93933

Поняття та ознаки методу фінансового права

Доклад

Государство и право, юриспруденция и процессуальное право

Якщо предмет фінансово-правового регулювання визначає які суспільні відносини регулюються фінансовим правом то метод фінансово-правового регулювання пояснює яким чином здійснюється регулювання цих відносин за допомогою яких правових прийомів і засобів досягається мета такого регулювання.

Украинкский

2015-09-07

16.98 KB

0 чел.

Поняття та ознаки методу фінансового права.

Якщо предмет фінансово-правового регулювання визначає, які суспільні відносини регулюються фінансовим правом, то метод фінансово-правового регулювання пояснює, яким чином здійснюється регулювання цих відносин, за допомогою яких правових прийомів і засобів досягається мета такого регулювання.

Методи фінансово-правового регулювання, - це сукупність прийомів і способів правового впливу на поведінку учасників відносин у сфері правового регулювання публічних фінансів, на характер взаємозв'язків між ними.

Метод правового регулювання впливає на вибір способів встановлення прав та обов’язків суб’єктів в межах правовідношення, їх правове відношення по відношенню один до одного, а також на можливість використання тих чи інших засобів захисту прав учасників правовідносин. Ефект такого впливу досягається з допомогою двох загальних прийомів правового регулювання: імперативного та диспозитивного. Виділення даних первинних методів тісно пов’язане з розподілом всього правового масиву на приватне та публічне право. Імперативне регулювання традиційно властиве публічно-правовим галузям права, а диспозитивне – приватноправовим.

Отже, основний метод фінансово-правового регулювання визначається більшістю науковців як імперативний – виявляють, нажаль, використовуючи практику тоталітарного режиму - владними приписами одних учасників фінансових правовідносин до інших.

Метод фінансового права містить наступні ознаки:

1) майновий аспект методу ФП - проявляється в тому, що вектор його правового регулювання завжди направлений на підтримання стабільних відносин у сфері розподілу та перерозподілу ВВП та національного доходу.

2) Переважна імперативність методу ФП дозволяє здійснювати правове регулювання одного з основних публічно-правових інтересів – публічних фінансів, забезпечуючи при цьому реалізацію соціально-економічних інтересів суспільства в цілому та окремих осіб зокрема.

3) Принцип збалансованого та ефективного управління публічними фінансовими ресурсами, здійснює безпосередній вплив на метод правового регулювання, що допускає певну самостійність владних суб’єктів у виборі форм та варіантів здійснення покладених на них фінансово-правових обов’язків, а також можливість наділення окремими владними повноваженнями господарюючих суб’єктів, а в окремих випадках і фізичних осіб.

4: Поєднання імперативних та диспозитивних начал. Будь-яка галузь права, у тому числі й ФП, на усіх етапах розвитку права використовувала такі юридичні можливості впливу на суспільні відносини: —припис (робіть лише так); - заборона (тільки так не робіть); - дозвіл (робіть, як вважаєте за потрібне).

5 : Л. К. Воронова, вказує, що фінансово-правовому регулюванню властиві крім імперативного й інші методи: метод субординації, метод угоди, метод рекомендації і т. ін. У даний час вони набувають все більшого значення. Це зумовлено ускладненням суспільних взаємозв'язків, зростанням рівня самостійності суб'єктів фінансових відношень. Найбільш часто ці методи застосовуються не як самостійні, а в тому або іншому поєднанні з основним методом фінансово-правового регулювання — методом владних розпоряджень.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

68579. ВПРОВАДЖЕНЯ ЕЛЕМЕНТІВ ЕТНОПЕДАГОГІКИ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ЛНВК ІМ. В. СТУСА 125 KB
  Обовязковим пунктом у планах перебування іноземних учнівських делегацій є відвідання майстеркласів з українського мистецтва. Досвід проведення майстеркласів з іноземними учнями послужив поштовхом до створення фолькпроекту Духовна скарбниця.
68580. Учитель – це не професія, це – життєве кредо 526 KB
  Робота школи як експериментального навчального закладу за темою Формування інформаційного ландшафту та траєкторії навчальнопізнавальної діяльності учнів початкової школи у процесі вивчення інформаційних технологій англійською мовою в умовах сільської школи у контексті всеукраїнського експерименту...
68582. Управління персоналом у навчальному закладі 190.5 KB
  Зміна парадигм освіти та впровадження інноваційних технологій управління персоналом навчальними закладами впливає не тільки на зміст критеріїв оцінки педагогічної праці але й на управління нею.
68583. ДОПОМІЖНІ МАТЕРІАЛИ ПРИ ЗДІЙСНЕННІ КОНТРОЛЮ ЗА СТАНОМ ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТІВ 299 KB
  Педагогічний аналіз - засіб виховання педагогічного та учнівського колективів. Ніщо так не виховує людей, як справедлива оцінка їх діяльності та поведінки. Вона допомагає побачити свої слабкі сторони і визначити шляхи підвищення професійної майстерності.
68584. Изучение состояния преподавания государственного языка (Денисовская, Чайкинская, Константиновская школы) 194 KB
  Крым является специфическим в языковом отношении регионом Украины. Одним из факторов, определяющих эту специфику, можно считать русско-украинский и украинско-русский билингвизм (первым в каждом случае является родной язык). На протяжении многих лет разговаривать по-украински, выписывать украинские газеты и журналы...
68585. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗА МАТЕРИ ПОДРОСТКАМИ ИЗ ПОЛНЫХ И НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ 29.15 KB
  Выявляется и анализируется степень удовлетворенностью взаимоотношениями с матерью рассматриваются когнитивные поведенческие и эмоциональные критерии восприятия матери. Определяются причинно-следственные факторы возникновения материнской конфликтности в семье.
68586. О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К РАЗВИТИЮ ОДАРЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ 74 KB
  В статье проведён анализ исследований по проблеме психологии одаренной личности: рассмотрены особенности психологического портрета одарённой личности готовности педагога к развитию одаренности личности предоставлены результаты анализа представлений педагогов о психологической...
68587. Выявление уровня надежности студентов 52.69 KB
  Проявление надежности оценивалось по показателям самооценки и оценки экспертов творческие способности фиксировались в реальной деятельности решении креативных задач. В статье поднимается вопрос о возможном существовании связи между показателями надежности личности академической успеваемостью...