94158

Антропометрия и эргономическая биомеханика. Системы мер древности и современности. Антропометрические признаки и их межгрупповые различия

Доклад

Физика

Антропометрия –система измерения человеческого тела и его частей. измеряются однократно в статическом положении и подразделяются на размеры отдельных частей тела и габаритные наибольшие. размеры изменяющие свою величину при перемещении части тела или всего тела в пространстве.

Русский

2015-09-09

24.53 KB

1 чел.

Антропометрия и эргономическая биомеханика. Системы мер древности и современности. Антропометрические признаки и их межгрупповые различия.

Антропометрия- наука об основных размерах человеч. Тела. (эрг. сплошной показатель = рост человека). Антропометрия –система измерения человеческого тела и его частей.

1791 – единая мера во Франции. = 1м. , дюйм=2, 54 см, фут(стопа)=30, 48 см=12 дюймов, вершок = 4, 45см. Аршин (рука до плеча) =71. 12см, локоть(рука до локтя) = 45см. 1локоть=6ладоней, 1ладонь = 10см. Пядь=17см, сажень =2м

2 типа антропометрических признаков:

-статические (обхватные, линейные, передние и задние, продольные, поперечные) необходимы для определения размеров. измеряются однократно в статическом положении и подразделяются на размеры отдельных частей тела и габаритные (наибольшие). Они используются для установления размеров конструктивных параметров рабочего места, определения диапазона их регулирования.

-динамические . размеры, изменяющие свою величину при перемещении части тела или всего тела в пространстве. Это амплитуды движения рук, ног, головы, всего тела. Они используются для определения зон досягаемости и видимости.

Межгрупповые различия: пол, нац. признак, возраст, рост, эргоном. размеры не равны сумме эрг-х размеров.

Биомеханика- изменение размера человека при его движении. Наука о механическом взаимодействии человека с предметной средой с целью её гуманизации. Изучаетмеханические свойства живой ткани органов и организма в целом.

-габаритные размеры

-Размеры отдельных частей тела

-динамика изменения размеров.

-дипозон движения в суставах

-правила экономии движений


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73358. Урок духовності (8клас)«СКАРБИ НЕТЛІННІ» 198.04 KB
  Вступне слово учителя про святкування річниці Хрещення Русі Указом Президента України у 2008 році встановлено нове національне свято українського народу – День Хрещення Київської РусіУкраїни.Передбачення учнями теми години спілкування записана на дошці тема заздалегідь закрита від учнів Про що на вашу думку сьогодні ми поведемо розмову Що означає слово скарб Який скарб ви б хотіли знайти Що для цього треба Якими бувають скарби Що означає слово нетлінні Які слова–синоніми можна до нього добратиЧи може скарб...
73359. Електронагрівальні прилади. Безпека людини під час роботи з електричними приладами і пристроями 36.66 KB
  Прилади і матеріали: роздатковий матеріал завадання кросворди заготовки до задачігри запобіжники комп’ютер проектор ППЗ бібліотека електронних наочностей фізика 79 джерело струму вимикач провідники лампочка тонка дротина. 1 Ома 2 ДжоуляЛенца Закони послідовного з’єднання провідників 3 Сила струму
73360. Подібні трикутники 209.45 KB
  Ознайомити учнів з означенням подібних трикутників; навчати використовувати означення подібних трикутників для знаходження їх невідомих елементів.
73361. Розв’язування трикутників в прикладних задачах 952.82 KB
  Розв’язування трикутників в прикладних задачах Мета уроку :1 формування вмінь учнів застосовувати знання розв’язування трикутників до розв’язування прикладних задач; розвивати пошукову пізнавальну активність учнів логічне мислення. Сьогодні наш урок пройде за девізом Справжній скарб для людини – вміння трудитися Езоп Протягом останніх уроків ми працюємо над якою темою Розв’язування трикутників...
73362. Різноманітність речовин у природі 325.59 KB
  Тема: Різноманітність речовин у природі. Прості й складні речовини. Мета: сформувати поняття про прості та складні речовини; ознайомити з поділом простих речовин на метали та неметали; навчити розрізняти поняття проста речовина та хімічний елемент складна речовина та суміш. Вони об’єднуючись утворюють речовину просту речовину У нас з вами виникло два поняття Хімічний елемент проста речовина Ці два поняття ми повинні чітко розрізняти.