95279

Кількісні та якісні та якісні ознаки

Доклад

Социология, социальная работа и статистика

У свою чергу кількісні ознаки поділяються на два види: дискретні та неперервні. У статистиці до них належать ті що набувають не лише цілих а й дрібних значень наприклад вартість продукції ціна товару стаж роботи вік людини тощо якісні ознаки що не мають безпосереднього кількісного вираження.

Украинкский

2015-09-21

29.5 KB

0 чел.

Кількісні та якісні та якісні ознаки

  •  кількісні – ознаки, що мають безпосереднє кількісне вираження. Наприклад, вік, стаж роботи, обсяг виробництва, чисельність працюючих тощо. У свою чергу кількісні ознаки поділяються на два види: дискретні та неперервні. Дискретними називають величини, що набувають лише окремих, ізольованих значень. У статистиці до них належать ті величини, що набувають цілих значень, наприклад, кількість акціонерних банків у регіоні, кількість підприємств, кількість акціонерів, кількість дітей у сім’ї тощо. Неперервними називають величини, які набувають будь-яких значень у певних межах. У статистиці до них належать ті, що набувають не лише цілих, а й дрібних значень, наприклад, вартість продукції, ціна товару, стаж роботи, вік людини тощо
  •  якісні – ознаки, що не мають безпосереднього кількісного вираження. Для якісних ознак вимірювання означає реєстрацію наявності чи відсутності властивості, що вивчається (категорійні підрахунки). У цьому разі окремі одиниці сукупності розрізняються за своїм змістом. Вони також поділяються на два види: атрибутивні та альтернативні. Атрибутивними називають ознаки, які відображають сутність елемента сукупності, його характер. Наприклад, професії відрізняються характером праці: вчитель, інженер, будівельник, лікар, слюсар тощо. Альтернативними називають ознаки, під час визначення яких існують протилежні за значенням варіанти. Наприклад, продукція може бути якісною чи бракованою, людина може перебувати у шлюбі чи ні, людина може бути письменною чи неписьменною тощо.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61902. П. Куліш Чорна рада. 3-5 частини 31 KB
  Перед подорожніми відкрився святий город Київщо сіяв як той А. через Нижній город; Б. через Середній город; В. Через Верхній город.
61903. ЯРМАРОК ПЕДАГОГІЧНИХ ІДЕЙ 27.5 KB
  вчитель математики МЕТА: використання на уроках теоретичного матеріалу для пояснення теми Чотирикутник з використанням презентацій і вчителя і учня Завдання: узагальнити теоретичний матеріал з тем: Чотирикутник і його елементи Паралелограм та його властивості Прямокутник та його властивості Ромб та його властивості Квадрат Опис даної розробки. В даній презентації узагальнено теоретичний матеріал з тем: Чотирикутник і його елементи Паралелограм та його властивості Прямокутник та його властивості Ромб та його...
61905. Творчість лауреата Міжнародної премії ім. Г.Сковороди, Заслуженого діяча мистецтв України поета Михайла Шевченка 68.5 KB
  Мета. Ознайомити із творчістю поета-земляка; розбудити творчу уяву й почуття всеосяжності поетичного слова; виховувати любов до отчого краю, його культури.
61906. Шкафчик и 3D дверь сложной формы 386 KB
  Начнем работу в видовом окне Front (Вид спереди). Создайте Box со следующими параметрами: Length (Длина) 75; Width (Ширина) 60; Height (Высота) 1,5 и сегментами Length Segs равным 7...
61908. Шкільне дитинство успіхом розквітне і дзвоником останнім продзвенить! 27.5 KB
  Вед. Любі друзі! Радісно й привітно Зустрічає нас цей день крилатий. Чаром дивовижним сонце квітне, Бо у школі нині – світле свято. Вед. Скільки в ньому щемної надії, Скільки сподівань на щастя, ласку! В день такий – сповняються надії І дарують серцю тиху казку.
61909. Сценарій уроку: Шляхи інтеграції України в Європу 37 KB
  Ви імітуєте засідання Ради Національної Безпеки та Оборони України. Президент України поставив перед Вами завдання розробити Проект і Програму Із забезпечення інтеграції України в Європу. Під час обговорення в групі Ви повинні висвітлити такі напрямки Проекту...