94770

Management and manager

Доклад

Менеджмент, консалтинг и предпринимательство

Management is the art of organizing human,physical and information resources in such a way that maximum benefit id gained.The classical theorists of management have identified five main processes as essential for a manager to be successful.

Английский

2015-09-16

28.5 KB

0 чел.

                  Management and manager.

Management is the art of organizing human,physical and information resources in such a way that maximum benefit id gained.The classical theorists of management have identified five main processes as essential for a manager to be successful. They are:planning,organizing,motivating,controlling,development.

Planning-is deciding on a strategy to achieve a desired result.

Organizing-is stuffing the most suitable group to achieve the aim.

Motivating-is leading a team to do their best.

Controlling-is measuring and checking the progress of work in relation to the plan.

Development-is continuing the process of development for both the staff and the manager himself.

Thus a manager is someone whose primary activities are a part of the management process,It is he who plans,makes decisions,organizes,leads and controls all resources available.

At any given time,a manager is likely to be engaged in several different activities simultaneously.

Effective managers have been found to have the following basic characteristics:ability to work hard,reliability,friendliness,responsibility,leadership,loyality,energy,direct personal relationships,flexibility,sensivity to people,emotional control,decisiveness.Almost everything a manager does involves decisions.In decision making there is always some risk.Thus a manager must be able to select a course of action from a number of alternatives.

Managers can be differentiated according to their level in the organization.There are three basic levels:top,middle and first-line managers.

Top managers include president,vice president and chief executive officer.They establish the organization’s overall strategy,represent the organization by meeting which the government officials.

Middle managers is the largest group of managers in most organization.They include plant manager,operations manager and division head.Middle managers are responsible for implementing the policies and plans developed by top managers.They supervise and coordinate the activities lower-level managers.

First-line managers supervise the activities of their subordinates,They include foreman,supervisior and office manager.

Managers at different levels may work in various areas.There may be marketing,financial,operations,human resourse,administrative and other kinds of managers at all three levels.

Managing is a hard job.

There is a lot to be done and relatively little time to do.

Every manager musr be a qualified,experienced,skillful person.Most managers combine education with experience to develop their management skills.

       

            Управление и менеджер.

Управление - искусство организации человека, физические и информационные ресурсы таким способом, что максимум приносит пользу полученному id. Классические теоретики управления идентифицировали пять главных процессов как основа для менеджера, чтобы быть успешными. Они есть планирование, организация, мотивация, управление, развитие.

Планирование - останавливается на стратегии достигнуть желательного результата.

Организация - наполняет наиболее подходящую группу, чтобы достигнуть цели.

Мотивация - ведет команду, чтобы стараться.

Управление - измеряет и проверяет продвижение(прогресс) работы относительно плана.

Развитие - продолжает процесс развития и для штата и менеджера непосредственно.

Таким образом менеджер - кто - то, чей первичные действия - часть процесса управления, именно он планирует, принимает решения, организовывает, ведет и управляет всеми доступными ресурсами.

В любое данное время, менеджер, вероятно, быть занят в нескольких различных действиях одновременно.

Эффективные менеджеры были найдены, чтобы иметь следующую основную способность характеристик упорно трудиться, надежность, дружелюбие, ответственность, лидерство, loyality, энергию, направляют личные отношения, гибкость, sensivity людям, эмоциональному контролю(управлению), решающему. Почти все менеджер вовлекаем решения. В принятии решения есть всегда некоторый риск. Таким образом менеджер должен быть способен выбрать курс действия от множества альтернатив.

Менеджеры могут быть дифференцированы согласно их уровню в организации. Есть три основных вершины уровней, середина и менеджеры первой линии.

Высшие менеджеры включают президента, вице-президента и чиновника(офицера) руководителя. Они устанавливают полную стратегию организации, представляют организацию, встречая который правительственные должностные лица.

Средние менеджеры - самая большая группа менеджеров в большинстве организации. Они включают менеджера завода(растения), менеджера действий и голову разделения. Средние менеджеры ответствены чтобы осуществить политику и планы, развитые высшими менеджерами. Они контролируют и координируют действия менеджеры низшего уровня.

Менеджеры Первой линии контролируют действия их подчиненных, Они включают диспетчера, наблюдателя и менеджера офиса.

Менеджеры на различных уровнях могут работать в различных областях. Может быть маркетинг, финансовый, действия, человеческий ресурс, административные и другие виды менеджеров на всех трех уровнях.

Управление - твердая(трудная) работа.

Есть очень, чтобы быть сделанным и относительно небольшое время, чтобы делать.

Каждый менеджер должен быть квалифицирован, опытный, квалифицированный человек. Большинство менеджеров комбинирует(объединяет) образование с опытом развить их навыки управления.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53306. НІКОПОЛЬЩИНА В РОКИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ 133 KB
  МЕТА: Проаналізувати події другої світової війни на Нікопольщині, удосконалювати навички самостійної роботи з додатковою літературою, картою, продовжити формувати вміння учнів, аналізувати, узагальнювати історичний матеріал, виховувати учнів у дусі патріотизму, гордості за бойові та ратні подвиги наших земляків.
53307. Порядок начисления и учета амортизации нематериальных активов 22.39 KB
  Амортизация – это процесс систематического, ежемесячного переноса стоимости на себестоимость продукции либо за счет собственных источников и накопление амортизационного фонда для замены изношенных экземпляров.
53308. Український національний рух на території Польщі (20-30-і рр. ХХ ст.) 85 KB
  Метод Припущення на основі запропонованих слів Учитель перераховує кілька слів із біографії Дмитра Донцова ідеолога право радикального руху. Учитель. Що далі Учитель. Учитель вислуховує пари із похвалою але не каже схожі вони чи ні на те що має бути почути.
53309. Україна в роки Другої світової війна (1939 -1945 рр.). Велика Вітчизняна війна (1941-1945 рр.) 131.5 KB
  Виховувати почуття гордості до історичного минулого України. Доповніть текст: Приєднання Західної України та Західної Білорусії до СРСР розпочалося після вступу Червоної армії на територію Польщі. Закон про включення Західної України до складу СРСР і возз’єднання її з Українською РСР було прийнято: а Верховними Радами СРСР та УРСР у листопаді 1939 р.; б Народними зборами Західної України у жовтні 1939 р.
53310. Московська держава 74.5 KB
  МЕТА: Ознайомити учнів із внутрішній та зовнішній політикою Івана IV. Вінчання Івана IV на царство. Судебник Івана IV. ТИП УРОКУ: комбінований СТРУКТУРА УРОКУ Організаційний момент Актуалізація Вивчення нового матеріалу ІванIV Грозний; Реформи царя Івана IV; Опричнина та її наслідки для розвитку Росії; Зовнішня політика Івана IV.
53311. Двомовне вивчення історії у 5 класі як засіб формування громадянської свідомості учнів 56.5 KB
  Методи та прийоми: інформаційно-повідомлюючий пояснювально-спонукальний частково пошуковий; бесіда колективна та самостійна робота з підручником атласом; практичне завдання в контурній карті; інтерактивні вправи дидактичні ігри. В низинах Дніпра за дніпровськими порогами пролягали безкрайні...
53313. Козацька Україна 290 KB
  Рубрика Секрети старого козака. lмпровізована сцена біля дошки яка містить елементи відтворення української хати мальованого образу козака українського орнаменту та квітів. Виходять учень та учениця в українських костюмах: Ученькозак: В сивусиву давнину Козаки йшли на війну Бо на рідну Україну Сунулися без упину Ляхи турки та татари Москалі та яничари. Ученицякозачка: Козаки скликають раду: Не буде ворогу пощади Вірні коні рвуться в битву Крешуть іскри зпід копита.
53314. Використання НІТ в адміністративно-господарській діяльності школи 143 KB
  Впровадження НІТ в адміністративно-господарську діяльність школи Напрямки: Організаційне забезпечення. Розвиток єдиного інформаційного простору школи. функціонування інформаційноуправлінської господарської системи закладу; розробка методики використання НІТ в учбовому процесі; застосування різних форм мотивація вчителів працівників школи до використання НІТ в навчальновиховному процесі атестація матеріальне заохочення тощо.