93943

Види фінансово-правових норм

Доклад

Государство и право, юриспруденция и процессуальное право

Залежно від способу впливу на учасників фінансових відносин ФПН поділяють на: зобов’язуючі ФПН вимагають від учасників фінансових відносин здійснювати відповідні дії і встановлюють їх права та обов’язки у сфері цих відносин забороняючі - містять заборону на здійснення певних дій, встановлюють обов’язок учасників фінансових відносин утриматися від них.

Украинкский

2015-09-07

16.14 KB

0 чел.

Види фінансово-правових норм

1.Залежно від способу впливу на учасників фінансових відносин ФПН поділяють на:

- зобов'язуючі ФПН вимагають від учасників фінансових відносин здійснювати відповідні дії і встановлюють їх права та обов'язки у сфері цих відносин.

- забороняючі - містять заборону на здійснення певних дій, встановлюють обов'язок учасників фінансових відносин утриматися від них.

-уповноважуючі - встановлюють права учасників фінансових відносин на здійснення певних самостійних дій у передбачених межах.

2.За змістом:

- матеріальні—виражають матеріальний (грошовий) зміст юр. прав та обов'язків учасників фінансових правовідносин (закріплюють джерела утворення фінансових ресурсів, види видатків тощо);

- процесуальні (процедурні) - визначають порядок діяльності у сфері мобілізації, розподілу й витрачання фондів коштів.

3. За часом дії:

- постійні—ФПН невизначеної у часі дії, наприклад, норми, що закріплені у БКУ;

- тимчасові—ФПН визначеної у часі дії, наприклад, норми, що закріплені в законах про Державний бюджет та в рішеннях місцевих рад щодо затвердження місцевих бюджетів:

4. За сферою територіальної дії:

- загальнодержавні—поширюють свою дію на всю територію держави;

- місцеві (локальні)—поширюють свою дію лише на певній території.

5. За суб'єктом правотворчості:

- ФПН, що приймаються ВРУ;

- ФПН, що приймаються ВР АРК, місцевими радами;

- ФПН, що приймаються Президентом України;

- ФПН, що приймаються КМУ;

- ФПН, що приймаються центральним органами виконавчої влади;

- ФПН, що приймаються місцевими державними адміністраціями тощо.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56147. РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНО-ДІЛОВИХ ЯКОСТЕЙ СПЕЦІАЛІСТА 131 KB
  Курс фізики за своїм змістом політехнічний, має професійну спрямованість. Фізика слугує теоретичною базою більшості галузей техніки, вона має широке та різноманітне застосування в людській діяльності.
56148. Роль спецкурсів у розвитку творчого потенціалу учнів 414.5 KB
  І кожний власну радість обирає Яка ізпоміж інших є гарніша Для мене все це вартості не має Людина від усіх багатств цінніша. Для мене ж це все не важливе Люблю тебе за те що є Думки корисливі і льстиві Я не поставлю над усе.
56149. ВІЧ і СНІД – проблема людства 721.5 KB
  Всесвітня організація охорони здоров′я розробила глобальну програму боротьби зі СНІДом. Серед медичних, профілактичних заходів передбачених цією програмою, велике значення бесід, тестування на цю актуальну тему.
56150. Які ми разом – на уроці, на перерві, під час відпочинку. Я і мої друзі 59.5 KB
  Мета: Виховувати дружні стосунки між учнями, співпереживання один одному. Формувати орієнтацію на вічні духовно-моральні цінності. Розвивати уміння спілкуватися, дотримуючись правил етикету.
56151. Як спілкуватися, долаючи відстань 51 KB
  На кінець уроку учні зможуть: пояснити особливості правил дистанційного спілкування використовувати уміння дистанційного спілкування письмового та електронного листування і телефонних розмов моделювати та розвязувати ситуації.
56153. Спортивне свято «Тато, мама, я – спортивна сім’я» 35.5 KB
  Мета: сприяти залученню учнів та їх батьків до систематичних занять фізичною культурою і спортом; організувати рухове дозвілля, пропагувати заняття фізичними вправами як засіб активного відпочинку; зміцнювати здоров’я дітей...
56154. Sport 69.5 KB
  Good morning, my dear children. I am very glad and happy to see all of you today. Arrange the letters in the right order and you’ll get the topic of our lesson “ ROPST”. You are quite right! It’s sport.
56155. СПОРТ 77.5 KB
  Wenn ich mich nicht irre, haben Sie im Lyzeum Turnstunden. Bereiten Sie eine Erzählung darüber für die nächste Stunde vor! Vergessen Sie nicht, Ihren Lehrer, den Stundenablauf zu beschreiben, Ihre Einstellung zum Sportunterricht zu äußern!