93119

Роль ионов натрия, магния и калия в регуляции функций организма. Применение их препаратов в медицинской практике

Доклад

Химия и фармакология

Калия перманганат 12 раствор оказывает гемостатическое действие. Калия хлорид при относительнойнедостаточностикалия в организме после применения глюкокортикоидов диуретиков.

Русский

2015-08-26

53.78 KB

1 чел.

Роль ионов натрия, магния и калия в регуляции функций организма. Применение их препаратов в медицинской практике.

Naи K являются основными ионами в формировании ПП и ПД, Na обеспечивает транспорт аминокислот, глюкозы и других ионов через мембрану клеток. ИзбытокNa задерживает житкость в организме, что приводит к повышению нагрузки на сердце и почки, повышению тонуса сосудов. Mg снижает возбудимость нервной системы и сократительную активность скелетной мускулатуры, способствует снижению АД вследствие расширения кровеносных сосудов и уменьшения ЧСС.

Натрия хлорид 0, 9% как гемостатическое средство, 10% для наружного применения гипертонический раствор применяется при гнойных ранах. В виде гипертонической клизмы.

Натрия гидрокарбонат повышает щелочной резерв крови, при ацидозе.

Калия перманганат 1-2% раствор оказывает гемостатическое действие.

Калия хлорид при относительнойнедостаточностикалия в организме, после применения глюкокортикоидов, диуретиков. Понижает возбудимость и проводимость сердца, повышает диурез.

Магния сульфат как слабительное, желчегонное, при отравлении солями бария, снижает артериальное давление, противосудоржный, предотвращает роды.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59710. Культура спілкування і мовленнєвий етикет українського народу (урок розвитку зв’язного мовлення для старшокласників) 46 KB
  В нашого українського народу теж є свої гарні звичаєві правила спілкування. Ці приказки і прислівя названі вами є свідченням того що в основі спілкування українського народу лежать такі загальнолюдські моральноетичні цінності...
59711. Літературно-музична композиція «О доле в’язня і трибуна, життя твоє зрідні тайфуну» 42.5 KB
  Обладнання: портрет Василя Стуса, прибраний рушником; книги «Не відлюбив свою тривогу ранню» (про В. Стуса); «Феномен доби» — В. Стуса про П. Тичину; фотографії, газетні матеріали.
59712. Літературний вечір на тему: «Мово рідна, слово рідне...» 81.5 KB
  Багато є таємниць у світі і одна з найбільших це мова. Найбільше і найдорожче добро в кожного народу його мова ота жива схованка людського духу його багата скарбниця в яку народ складає і своє давнє життя і свої сподіванки розум досвід почування.
59713. Сценарій уроку: Леся Українка як особистість 148.5 KB
  Леся Українка як особистість. Айвазовський Девятий вал Рафаель Сікстинська мадонна Леся Українка. Запишіть до зошитів тему Леся Українка як особистість накресліть схему зазначте дати: 1871-1913 та епіграф уроку: Є народження й смерть два стовпи на межі.
59714. Підготовка до написання твору на морально-етичну тему «Шануй батька свого і матір...» 55.5 KB
  Учитель мас повною мірою використати ці величезні можливості мистецтва слова для розвитку звязного мовлення учнів на уроці літератури. Учитель. Учитель. Про яке з етичних почуттів совість обовязок честь гуманність милосердя гідність відповідальність тощо дав нам уявлення автор Учитель.
59715. Правила вживання м’якого знака (урок рідної мови в 10 класі) 44.5 KB
  Мета: повторити і систематизувати знання про правила вживання мякого знака; вдосконалювати правописні вміння учнів розвивати усне і писемне мовлення мислення дітей; виховувати життєву необхідність подальшого вдосконалення і розширення знань з української граматики...
59716. Працюємо над нормами керування на комунікативній основі 300 KB
  За такого підходу оволодіння мовною нормою відбувається на комунікативній основі. Слово вітати перехідне адже означає дію обовязково скеровану на обєкт: вітати кого матір учнів друга.
59717. Складання листа. Оформлення конверта (урок розвитку зв’язного мовлення в 5 класі) 220.5 KB
  Мета: ознайомити учнів з ознаками офіційноділового стилю сферами його вживання правилами написання листів; формувати вміння та навички правильно визначати зміст і композицію листа добирати потрібні слова та словосполучення правильно писати адресу на конверті...
59718. на тему: Структура уроку української мови проблема структури уроку вимагає переосмислення Основною мето. 87.5 KB
  Сказане насамперед стосується таких модулів як принципи і методи навчання урок зокрема структурування уроку. Організація такого процесу значною мірою залежить від структурування уроку.