95750

Задачи диагностирования

Лекция

Логистика и транспорт

При Диагностировании решаются следующие задачи: Определение работоспособности СЧМ и автомобиля вцелом; Определение правильности их функционирования Поиск неисправности Прогнозирование остаточного моторесурса. Техническое диагностирование Д1 осуществляется в системе Д1 которая представляет собой совокупность средств...

Русский

2015-09-29

26 KB

0 чел.

Лекция 11

Целью диагностирования является:

  1.  корректирование регламентированных режимов ТО и ТР
  2.  Реализация возможности управления надёжностью и техническим состоянием подвижного состава;
  3.  Снижение затрат (эксплуатационных) и повышение БДД
    1.  За счёт своевременного выявления неисправностей и предупреждения отказов;
    2.  За счёт исключения преждевременной замены и снижения интенсивности изнашивания СЧМ (составных частей машины)
    3.  За счёт снижения трудовых затрат при заявочном ремонте и снижением профилактических воздействий.

Задачи диагностирования

При Диагностировании решаются следующие задачи:

  1.  Определение работоспособности СЧМ и автомобиля вцелом;
  2.  Определение правильности их функционирования
  3.  Поиск неисправности
  4.  Прогнозирование остаточного моторесурса.

Техническое диагностирование (Д1) осуществляется в системе  Д1, которая представляет собой совокупность средств диагностирования, объекта диагностирования (ОД), а при необходимости и исполнителей, подготовленных к диагностированих и осуществляющее его по правилам установленным НТД.

Условие проведения технического диагностирования включающее, набор диагностических параметров их предельные и допустимые значения, периодичность диагностирования, эксплуатационные параметры используемых средств и объём диагностирования составляют режим Д1.

Системы ТД отличаются по своему назначению, структуре, методу установки и месту установки неисправностей, конструкции объекта диагностирования, составу ДП и т.д.

Классификация средств технического диагностирования.

  1.  По степени охвата объекта диагностирования подразделяются на локальные и общие
  2.  По характеру взаимодействия объекта диагностирования со средствами диагностирования – СТД с функциональным диагнозом и СТД с тестовым диагнозом. СТД с функциональным диагнозом предусматривают диагностирование на работающем объекте диагностирования. СТД с  те5стовым диагнозом предусматривают тестовые режимы работы объекта с подачей тестовых сигналов или без них. (Метод определения подсоса воздуха во впускной коллектор и метод герметичности впускного тракта)
  3.  По используемым средствам – СТД  с  универсальными методами (виброакустика), с специализированными методами (стробоскоп, манометр), с встроенными средствами (диагностика инжекторных двигателей)
  4.  По степени автоматизации СТД делятся на  автоматические, автоматизированные и ручные.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14132. Величини. Типи даних. Стандартні типи даних. Набір функцій і операцій, введених для кожного зі стандартних типів 83.5 KB
  Тема уроку: Величини. Типи даних. Стандартні типи даних. Набір функцій і операцій введених для кожного зі стандартних типів. Мета уроку: дати поняття величини та типів даних визначити стандартні типи даних їх опис та набір функцій і операцій для кожного зі стандартних ...
14133. Вказівка надання значення. Вказівки введення та виведення. Структура програми на мові програмування Паскаль 60 KB
  Тема уроку: Вказівка надання значення. Вказівки введення та виведення. Структура програми на мові програмування Паскаль. Мета уроку: дати поняття вказівки присвоювання познайомитись з вказівками введення та виведення зі структурою програми на мові Паскаль.Тип уроку:...
14134. Формування зображення на екрані ПЕОМ. Створення найпростіших лінійних програм 66.5 KB
  Тема уроку: Формування зображення на екрані ПЕОМ. Створення найпростіших лінійних програм Мета уроку: Дати дитині поняття про режими роботи монітору та принципи виведення зображення на екран в цих режимах.Тип уроку: Лекційний з практичними прикладами. Лекційний мате...
14135. Створення найпростіших лінійних програм 27 KB
  Тема уроку: Створення найпростіших лінійних програм Мета уроку: Дати дитині поняття про режими роботи монітору та принципи виведення зображення на екран в цих режимах.Тип уроку: Практична робота. На початку уроку необхідно нагадати дітям правила поведінки в комп'юте
14136. Розвязування задач з лінійними алгоритмами 61 KB
  Тема уроку: Розвязування задач з лінійними алгоритмами Мета уроку: Навчитися розвязувати прості задачі з лінійними алгоритмами. Тип уроку: Практична робота. На початку уроку необхідно нагадати дітям правила поведінки в компютерному класі та правильної роботи за к
14137. Вказівка розгалуження та її опис мовою програмування. Опис умов 40.5 KB
  Тема уроку: Вказівка розгалуження та її опис мовою програмування. Опис умов. Мета уроку: Дати поняття про структурні оператори вказівку розгалуження повну та скорочену форми та поняття про прості та складені умови.Тип уроку: Лекційний з практичними прикладами. Лекц
14138. Запис алгоритмів з використанням вказівки розгалуження мовою програмування 63.5 KB
  Тема уроку: Запис алгоритмів з використанням вказівки розгалуження мовою програмування. Мета уроку: Навчити складати алгоритми з використанням команди розгалуження та записувати їх мовою програмування.Тип уроку: Розбір задач що потребують для свого розв'язання вказ
14139. Запис алгоритмів з використанням вказівки розгалуження мовою програмування 70.5 KB
  Тема уроку: Запис алгоритмів з використанням вказівки розгалуження мовою програмування. Мета уроку: Навчити створювати математичні моделі задач складати алгоритми з використанням команди розгалуження та записувати їх мовою програмування.Тип уроку: Розбір задач що
14140. Запис алгоритмів з використанням вказівки розгалуження мовою програмування 69.5 KB
  Тема уроку: Запис алгоритмів з використанням вказівки розгалуження мовою програмування. Мета уроку: Навчити складати алгоритми з використанням команди розгалуження та записувати їх мовою програмування.Тип уроку: Розбір більш складних задач що потребують для свого р