93136

Н1-ГИСТАМИНОБЛОКАТОРЫ

Доклад

Химия и фармакология

Классификация: І поколение производные: этаноламина димедрол дифенгидрамина гидрохлорид бенадрил тавегил клемастин; этилендиамина супрастин хлоропирамин; фенотиазина дипразин прометазина гидрохлорид пипольфен; алкиламина фенастил диметинден фенирамин; хинуклидина фенкарол хифенадин; тетрагидрокарболина диазолин мебгидролин...

Русский

2015-08-26

54.36 KB

2 чел.

Н1-ГИСТАМИНОБЛОКАТОРЫ2. Общая характеристика. Классификация:

І поколение — производные:

  1.  этаноламина —димедрол (дифенгидрамина гидрохлорид, бенадрил), тавегил (клемастин);
  2.  этилендиамина — супрастин (хлоропирамин);
  3.  фенотиазина — дипразин (прометазина гидрохлорид, пипольфен);
  4.  алкиламина — фенастил (диметинден), фенирамин;
  5.  хинуклидина — фенкарол (хифенадин);
  6.  тетрагидрокарболина — диазолин (мебгидролин, омерил);
  7.  пиперидина — ципрогептадин (перитол);

ІІ поколение — производные:

  1.  азатидина — лоратадин (кларитин, ринорал);
  2.  пиперазина — цетиризин (зиртек, цетрин);
  3.  трипролидина — акривастин (семпрекс);
  4.  оксипиперидина — эбастин (кестин), левокабастин (гистимет);
  5.  бензимидазола — мизоластин;
  6.  пиперидина — терфенадин (селдан)3;
  7.  имидазола — астемизол (гисманал) 4;

ІІІ поколение (активные метаболиты ІІ поколения): фексофенадин (телфаст, алтива, алегра), дезлоратадин (эриус), норастемизол (сепракор), каребастин, левоцетиризин (ксизал).

Общие принципы терапии аллергических реакций немедленного и замедленного типа

  1.  предупреждение попадания АГ
  2.  гипосесибилизация
  3.  угнетение АТ-образования
  4.  угнетегие выделения факторов аллергии
  5.  блокирование пецепторов
  6.  борьба с проявлениями

2

3

4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57544. Греція у V – I V ст. до н.е. Урок-узагальнення 36.5 KB
  Мета: згадати повторити та систематизувати основний фактичний матеріал з історії Давньої Греції від найдавніших часів до періоду еллінізму; запропонувати учням цікаві питання й завдання що вимагають самостійної роботи нестандартного мислення...
57545. Передня Азія 39.5 KB
  Мета уроку: систематизувати загальні та особливі риси притаманні країнам Передньої Азії: підкреслити внесок найдавніших народів Передньої Азії в розвиток світової цивілізації...
57546. Друга світова війна: аналіз подій 43.5 KB
  Вчитель записує на дошці питання які пропонує обговорити з учнями в ході уроку: Причини війни. Ситуація в країнах під час війни Польща Франція СРСР. Чи знаєте ви дати Що було раніше Курська битва...
57547. План местности 67.5 KB
  Оборудование: ЛОС План местности Абсолютная высота точек. Горизонтали; Компьютер проектор; Компьютерная презентация План местности; Атласы компас; Карточка заданий и контроля Линейка карандаш.
57548. Україна - моя Батьківщина 45.5 KB
  Вступне слово вчителя. Діти що для вас означає слово Батьківщина Від якого слова воно походить Які ще слова синоніми можна використати для передачі змісту цього слова Вітчизна рідний край...
57549. Сфери життєдіяльності: «Я Сам», «Люди» 44 KB
  Пріоритетні напрямки розвитку: пізнавальний мовленнєвий емоційноціннісний Четвертий рік життя Автор Браницька Тетяна Валеріянівна вихователь дошкільного навчального закладу яселсадка комбінованого...
57550. Організація рухової діяльності дітей в природних умовах старша група з використанням оздоровчих технологій 48 KB
  Діти ось погляньте який клубочок потрапив мені у руки. Ой діти клубочок нас перетворив на Зайченят. Естафета парами Перенеси капусту Діти діляться на дві команди і рядниною переносять капусту до корзини.
57551. Як розрізняють добро і зло 55.5 KB
  Мета: визначити що таке добро і зло; пояснити чому люди повинні вибирати між добром і злом як співвідносяться краса і доброта; аналізувати вчинки героїв літературних творів і життєві ситуації...
57552. Що означає бути щасливим? 34.5 KB
  Основні поняття і терміни: щастя індивідуальність характер самооцінка гармонія. Що таке щастя Що таке індивідуальність та характер Як здійснити самооцінку ІІІ. Що таке щастя.