95349

Множинно-асоціативна кеш пам’ять

Доклад

Информатика, кибернетика и программирование

Архітектура множинно-асоціативного кеша дозволяє кожному блоку керованої памяті претендувати на один із декількох рядків кеша обєднаних в одну множину. В даному випадку можна рахувати що множинно-асоціативна кеш память кілька паралельно узгоджених каналів прямого відображення. Контролер памяті визначає який рядок буде міститися у кеш памяті.

Украинкский

2015-09-22

64.5 KB

0 чел.

Множинно-асоціативна кеш пам’ять.

Архітектура множинно-асоціативного кеша дозволяє кожному блоку керованої пам’яті претендувати на один із декількох рядків кеша, об’єднаних в одну множину.

В даному випадку можна рахувати що множинно-асоціативна кеш пам’ять кілька паралельно узгоджених каналів прямого відображення. Контролер пам’яті визначає, який рядок буде міститися у кеш пам’яті.

Індекс, що відображає необхідний блок даних, однозначно визначається середньою частиною адреси (номер рядка в кеші прямого відображення).

Для вибору рядків у склад кеш пам’яті використовується комутатор, який перемикає інформаційні виводи асоціативної пам’яті тегів на коди ініціалізації рядків, які адресуються.

Рис. 1.4

Для цього на вхід адреси комутатора (рис. ) поступає код набору n, а на інформаційні входи комутатора подається унікальний код номера рядка всередині блоку, який визначений у результаті асоціативного пошуку за заданою адресою в тезі. Крім того, з кожним набором пов’язані ознаки, які визначають рядок набору, а також можливість заміщення новим блоком у результаті кеш промаху.

Множинно-асоціативна кеш пам’ять об’єднує принципи кешування з архітектурою прямого відображення та асоціативного, що дозволяє ефективніше використовувати кеш пам’ять.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59122. Табличний процесор, його призначення. Основні функції табличного процесора 53 KB
  Що є спільне в усіх цих програмах Що їх відрізняє одна від одної Який шлях до цих програм від головного меню Яким способом можна створити документ у цих програмах не чіпаючи головного меню. Як викликати контекстне меню для певного обєкта ІІ План подання нового матеріалу.
59123. Протиставлення життєвого вибору в долях синів Тараса Бульби 49 KB
  Гоголя Тарас Бульба розкрити силу характеру Остапа і причини трагедії Андрія; проаналізувати художні засоби створення образів скласти порівняльну характеристику героїв; розвивати навички порівняльної характеристики персонажів переказу вміння давати розгорнуту відповідь на поставлені запитання...
59124. Тарас Шевченко – художник 59.5 KB
  Обладнання: репродукції картин художника альбом Шевченкохудожник куточок поетахудожника куточок читача. Відомо: Україна це Шевченко Шевченко це Україна. Шевченко.
59125. Твір-опис природи за картиною 28.5 KB
  Що змальовано на них Красу природи. Ми часто зустрічаємося з пейзажем в художніх творах письменники передають їхнє ставлення до описаного куточка природи певний настрій а допомагають їм у цьому відповідним чином дібрані художні засоби мислення.
59126. Ну що б, здавалося, слова... (Тарас Шевченко) 41.5 KB
  Мета: повторити узагальнити та систематизувати навчальну інформацію учнів з даної теми розширити словниковий запас учнів формувати вміння доречно вживати слова у своєму мовленні розвивати творчу індивідуальність спостережливість...
59127. Музика розповідає 34 KB
  Чайковський Танець феї Драже Баба Яга; поспівка Перший клас; пісня Б.Чайковського Танець феї Драже Баба Яга Композитор П.Чайковського з балету Лускунчик у якому задіяні персонажі дівчинка солдатлускунчик казкова фея яка має назву цукерок фея Драже та багато інших і скажіть...
59128. Збереження природи є надзвичайно актуальним сьогодні, а ліс - це одне з основних джерел чистого повітря і наш годувальник 39 KB
  День ерудитів-знавців лісу у цей день можна провести вікторину Загадки лісу. День Допомоги другу трудовий десант по очистці лісу від сміття. День Лісових кореспондентів оформлення стенду Ми друзі лісу і підведення підсумків тижня лісу.
59129. Типи економічних систем 35.5 KB
  Цілі: узагальнити та повторити знання з теми Типи економічних систем. Відпрацювати вміння застосовувати їх на практиці, порівнювати переваги й недоліки економічних систем, проводити економічний аналіз літературних творів.
59130. Складні речення зі сполучниковим та безсполучниковим звязком. Кома між частинами складного речення 35.5 KB
  Мета: удосконалювати уміння та навички у визначенні граматичних основ у частинах складного речення правильному інтонуванні складних речень вживанні розділових знаків між частинами складних речень; розвивати логічне мислення увагу мовлення естетичні почуття; виховувати любов до прекрасного.