнів розкривати позитивний образ Я; відрізняти здорові і шкідливі захоплення; показати різноманітність смаків і захоплень учнів класу; виховувати здоровий спосіб життя. Повідомлення теми і завдань уроку Кожна людина це неповторна особистість у якої свої погляди смаки і захоплення.
80461. Множення й ділення круглих чисел 200 KB
  Сучасні підходи до вивчення математики в початковій школі передбачають розвиток уваги спостережливості образного і логічного мислення формують особисті якості дитини: зібраність організованість здатність швидко та якісно приймати рішення доводити і відстоювати свою думку.
80462. Різноманітність тваринного світу. Інтегрований урок (природознавство, математика, трудове навчання) 299.5 KB
  Учити розрізняти групи тварин: хребетні безхребетні; формувати вміння визначити істотні ознаки тварин. Закріплювати знання нумерації багатоцифрових чисел: читати записувати представляти число у вигляді суми розрядних доданків; удосконалювати обчислювальні навички вміння розвязувати задачі та знаходження...
80463. Київ – столиця України 49 KB
  Мета. Поглиблювати інтерес до історії рідного краю, знайомити дітей з витоками історії українського народу. Формувати знання про Київську Русь, місто Київ, його заснування. Познайомити дітей з визначними місцями столиці. Розвивати вміння фантазувати; прогностичне мислення.
80464. Колір як засіб передавання характеру образу 58.5 KB
  Продовжити знайомити учнів із виражальними можливостями кольорів; учити правильно добирати кольори і створювати засобами кольору певний за характером образ; розвивати фантазію уміння орієнтуватись в мікропросторі зорове сприймання уміння добирати кольори для передавання настрою емоцій...
80465. Тяжко тому жити, хто не хоче робити. Л. Глібов «Коник-стрибунець» 134.5 KB
  Мета: поглибити знання учнів про особливості байок закріпити знання поняття байка байкар розширити знання учнів про життя та творчість Л.Глібова малюнки коника мурашки картки Друкар; дитячі книги з творами Л.Глібова Коник-стрибунець мультиплікаційний фільм аудіо відеоматеріали.
80466. Будь обережним на кризі. Письмовий переказ тексту за складеним планом 43.5 KB
  Мета: вдосконалювати вміння учнів переказувати текст, а також письмово відтворювати зміст прочитаного; збагачувати мовлення учнів новими словами й образними висловами; розширити уявлення про небезпеку, що очікує на льоду, виховувати розуміння необхідності дотримуватись правил безпеки взимку...
80467. Кількість елементів множини. Число 0 81.5 KB
  Мета: виробляти в учнів навички лічби; вчити порівнювати предметні множини за кількістю елементів; визначати спільні ознаки об’єктів множини, розпізнавати елементи множини; Формувати поняття числа; ознайомити учнів з числом і цифрою 0. Розвивати уяву, математичне та логічне мислення...