93931

Поняття та об’єктивна зумовленість предмету фінансового права постсоціалістичної держави

Доклад

Государство и право, юриспруденция и процессуальное право

Отже матеріальним предметом фінансового права виступають публічні фінанси які є за своєю суттю розподільними та перерозподіленими суспільними відносинами або інакше кажучи розподільні та перерозподільні відносини у сфері публічних фінансів. Це відносини не грошові хоч без посередництва грошей вони не можливі в принципі.

Украинкский

2015-09-07

16.59 KB

1 чел.

Поняття та об’єктивна зумовленість предмету фінансового права постсоціалістичної держави.

Фінанси відрізняються від грошей як за змістом, так і за функціями, що виконують. Гроші - всезагальний еквівалент, з допомогою якого насамперед вимірюються затрати праці асоційованих виробників, а фінанси - економічний інструмент розподілу та перерозподілу ВВП та НД, знаряддя контролю за утворенням та використанням фондів грошових коштів. Головне їх призначення полягає в тому, щоб шляхом утворення грошових доходів і фондів забезпечити не тільки потреби держави і підприємств у грошових засобах, але й контроль за використанням грошових ресурсів. Публічні фінанси на даному етапі розвитку цивілізації, будучи нерозривно пов'язаними з існуванням власне держави, не дивлячись на свій об'єктивний характер, проявляються не інакше, як у формах, визначених державою. Тобто, держава, враховуючи суспільні потреби, які завжди детерміновані рівнем розвитку продуктивних сил, масштабами державної діяльності, соціальними завданнями на відповідному етапі розвитку і т.д., надає фінансовим відносинам, що об'єктивно народжуються, адекватні правові форми. Вона з допомогою права встановлює конкретні види платежів (податків, зборів, мита) і порядок їх зарахування в державні грошові фонди, визначає напрями використання фінансових ресурсів, принципи їх розподілу і т.д. Інакше кажучи, вона здійснює це з допомогою фінансового права.

Отже, матеріальним предметом фінансового права виступають публічні фінанси, які є за своєю суттю розподільними та перерозподіленими суспільними відносинами, або, інакше кажучи, розподільні та перерозподільні відносини у сфері публічних фінансів. Це відносини не грошові, хоч без посередництва грошей вони не можливі в принципі. Це відносини не владні, не управлінські суспільні відносини, тому що сенсом, змістом фінансових відносин є не підпорядкування волі одного суб'єкта - державі волі іншого суб'єкта, наприклад, платника податків, а розподіл та перерозподіл суспільних благ. Нарешті, це не відносини власності, а відносини з приводу розподілу та перерозподілу частини приватної власності задля задоволення загального, публічного інтересу.

У відповідності з принципом соціального натуралізму межами фінансового права є природні межі публічних фінансів, тобто, завжди і всюди фінансовим правом повинні регулюватися усі без винятку розподільні та перерозподільні відносини у сфері публічних фінансів, оскільки усі їх види без жодного винятку належать до єдиного предмету фінансового права.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

51843. Анализ урока по математике по Петерсон с позиций реализации «интегративной технологии деятельностного метода» 44 KB
  Петерсон Людмила Георгиевна выделила несколько типов уроков, каждый из которых имеет свою технологию. Нам предложен урок открытия нового знания и рефлексии. В этом уравнении Петерсон выделяет 8 этапов, каждый из которых имеет своё целевое назначение и содержание. Соответственно при анализе будем выделять эти этапы и анализировать их по целевому и содержательному компонентам
51845. Теория производства 71 KB
  Производство как процесс использования факторов производства. Процесс производства рассматривается как поиск оптимального сочетания факторов производства для минимизации затрат и максимизации отдачи и прибыли перечислить факторы производства. В качестве основных факторов производства выделяются: труд земля капитал.
51846. Цели и задачи обучения пропедевтическому курсу информатики 47.5 KB
  Цель: познакомить учащихся с целями и задачами обучения пропедевтическому курсу информатики Учебные задачи: знать особенности урока информатики в начальной школе знать цели и задачи обучения пропедевтическому курсу информатики воспитание культуры мышления План Организационный момент Постановка цели занятия Изучение нового материала Итоги Тип занятия: лекция. Теория и методика обучения информатике: Учеб. Сегодня мы узнаем какие цели и задачи обучения пропедевтического курса информатики в младшей школе.