93048

Нейротропные средства. Психотропные средства. Классификация

Доклад

Химия и фармакология

В группу нейротропных объединены лекарственные средства оказывающие действие на нервную систему центральную и периферическую. Классификация нейротропных веществ: Средства угнетающие функции ЦНС Средства для наркоза Снотворные Противосудорожные Ненаркотические анальгетики Психотропные средства наркотические анальгетики и психодислептики...

Русский

2015-08-25

55.51 KB

1 чел.

Нейротропные средства. Психотропные средства. Классификация.

В группу нейротропных объединены лекарственные средства, оказывающие действие на нервную систему — центральную и периферическую.

Классификация нейротропных веществ:

  1.  Средства угнетающие функции ЦНС

Средства для наркоза

Снотворные

Противосудорожные

Ненаркотические анальгетики

Психотропные средства (наркотические анальгетики и психодислептики, нейролептики, транквилизаторы, психоседативные)

  1.  Средства, стимулирующие ЦНС

Психотропные (психостимуляторы, антидепрессанты)

Аналептики

Ноотропы и адаптогены

Психотропные средства – это препараты, которые изменяют (нормализуют) психическую и эмоциональную деятельность человека.

Клинические проявления психических заболеваний:

  1.  Бред – нарушение мышления, умозаключений и рассуждений человека, которое не корригируется путем переубеждений.
  2.  Галлюцинации – мнимое восприятие несуществующих в реальности звуков, запахов, предметов (слуховые, обонятельные, зрительные).
  3.  Амнезия – частичная или полная потеря памяти.
  4.  Психомоторное возбуждение – чрезмерная неконтролируемая двигательная и речевая активность.

В патогенезе психических заболеваниях лежит дисбаланс нейромедиаторов головного мозга: ДОФА, норадреналина, адреналина, ацетилхолина, гистамина, ГАМК, АТФ, простагландинов, нейропептидов.

Точками приложения ЛС являются:

  1.  ретикулярная формация;
  2.  лимбическая система;
  3.  гипоталамус.

Классификация ПСИХОТРОПНЫХ средств:

  1.  психодислептики (психозомиметики и галлюциногены) — наркотические аналгетики (морфин, фентанил и др. ), мескалин, ЛСД, псилоцибин, марихуана и др. ;
  2.  нейролептики — производные фенотиазина, бутирофенона и др. ;
  3.  транквилизаторы (анксиолитики) — производные бензодиазепина и других химических групп;
  4.  психоседативные — валериана, пустырник, бромиды;
  5.  антидепрессанты — ингибиторы моноаминооксидазы (ИМАО), трициклические антидепрессанты (ТЦА) и др. ;
  6.  психостимуляторы — сиднокарб, кофеин, амфетамины, кокаин.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

17771. Інформаційні технології в освіті 94.5 KB
  Інформаційні технології в освіті. План 1.Походження терміну Інформація. Поняття інформації. Види інформації. Форми подання. Інформаційні процеси. 2. Визначення основних термінів курсу: технологія інформаційна технологія ІТ інфор...
17772. Основні напрямки використання ІКТ в навчальній діяльності на уроках іноземних мов 64.5 KB
  Лекція 4. Основні напрямки використання ІКТ в навчальній діяльності на уроках іноземних мов. Педагогічні програмні засоби їх класифікація. Підготовка вчителя до уроку з використанням ППЗ Основні форми використання ППЗ на різних етапах уроку. Організ
17773. Використання можливостей MS Excel у роботи вчителя. Розробка електронного навчального модуля 281.5 KB
  Лабораторна робота № 3 Тема. Використання можливостей MS Excel у роботи вчителя. Розробка електронного навчального модуля. II частина – Перевірка. Мета . Оволодіння навичками використання MS Excel у роботі : створення тестів для перевірки знань та при підготовці до ба...
17774. Розробка електронного навчального модуля 27.65 KB
  Лабораторна робота № 1 Тема. Розробка електронного навчального модуля. I частина – Інформація. Підготовка навчальних презентацій для викладання іноземних мов засобами програми Power Point. Мета . Оволодіння навичками створення електронного навчального мо...
17776. Розробка електронного навчального модуля 84.5 KB
  Лабораторна робота № 2 Тема. Розробка електронного навчального модуля. II частина – Практика. Підготовка навчальних матеріалів для закріплення знань учнів з іноземних мов засобами програмно – апаратного комплексу Smart Board. Мета . Оволодіння навичками створе...
17777. ЗАГАЛЬНА ФІЗІОЛОГІЯ ЗБУДЛИВИХ ТКАНИН 1.95 MB
  Загальна фізіологія збудливих тканин. 1. Фізіологія як наука. Поняття про функцію. Методи фізіологічних досліджень. Нормальна фізіологія – наука про об’єктивні закономірності протікання функцій організму в їх взаємозв’язку і у взаємодії організму із зовнішнім середо
17778. ЗАГАЛЬНА ФІЗІОЛОГІЯ РЕГУЛЯЦІЇ ФУНКЦІЙ ОРГАНІЗМУ 3.29 MB
  загальна фізіологія регуляції функцій організму. 1. Біологічна регуляція її види і значення. Контур біологічної регуляції. Роль зворотнього зв’язку в регуляції. Біологічна регуляція – процес взаємодії елементів організму спрямований на отримання пристосувального ...
17779. НЕРВОВА ТА ГУМОРАЛЬНА РЕГУЛЯЦІЯ ВЕГЕТАТИВНИХ ФУНКЦІЙ ОРГАНІЗМУ 1.15 MB
  НЕРВОВА ТА ГУМОРАЛЬНА РЕГУЛЯЦІЯ ВЕГЕТАТИВНИХ ФУНКЦІЙ ОРГАНІЗМУ. Вегетативні функції – функції внутрішніх органів гладеньких м’язів судин та обмін речовин. 17. Загальний план будови автономної нервової системи. Вегетативні рефлекси їх рефлекторні дуги. Вегетат