94025

Міжнародний поділ праці як основа формування світового господарства

Доклад

Экономическая теория и математическое моделирование

Світове господарство це сукупність національних економік які пов’язані між собою між поділу праці МПП торгівельно виробничими фінансовими та науково технічними зв’язками. Світове господарство характеризується: Зростання інтернаціоналізм економіки на основі поглиблення міжнародного поділу праці.

Украинкский

2015-09-08

32.2 KB

1 чел.

Міжнародний поділ праці як основа формування світового господарства.

Світове господарство- це сукупність національних економік які пов’язані між собою між поділу праці (МПП) торгівельно виробничими фінансовими та науково технічними зв’язками.

Етапи розвитку світового господарства:

  1.  Кінець 19 поч.20 ст.
  2.  Друга третина 20 р. кінець 80 р. 20 ст.
  3.  Кінець 80 р. поч.90 і на даний час.

Світове господарство характеризується:

  1.  Зростання інтернаціоналізм економіки на основі поглиблення міжнародного поділу праці.
  2.  Створення багатогранної системи міжнародних економічних відносин.
  3.  Формування міжнаціональних механічних регулювань, економічних взаємозв’язків між країнами.

Міжнародний поділ праці- це спеціалізація якоїсь країни на виробництві певних видів товарів відповідно до їх природно-кліматичних історичних та економічних умов.

Форми міжнародного поділу праці:

  1.  Загальний поділ праці- ґрунтується на галузевій спеціалізації окремих країн.
  2.  Частковий поділ праці ґрунтується на спеціалізації у виробленні готових виробів: меблі.
  3.  Одиничний поділ праці ґрунтується на подитальні спеціалізації

Інтернаціоналізація- економіки- це формування розвиток та поглиблення економічних взаємозв’язків між країнами завдяки використання національних економік.

Форми інтернаціоналізації економіки:

  1.  Інтеграційна- обєднання ринків а згодом і виробництв окремих країн у зону вільної торгівлі та підприємства.
  2.  Транснаціональна- це взаємопереплетення економік різних країн у результаті функціону процес національного капіталу.

Субекти світового господарства:

Національні держави.

За специфікою господарських систем

  1.  Країни з розвиненою економікою
  2.  Країни з ринковою економікою що розвиваються
  3.  Країни неринковою економікою.

За ступенем економічного розвитку.

  1.  Високорозвинені країни
  2.  Середньо розвинені країни
  3.  З низьким рівнем розвитку

Міжнародні та транспортні національні корпорації та транспортно національні банки.

Міжнародна корпорація- це є концерн або союз концернів різних країн які домінують в одній або кількох сферах господарства.

Транснаціональні корпорації- це основні суб’єкти світогосподарських зв’язків на сучасному етапі.

Транснаціональні банки- це крупні банки які виконують посередницьку роль у міжнародному русі позичкового капіталу і контролюють валютні і кредитні операції на світовому рівні.

Регіональні обєднання та союзні:

  1.  Азіатсько тихоокеанське обєднання
  2.  ЄС- Європейський союз
  3.  НАТО- Північно-Американське регіональне обєднання.
  4.  АСЕАН- Північно-Азіатське регіональне управління
  5.  МЕРКОСІР- Латино-Американське обєднання.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

8010. Зміст освіти в національній школі 22.64 KB
  Зміст освіти в національній школі. Наукові основи визначення змісту освіти та шляхи його вдосконалення відповідно до Законів України Про освіту, Про загальну середню освіту У Законах України Про освіту, Про загальну середню освіту, у Національ...
8011. Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи 21.08 KB
  Характеристика навчальних планів, програм і підручників національної школи Основним джерелом змісту освіти на державному рівні є такі документи: навчальний план школи, освітні стандарти, предметні програми, підручники. Шкільні навчальні плани. У шкі...
8012. Зміст освіти зарубіжної школи 15.94 KB
  Зміст освіти зарубіжної школи Проблема змісту навчання є однією зі стрижневих у теорії та практиці навчання в зарубіжній педагогіці. Уявлення про зміст освіти в зарубіжних школах дає середньостатистичне співвідношення предметів у навчальному плані. ...
8013. Педагогический коллектив в школе. Аттестация педагогических кадров 31 KB
  Педагогический коллектив в школе. Аттестация педагогических кадров. Цель аттестации - создание эффективной системы дифференцированной оценки и оплаты труда работников образования, стимулирование их профессионального роста, непрерывн...
8014. Аттестация педагогических кадров 45.5 KB
  Аттестация педагогических кадров Профессионализм педагога - решающий фактор обеспечения качества образования. АПК стимулирует рост педагога как профессионала, повышает продуктивность педагогического труда. Готов ли сегодняшний учитель раб...
8015. Управление современной школой 37.5 KB
  Управление современной школой Управление школой - научно обоснованные действия администрации и педагогов, направленные на рациональное использование времени и сил преподавателей и учащихся в учебно-воспитательном процессе с целью углубленного и...
8016. Психология компьютерных игр 16.94 KB
  Психология компьютерных игр. Понятие игры в современной психологии. Классификация компьютерных игр. Психологические особенности компьютерных игр. Психологические последствия игровой компьютерной деятельности. Шиллер. Игра связана с духовной сущность...
8017. Завантаження операційної системи (ОС) 1.58 MB
  Тема роботи: Завантаження операційної системи (ОС) Мета роботи: Вивчити механізм завантаження операційної системи Windows, можливі варіанти завантаження ОС. Тип комп’ютера Настільній ПК Ім’я комп’ютера 51f1ddfeb154437. Ім’я робоч...
8018. Файл boot.ini. Системне програмування 828 KB
  Тема роботи: Файл boot.ini Мета роботи: Вивчити структуру файлу boot.ini, призначення його параметрів, навчитись редагувати даний файл Характеристика робочого місця (заповнюється обовязково): Тип компютера Настільній ПК Ім’я комп