93933
Поняття та ознаки методу фінансового права
Доклад
Государство и право, юриспруденция и процессуальное право
Якщо предмет фінансово-правового регулювання визначає які суспільні відносини регулюються фінансовим правом то метод фінансово-правового регулювання пояснює яким чином здійснюється регулювання цих відносин за допомогою яких правових прийомів і засобів досягається мета такого регулювання.
Украинкский
2015-09-07
16.98 KB
0 чел.
Поняття та ознаки методу фінансового права.
Якщо предмет фінансово-правового регулювання визначає, які суспільні відносини регулюються фінансовим правом, то метод фінансово-правового регулювання пояснює, яким чином здійснюється регулювання цих відносин, за допомогою яких правових прийомів і засобів досягається мета такого регулювання.
Методи фінансово-правового регулювання, - це сукупність прийомів і способів правового впливу на поведінку учасників відносин у сфері правового регулювання публічних фінансів, на характер взаємозв'язків між ними.
Метод правового регулювання впливає на вибір способів встановлення прав та обовязків субєктів в межах правовідношення, їх правове відношення по відношенню один до одного, а також на можливість використання тих чи інших засобів захисту прав учасників правовідносин. Ефект такого впливу досягається з допомогою двох загальних прийомів правового регулювання: імперативного та диспозитивного. Виділення даних первинних методів тісно повязане з розподілом всього правового масиву на приватне та публічне право. Імперативне регулювання традиційно властиве публічно-правовим галузям права, а диспозитивне приватноправовим.
Отже, основний метод фінансово-правового регулювання визначається більшістю науковців як імперативний виявляють, нажаль, використовуючи практику тоталітарного режиму - владними приписами одних учасників фінансових правовідносин до інших.
Метод фінансового права містить наступні ознаки:
1) майновий аспект методу ФП - проявляється в тому, що вектор його правового регулювання завжди направлений на підтримання стабільних відносин у сфері розподілу та перерозподілу ВВП та національного доходу.
2) Переважна імперативність методу ФП дозволяє здійснювати правове регулювання одного з основних публічно-правових інтересів публічних фінансів, забезпечуючи при цьому реалізацію соціально-економічних інтересів суспільства в цілому та окремих осіб зокрема.
3) Принцип збалансованого та ефективного управління публічними фінансовими ресурсами, здійснює безпосередній вплив на метод правового регулювання, що допускає певну самостійність владних субєктів у виборі форм та варіантів здійснення покладених на них фінансово-правових обовязків, а також можливість наділення окремими владними повноваженнями господарюючих субєктів, а в окремих випадках і фізичних осіб.
4: Поєднання імперативних та диспозитивних начал. Будь-яка галузь права, у тому числі й ФП, на усіх етапах розвитку права використовувала такі юридичні можливості впливу на суспільні відносини: припис (робіть лише так); - заборона (тільки так не робіть); - дозвіл (робіть, як вважаєте за потрібне).
5 : Л. К. Воронова, вказує, що фінансово-правовому регулюванню властиві крім імперативного й інші методи: метод субординації, метод угоди, метод рекомендації і т. ін. У даний час вони набувають все більшого значення. Це зумовлено ускладненням суспільних взаємозв'язків, зростанням рівня самостійності суб'єктів фінансових відношень. Найбільш часто ці методи застосовуються не як самостійні, а в тому або іншому поєднанні з основним методом фінансово-правового регулювання методом владних розпоряджень.
А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать | |||
68579. | ВПРОВАДЖЕНЯ ЕЛЕМЕНТІВ ЕТНОПЕДАГОГІКИ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ЛНВК ІМ. В. СТУСА | 125 KB | |
Обовязковим пунктом у планах перебування іноземних учнівських делегацій є відвідання майстеркласів з українського мистецтва. Досвід проведення майстеркласів з іноземними учнями послужив поштовхом до створення фолькпроекту Духовна скарбниця. | |||
68580. | Учитель – це не професія, це – життєве кредо | 526 KB | |
Робота школи як експериментального навчального закладу за темою Формування інформаційного ландшафту та траєкторії навчальнопізнавальної діяльності учнів початкової школи у процесі вивчення інформаційних технологій англійською мовою в умовах сільської школи у контексті всеукраїнського експерименту... | |||
68582. | Управління персоналом у навчальному закладі | 190.5 KB | |
Зміна парадигм освіти та впровадження інноваційних технологій управління персоналом навчальними закладами впливає не тільки на зміст критеріїв оцінки педагогічної праці але й на управління нею. | |||
68583. | ДОПОМІЖНІ МАТЕРІАЛИ ПРИ ЗДІЙСНЕННІ КОНТРОЛЮ ЗА СТАНОМ ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТІВ | 299 KB | |
Педагогічний аналіз - засіб виховання педагогічного та учнівського колективів. Ніщо так не виховує людей, як справедлива оцінка їх діяльності та поведінки. Вона допомагає побачити свої слабкі сторони і визначити шляхи підвищення професійної майстерності. | |||
68584. | Изучение состояния преподавания государственного языка (Денисовская, Чайкинская, Константиновская школы) | 194 KB | |
Крым является специфическим в языковом отношении регионом Украины. Одним из факторов, определяющих эту специфику, можно считать русско-украинский и украинско-русский билингвизм (первым в каждом случае является родной язык). На протяжении многих лет разговаривать по-украински, выписывать украинские газеты и журналы... | |||
68585. | СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВОСПРИЯТИЯ ОБРАЗА МАТЕРИ ПОДРОСТКАМИ ИЗ ПОЛНЫХ И НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ | 29.15 KB | |
Выявляется и анализируется степень удовлетворенностью взаимоотношениями с матерью рассматриваются когнитивные поведенческие и эмоциональные критерии восприятия матери. Определяются причинно-следственные факторы возникновения материнской конфликтности в семье. | |||
68586. | О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К РАЗВИТИЮ ОДАРЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ | 74 KB | |
В статье проведён анализ исследований по проблеме психологии одаренной личности: рассмотрены особенности психологического портрета одарённой личности готовности педагога к развитию одаренности личности предоставлены результаты анализа представлений педагогов о психологической... | |||
68587. | Выявление уровня надежности студентов | 52.69 KB | |
Проявление надежности оценивалось по показателям самооценки и оценки экспертов творческие способности фиксировались в реальной деятельности решении креативных задач. В статье поднимается вопрос о возможном существовании связи между показателями надежности личности академической успеваемостью... | |||