9350

Вивчення загальних принципів побудови телефонних апаратів та дослідження їх роботи

Лабораторная работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Вивчення загальних принципів побудови телефонних апаратів та дослідження їх роботи Мета роботи: Вивчення принципів побудови телефонних апаратів та роботи їх в мережі. Експериментальне дослідження основних вузлів і параметрів телефонних апаратів. Отр...

Украинкский

2013-03-04

41 KB

3 чел.

Вивчення загальних принципів побудови телефонних апаратів та дослідження їх роботи

Мета роботи:

Вивчення принципів побудови телефонних апаратів та роботи їх в мережі. Експериментальне дослідження основних вузлів і параметрів телефонних апаратів. Отримання навичок з профілактики та ремонту телефонних апаратів.

Теоретичні відомості

 Винахід телефону є результатом праці багатьох людей і його авторство не можна приписати одній конкретній особі (як і у випадку з, наприклад, фотографією чи кінематографом.

Корпус телефонного апарату - В корпусі розташовані всі основні деталі ТА

Мікротелефонна трубка - В її корпусі розташовані мікрофоний та телефонний капсулі

Номеронабирач - Передає імпульси набору номеру

Електричний звоник - Сигналізує акустичним сигналом про надходження індукторного струму виклику абонента від АТС.

Важільний перемикач - Фіксує положення мікротелефонної трубки відносно корпусу телефонного апарату. Коли трубка покладена, контакти важильного перемикача забезпечують відключення ТА від лінії і до неї підключений електричний звоник через конденсатор. При знятті трубки відбувається підключення

Телефонний трансформатор - Для розв'язки та створення електричних кіл

Шнур мікротелефонної трубки - Для підключення мікротелефонної трубки до ТА

Лінійний шнур - Для підключення ТА до лінії

Плата з деталями - На платі друкованого монтажу розташовані всі  невеликі деталі і контактні елементи де підключені основні деталі

Телефонний капсуль - Для перетворення  електричного сигналу (розмовного струму)в акустичний сигнал (мовне повідомлення другого абоненту)

Мікрофонний капсуль - Для перетворення акустичного сигналу (мовне повідомлення першого абонента) в електричний сигнал (розмовного струму)

Мікрофонний капсуль - Для перетворення акустичного сигналу (мовне повідомлення першого абонента) в електричний сигнал (розмовного струму)

Контакти під мікрофонний капсуль - Коли в чашу вставляється мікрофонний капсуль і закручується кришка, відбувається підключення капсуля до провідників шнура мікротелефонної трубки

Телефонний капсуль - Для перетворення  електричного сигналу (розмовного струму)в акустичний сигнал (мовне повідомлення другого абоненту)

Імпульсні контакти - Посилають імпульси на станцію у відповідності з набраною цифрою

Шунтуючі контакти - Шунтують телефон під час набору номера

Стабілізатор - Відцентровий регулятор швидкості обертання диску (при поверненні в вихідне положення).

Обмотка електричного звоника - Коли по ній проходить струм, вона намагнічується і притягує до себе якір з бійком

Якір з бійком - Коли якір притягується до обмотки то своїм бійком б`є по чашах тим самим створюючи дзвінок

Трансформатор - Для зв'язку окремих елементів розмовної схеми ,а також для узгодження

Конденсатори - Конденсатор С1 входить в іскрогасячий контур, а конденсатор С2 входить у протимісну схему.

Опис лабораторного макету

Лабораторний макет складається з телефонного апарата як з дисковим так і кнопковим номеронабирачами. Контрольні точки з відповідними назвами виведені на передню панель макету.

Порядок виконання роботи

  1.  Проведжу огляд телефонного апарату, знаходжу усі його складові вузли, виконав підключення апарату до телефонної мережі.
  2.  Проведжу замірювання величини напруги в телефонній мережі при покладеній і при знятій мікротелефон ній трубці ТА
  •  напруга при знятій мікротелефонній трубці – 12.5 В
  •  напруга при покладеній мікротелефонній трубці – 50 В
  1.  Виконав набір цифри 6 номеронабирачем та за допомогою осцилографа зафіксував часову діаграму процесу набору.

  1.  Виконав набір певного номера внутрішньої мережі та зафіксував посилання та рівні напруг в лінії в процесі виклику та з’єднання з абонентом.
  •  напруга при дзвінку – 120 В

  1.  Порівнюючи отримані часові діаграми для дискового та кнопкового номеронабирачів, можна сказати, що обидва типи телефонів використовують імпульсний набір номера та мають подібні часові діаграми.
  2.  Отримавши від викладача ТА з уведеними пошкодженнями і користуючись загальними принципами ремонту радіоелектронної апаратури, знайшов і усунув несправність.

Висновок: 

На даній лабораторній роботі я експериментально дослідив основні вузли і параметрів телефонних апаратів.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53266. Душа – се конвалія ніжна… 89 KB
  Додаток 12 Виступи супроводжуються демонстрацією зображень квітки а також виробів в різних техніках конвалії 2. Обговорення компонентів виробу Дітям пропонується розглянути ілюстрації обговорити в групах та відповісти на питання: Із яких частин складається квітка конвалії Матеріали яких кольорів знадобляться нам для виготовлення квітки 2. Самостійна робота виготовлення панно Конвалія Кожній групі необхідно розподілити обовязки для виконання роботи: Підібрати паперові смужки та фон; Виготовити елементи квітів;...
53269. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ЛОГИЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ 165 KB
  План занятия: Разминка Решение задач Физкультминутка Решение практических задач Самостоятельное решение задач Итог занятия Ход занятия: Разминка проводится в виде устных упражнений на отгадывание чисел. Решение задач Задачи с логическим содержанием требуют систематизации данных в условии. с помощью таблицы с помощью графов На этом занятии мы рассмотрим решение задач с помощью таблиц.
53270. Програма гуртка «Домашні улюбленці» 154.5 KB
  Як правило, діти люблять домашніх тваринок, сприймають їх як своїх друзів. Проте не завжди відчувають відповідальність за своїх маленьких улюбленців, не мають необхідних знань і навчичок правильного догляду за ними. Є категорія дітей, які не мають домашніх тваринок, проте цікавляться тваринним світом, мріють про маленького друга.
53271. Пори року 248.5 KB
  Тема: Пори року. Мета: Навчальна: вчити дітей називати пори року англійською мовою ознайомити з лексичнограматичною структурою Wht seson is it Розвивальна: розвивати фонематичний слух формувати вміння використовувати міміку жести емоційне забарвлення голоса. Про що Про пори року. Вірно пори року англійською мовою Sesons.
53272. Понятие, классификация и оценка нематериальных активов 18.18 KB
  В соответствии с п.3 ПБУ 14/2000 к нематериальным активам относят имущество, которое одновременно отвечает следующим условиям: 1) не имеет материально-вещественной (физической) структуры
53273. Учет выбытия основных средств. Учет результатов инвентаризации материалов 107.62 KB
  Для определения целесообразности и непригодности объекта основных средств к дальнейшему использованию, невозможности или неэффективности его восстановления, а также для оформления документации на списание указанных объектов в организации приказом руководителя может быть создана постоянно действующая комиссия
53274. Гузелька и Лена на уроке физкультуры 21 KB
  Физрук: Атьдва атьдва атьдва ух мои девчулечки мои красотулечки. бьет по попе девочку она ему пощечину Ф: Двааа. Эх хорошо быть физруком девчулечки не отстаем атьдва атьдваНЕ отстаем свистит в свисток Выбегают 2 девочки. Ф: Выше ноги атьдва атьдва.