96211

Розробка схеми з’єднань та підключень

Практическая работа

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Адресний спосіб полягає в тому, що лінії зв’язку між окремими елементами апаратів, які встановлюють на щиті або на пульті, не показують, а замість цього у місці приєднання приводу на кожному апараті або елементі проставляють цифрову або літерно – цифрову адресу того апарата або елемента, з якими він має бути зв’язаним.

Украинкский

2015-10-04

222.5 KB

5 чел.

Практична робота №

Тема: Розробка схеми з’єднань та підключень.

Мета: Навчитися розробляти схеми зєднань і підключень на основі принципіальної електричної схеми .

ТЕОРЕТИЧНІ    ВІДОМОСТІ

Застосовують три способи виконання схем зєднань: адресний, графічний і табличний.

Адресний спосіб полягає в тому, що лінії зв’язку між окремими елементами апаратів, які встановлюють на щиті або на пульті, не показують, а замість цього у місці приєднання приводу на кожному апараті або елементі проставляють цифрову або літерно – цифрову адресу того апарата або елемента, з якими він має бути зв’язаним.

Схеми з’єднань і підключень несуть відомості  необхідні для виконання монтажних робіт. Вони вказують де і як встановлюється електрообладнання : пуско – захисна аппаратура, прилади і т.д. Схеми з'єднань і підключень розробляються на основі принципіальних схем.

Схеми зєднань виконують на підставі таких загальних правил:

- схеми зєднань розробляють на один щит, пульт, статор, станцію керування;

  •  усі типи апаратів, приладів та апаратури,  приладів та арматури, що передбачені принциповою електричногю схемою, мають бути повністю відображені на схемі з’єднань;
  •  позиційне позначення приладів та засобів автоматизації, а також маркування ділянок кіл, що прийняті на принципових схемах потрібно зберегти на схемі зєднань;
  •  апарати і прилади на схемі зображають у вигляді прямокутників або фігур, що зовнішніми обрисами нагадують відповідний аппарат, а їх елементи у вигляді умовних графічних позначень чи прямокутників
  •  вхідні та вихідні елементи зображують у вигляді умовних графічних позначень;
  •  біля всіх графічних позначень треба вказувати позиційні позначення, присвоєні їм на принципіальній електричній схемі;
  •  проводи, групи проводів, джгути і кабелі на схемі показують окремими лініями;
  •  номери проводів і жил кабелів на схемі проставляють, як правило, біля обох кінців їх зображень;
  •  щит або шкаф керування розвертають в одну площину, показують лише ті їхні конструкції, на яких розміщуються прилади та засоби автоматизації, при цьому зберігають взаємне розміщення приладів і засобів автоматизації;
  •  прилади та засоби автоматизації показують спрощено без збереження масштабу у вигляді прямокутників, над якими розміщують кола, розділені рискою навпіл; цифри над рискою вказують порядковий номер виробу(номера присвоюють попанельно зліва направо і зверху вниз), а під рискою- позиційне позначення цього виробу ( відповідно до принципової електричної схеми).

Розробимо монтажну схему на основі заданої принципіальної електричної схеми. Спочатку позначимо цифрами місця зєднань, а потім на передній і  задній панелі щита керування графічними позначеннями розміщуємо апарати і прилади. Біля всіх графічних позначень вказуємо позиційні позначення. Щити і пульти – це пости керування, контролю, сигналізації електрофікованих і автоматизованих об’єктів. На них розміщують апаратуру керування, контрольно – вимірювальні прилади, засоби сигналізації та захисту. На фасадних сторонах  щитів і пультів можуть бути нанесені мнемонічні схеми. Шафові малогабаритні щити мають два виконання: 1 - призначене для підлогового розміщення; 2 – для навісного.

Схеми підключень виконують без збереження масштабу, у вигляді, зручному для користування.

Приклад

Рис.1. Принципіальна електрична схема.

Задня панель     

Рис.2.Схема з’єднань (передня панель).

Передня панель

Рис.3.Схема з’єднань (задня панель).

                                             

 

Рис.4. Схема підключень

Завдання

Варіант№1                                                       Варіант№2

            

Варіант№3                                                        Варіант№4

            

Варіант№5

Після  виконання практичної роботи студент повинен:

знати:

  1.  Основні правила виконання схеми зєднань і підключень.

вміти:

1. На основі принципіальної електричної схеми розробляти монтажну схему адресним методом.

Зміст звіту

  1.  Тема практичної роботи.
  2.  Мета.
  3.  Принципіальна електрична схема.
  4.  Схема зєднань і підключень.
  5.  Відповідь на контрольні питання.
  6.  Висновки.

Контрольні питання.

  1.  Які є способи виконання схем зєднань?
  2.  Що показує схема зєднань?
  3.  В якому масштабі  виконують схему зєднань і підключень?

Література

  1.  В.Ф.Гончар Електроустаткування та автоматизація сільськогосподарських агрегатів і установок- К.:Вища школа,1977.-198с.
  2.  Мартиненко І.І. і ін. Проектування систем електрифікації та автоматизації сільського господарства.-К.:Вища школа,1999.


4

С3

А3

С2

2

А2

С1

В1

А1

КК

КМ

FU

N

С

В

А

КМ

SB2

SB1

3

2

1

КK

М

QF

КМ

С(5:3)

В(5:2)

А(5:1)

А1(3:Л1)

В1(5:Л2)

С1(5:Л3)

С1(1:С3)

В1(1:С2)

А1(1:С1)

С2(5:3)

В2(5:6)

А2(4:Л1)

В2(3:С2)

1

С3(5:7)

В2(3:С2)

С2(5:3)

1(6:3)

А3(5:5)

А2(5:1)

KК

4

ХТ

5

С3(4:С2)

А3(4:С1)

N(5:1)

С(5:3)

В(5:2)

7

6

5

4

3

2

1

FU

2

1(2:2)

С1(1:С3)

QF

1

KM

3

3(3:2)

3(6:2)

2(6:1)

2(6:4)

С3№

С2

С1

С2

Л2

С1

Л1

Л3

Л2

Л1

N(5:4)

А(5:1)

7

6

5

С3(4:С2)

А3(4:С1)

N(5:1)

С(5:3)

В(5:2)

А(5:1)

С3№

С2

С1

Л3

Л2

Л1

SB

6

2

1

4

3

4

3

1

2

2

4

1

3

2

4(4:1)

4(3:4)

2(6:1)

3(6:2)

2

1

М1

ВВІД


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

28834. Французская социологическая школа 46.5 KB
  Говорил о существовании коллективного сознания – совокупность общих у членов одного и того же общества интересов верований убеждений чувств ценностей. исследовал структуру сознания и личности Изучая структуру сознания Жане подчеркивал что все высшие проявления духа строятся на основе низших где действие чувство и разум слиты воедино. Трехуровневая структура сознания: элементарные ощущения затем память а на ней базируется Я или личность. Ввёл в психологию понятие – поле сознания это наибольшее число простых или относительно...
28835. Генетическая психология 54.5 KB
  Генетическая психология Швейцарский психолог Жан Пиаже 18961980 – один из наиболее известных ученых чьи работы составили важный этап в развитии генетической психологии. Научные интересы Пиаже еще с юности были сосредоточены на биологии и математике. Пиаже начинает читать лекции в Женевском университете и работать в Женевском доме малютки. В середине 20 в Пиаже создает свой основной труд Введение в генетическую эпистемологию возглавляет Международный центр по генетической эпистемологии в составе Женевского университета.
28836. Гуманистическая психология 47.5 KB
  Гуманистическая психология как альтернатива психоанализу и бихевиоризму: представления о природе человека экзистенциальная философия предмет и методы исследований Основные методологические принципы и положения гуманистической психологии: а человек целостен и должен изучаться в его целостности; б каждый человек уникален поэтому анализ отдельных случаев case study лучше чем статистические обобщения; в человек открыт миру переживание человеком мира и себя в мире главная психологическая реальность; г человеческая жизнь должна...
28837. Когнитивная психология 54 KB
  психологии порождено скорее общим направлением и логикой развития психологии чем открытиями конкретных ученых тем не менее деятельность двух психологов в наибольшей степени способствовала её возникновению. Миллер создал первый научный Центр когнитивной психологии и начал разрабатывать новые методы изучения познавательных процессов восприятия памяти мышления речи и проводили анализ их генезиса. Положительное в метафоре компьютера то что интеллект не рассматривается как набор последовательных малосвязанных этапов переработки информации...
28838. Естественно-научная парадигма в русской психологии 74 KB
  Роль психологии вооружить общество знаниями о психических явлениях и о законах деятельности души направить развитие нравственности морального поведения человека. Когда рефлекс обрывается не перейдя в движение не получив внешнего выражения завершающая часть рефлекса а она несет в качестве движения познавательную нагрузку уходит вовнутрь превращается в мысль хотя и незримую но продолжающую служить организатором поведения. Поэтому в механизме поведения реализуемом по типу рефлекса действует рефлекторное кольцо. Павлова: предмет и...
28839. Русская философская психология 74 KB
  Предмет психологии это наука о явлениях духа а не о его сущности – сущность человек понять не может давалось обоснование исследовательского метода интроспективный анализ и индуктивное – из частного общее обобщение описывались основные психологические законы законы ассоциаций по сходству смежности и причинности предлагалась классификация разделов психологии и давался очерк истории психологии. В лекциях Троицкого по психологии обнаруживается сочетание разнообразных подходов к психическому: вопреки эмпирической установке которая в...
28840. Развитие экспериментальной психологии в дореволюционной России 73.69 KB
  Развитие экспериментальной психологии в дореволюционной России. Формирование современной объективной психологии было основной целью которой посвящены практически все сочинения Введенского. Главный свой труд он так и назвал – Психология без всякой метафизики 1917 подчеркивая этим и необходимость и возможность построения объективной психологии. Работы Введенского имели большое значение для отечественной психологии соединяя воедино европейскую и российскую традиции в понимании задач и предмета психологии а также различных способов...
28841. Развитие отечественной психологии в 20-40-е годы ХХ века 51.5 KB
  Развитие отечественной психологии в 2040е годы ХХ века Октябрьская революция оказала значительное влияние на развитие российской науки в целом и психологии – в частности. С другой стороны молодое Советское государство начало последовательно оказывать помощь психологической науке – создаются институты с исследовательскими лабораториями Двадцатые годы стали временем рождения советской психологии.задачи психологии: 1. вычленяются два основных методологических принципа марксистской психологии: материализм психика продукт деятельности...
28842. Педология в Советской России: основные направления работы достижения 44.5 KB
  Генетический принцип означал принятие во внимание динамики и тенденции развития. Ребенка можно изучать лишь с учетом его социальной среды которая оказывает влияние не только на психику но часто и на антропоморфические параметры развития. Наука о ребенке должна быть не только теоретической но и практической Общие моменты развития педологии В россии начала распространяться в нач 20 в. Разница между этими подходами была не только во взглядах на роль наследственности и среды но и насколько биологические механизмы лежащие в основе психического...