98446

ВВОДНО-КОРРЕКТИВНЫЙ ГРАММАТИЧЕСКИЙ КУРС

Книга

Иностранные языки, филология и лингвистика

There are books on the table. На столе книга (книги). There was a book on the table. There were books on the table. На столе была книга (книги). There will be a book (books) on the table. На столе будет книга (книги). Вопросительная Is there a book on the table? Are there books on the table? Есть ли книга (книги) на столе?

Английский

2015-11-03

1.67 MB

2 чел.

    ВВОДНО-КОРРЕКТИВНЫЙ ГРАММАТИЧЕСКИЙ КУРС

Схема утвердительного предложения

   0

  1

 2

  3

      4

Обстоятельство времени

Подлежащее

Сказуемое

Дополнение

Обстоятельство

  Спряжение глагола "to be" в Present, Past, Future Simple

   

Present

Past

Future

Singular

(Ед.число)

I

you

he, She, It

am

are

is

was

were

was

will be

Plural (Мн.число)

we

you

they

are

were

will be

      ОБРАЗОВАНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ФОРМ

Подлежащее + am/ are/ is/ was/ were + not + второстепенные члены предложения

Подлежащее + will + not (won't) + be + второстепенные члены предложения

ОБРАЗОВАНИЕ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ФОРМ

am/ are/ is/ was/ were + подлежащее + второстепенные члены предложения

Will + подлежащее + be + второстепенные члены предложения

Упражнение 1. Переведите предложения. Поставьте их в вопросительную и отрицательную формы:

  1.  I am an engineer.
  2.  He is a teacher.
  3.  We are students.
  4.  His family is small.
  5.  They are at the lesson now.
  6.  They were friends many years ago.
  7.  The day was cold yesterday.
  8.  He will be busy tomorrow.
  9.  They were at home last night.
  10.  He is a well-known scientist.
  11.  I am from Ukraine.
  12.  My native language is Ukrainian.
  13.  The theme of the congress is "Environmental Protection"
  14.  My surname is Petrenko, my first name is Peter.

Упражнение 2. Переведите предложения:

  1.  Он сейчас дома.
  2.  Она одна из лучших врачей нашей больницы.
  3.  Он находится сейчас в Крыму.
  4.  Она будет там в 5 часов.
  5.  Его брат - инженер.
  6.  Он  будет рад вас видеть.
  7.  В этой комнате холодно?
  8.  Она была на дискотеке вчера.
  9.  Его сейчас нет дома.
  10.  Вы будете завтра свободны.
  11.  Он не был в Киеве в прошлом году.
  12.  Вы были в Крыму прошлым летом?
  13.  Он будет в университете завтра?

ПЕРЕВОД ОБОРОТА THERE + TO BE

Форма

Present Simple

Past Simple

Future Simple

Утверди-тельная

There is a book on the table.

There are books on the table.

На столе книга (книги).

There was a book on the table.

There were books on the table.

На столе была книга (книги).

There will be a book  (books) on the table. На столе будет книга (книги).

Вопросительная

Is there a book on the table?

Are there books on the table?

Есть ли книга (книги) на столе?

Was there a book on the table?

Were there books on the table? Была ли книга (книги) на столе?

Will there be a book (books) on the table? Будет ли книга (книги) на столе?

Отрицательная

There is no book on the table.

There are no books on the table.

На столе нет книги (книг).

There isn’t a book on the table.

There aren’t any books on the table.

There was no book on the table.

There were no books on the table.

На столе не было книги (книг).

There wasn’t a book on the table.

There weren’t any books on the table.

There will be no book (books) on the table.

На столе не будет книги (книг).

There won’t be a book on the table.

There won’t be any books on the table.

Упражнение 3. Переведите предложения:

  1.  There is no place like home.
  2.  There are English books and dictionaries on the table.
  3.  There was a power station in this region long ago.
  4.  There will be an underground station in this street next year.
  5.  There exist many interesting books on this subject.
  6.  There stands a new house at the corner of the street.
  7.  There may be many ways of solving this problem.
  8.  There were many children in the street walking to school with flowers in

their hands.

Упражнение 4.  Вставьте оборот there + to be в соответствующем

                            времени и переведите предложения:

  1.  . . . . . 12 students in our group last year.
  2.  . . . . . many students and teachers in the club tomorrow.
  3.  How many schools . . . . . in your town in a year?
  4.  . . . . . an invisible magnetic field between the poles of the magnet.
  5.  . . . . . a meeting at the University yesterday.
  6.  . . . . . some pictures on the wall.
  7.  . . . . . somebody in the corridor when I entered.
  8.  . . . . . an opposition to the party in power.

Упражнение 5. Переведите предложения:

  1.  В этом журнале есть  интересные статьи об истории автомобиля.
  2.  В моей комнате будет телефон через несколько дней.
  3.  В нашем клубе сегодня будет лекция об охране окружающей среды
  4.  (environmental protection).
  5.  Телефон в комнате № 5.
  6.  Библиотека на втором этаже.
  7.  В зале было много народу, когда мы вошли.
  8.  Сколько студентов в вашей группе? - В нашей группе 15 студентов.
  9.  Есть ли иностранные книги в этой библиотеке? - Да, много.
  10.  Я думаю, что сегодня вечером будет дождь.
  11.  В нашем университете очень хорошая лаборатория гоночных автомобилей.

НЕОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫЕ И БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ И ИХ ПЕРЕВОД

can

можно

One

+

may

must

+

Инфинитив без "to"

=

можно

нужно

+

Инфинитив

(should)

(необходимо)

It

+

is, was, rains

=

Переводится безличными предложениями

It is necessary to finish the work on time.

Необходимо закончить работу вовремя.

One can translate this text without a dictionary.

Можно переводить этот текст без словаря.

One may use the dictionary. Можно пользоваться словарем.

One must (should) study well. Необходимо учиться хорошо.

If you take a taxi, ...  Если взять такси, ...

It was very cold. Было очень холодно.

It often rains in autumn. Осенью часто идет дождь.  

Упражнение 6. Составьте безличные или неопределенно-личные

                          предложения из данных слов:

  1.  mechanism, it, necessary, this, to, use, is.
  2.  books, one, use, all, these, can.
  3.  warmer, March, becomes, in, it.
  4.  very, the, that, interesting, was, seems, it, discussion.
  5.  raining, is, now, it, heavily.
  6.  May, one, use, car, this.
  7.  One, help, old, to, street, cross, should, people, the.

Упражнение 7. Переведите безличные и неопределенно-личные

предложения:

  1.  Необходимо заниматься в течение семестра.
  2.  Лучше обсудить этот вопрос на следующей неделе.
  3.  Зимой дни становятся короче, а ночи длиннее.
  4.  Думаю, что трудно достать эту книгу.
  5.  Необходимо делать это вовремя.
  6.  Важно знать это правило.
  7.  Прошлым летом было очень жарко.

Предлоги времени:

in -  употребляется:

а) перед названиями месяцев: e.g. in September, in July

б)  -"- времен года: e.g. in summer, in winter

в) при указании частей дня: e.g. in the morning, in the evening,

    in the afternoon   Но: at night

г) перед указанием года: e.g. in 1990, in 1956

д) в значении "через какое-то время": 

    e.g. in 2 days, in 10 minutes, in some years

on - употребляется с названиями дней недели и со словом day: e.g. on Monday, on Friday 

at - употребляется при обозначении времени: e.g. at 3 o'clock, at 6 p.m. etc.

during - во время: e.g. during the meeting, during the war

for - в течение: e.g. for 5 years, for a week, for 10 minutes

before - до: e.g. before breakfast

after - после: e.g. after lessons

from ... to (till) - с ... до: e.g. from morning to (till) night

by - к какому-то времени: e.g. by 3 o'clock

sincec какого-то времени: e.g. since I was 5.

while пока, в то время, как: e.g. while I was sleeping.

Перед  следующими сочетаниями предлоги не употребляются:

this

last

next

week, month, year

 

Упражнение 8. Переведите предложения:

during the lecture, during the conference, for 2 weeks, for 10 years, before the war, after classes, from 3 till 5, from Monday till Friday, since 10 o'clock, for ten hours, while they were reading, for 8 years,  by 10 o'clock, by evening, by the end of the week, on Sunday, on his holiday, on her birthday, at 12 o'clock, at night, in 15 minutes, in 10 days, in the morning, in the evening, in winter, in July.

С утра до вечера, во время каникул, в 9 часов, с 5 до 7, через 10 минут, в 1995 году, зимой и летом, в мае, утром и вечером, с понедельника до субботы, во вторник, осенью, через год, через 5 дней, ночью, во время урока, после завтрака, перед встречей, в этом году (прошлом, будущем), на этой (прошлой, будущей) неделе, в прошлом (этом, будущем) месяце, пока она разговаривает, в течение месяца, с 1995 года, с 5 часов дня, 5 лет.

Упражнение 9. Переведите предложения:

на столе, за столом, в столе, под столом, над столом, между столами, в стол, из стола, перед столом, позади стола, к столу, от стола, со стола, возле стола.



ЛИЧНЫЕ И ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Личные

Притяжательные

Возвратные и

Именительный падеж (кто?)

(что?)

Объектный падеж (кого? кому? и т.д.)

I форма (чей? чья?)

II форма (абсолютная)

усилительные

(-ся, себя)

I

me

my

mine

myself

You

you

your

yours

yourself

He

him

his

his

himself

She

her

her

hers

herself

It

it

its

its

itself

We

us

our

ours

ourselves

You

you

your

yours

yourselves

They

them

their

theirs

themselves

Упражнение 10. Измените предложения согласно образцу:

Jack translates the articles. He translates them.

  1.  My brother and I study at the University.  ... study at the University.
  2.  Pete helps his mother.  ... helps ...
  3.  I put the books on the shelf. I put ... on ...
  4.  Send this letter to my brother.  Send ... to ...
  5.  Bring my son and me the book. Bring ... the book.
  6.  I am reading a magazine. I am reading ...
  7.  The students are free today.  ...are free today.
  8.  Explain everything to the boys. Explain everything to ...

Упражнение 11. Закончите предложения согласно модели:

   It is her glass. It is hers.

  1.  It is my bag. It is ...
  2.  It is his room.  It is ...
  3.  It is our teacher. It is ...
  4.  They are our dictionaries. They are ...
  5.  It is their address. It is ...
  1.  It is our file. It is ...
  2.  It is her suitcase. It is ...
  3.  Those are our guitars. Those are ...
  4.  Take my cup. Yes, I say take ...
  5.  It is my cat's plate. It is ...

Упражнение 12. Заполните пропуски возвратными местоимениями:

  1.  I will not help you. Do the task ...
  2.  I always cook ...
  3.  Paul never asks anyone of anything. He does everything ...
  4.  She earned money and bought a flat for ...
  5.  We had a good time in the country. We enjoyed ...
  6.  I wished them good luck and asked to take care of ...
  7.  Children! These boys are your guests. Meet them ...
  8.  Mary, you can buy the ticket ...
  9.  The girl ... made coffee for her father.
  10.  Don't worry, I will take the taxi ...

Упражнение 13. Переведите предложения:

  1.  Это ее учебник, а не наш.
  2.  Это ее идея. Пусть сама решает, что делать.
  3.  Спроси его об этом сам.
  4.  Не задавай глупых вопросов. Думай сам.
  5.  Дай ей ее чашку, а мне - мою.
  6.  Ешь свой бутерброд сам.
  7.  Подай ему пальто. Нет, не это. Его - черное.
  8.  Учитель повел детей в театр. Им понравилось (to enjoy oneself).
  9.  Дай мне, пожалуйста, свою ручку. Я свою потерял.
  10.  Такси ждет тебя. Доедешь до вокзала сам
  11.  Давай выпьем кофе и согреемся.
  12.  Возьми мою чашку и свою и вымой их сам.

Порядок слов в утвердительном и отрицательном предложении

Английское утвердительное предложение имеет прямой (фиксированный) порядок слов. Это означает, что на 1-ом месте стоит подлежащее (далее обозначенное буквой П), на 2-ом месте - сказуемое (С), на третьем - остальные члены предложения (ОЧП), если таковые есть. В ОЧП входят дополнение (Д) и различные обстоятельства.

Обратите внимание на следующие сокращения:

П – Подлежащее    ВЧП – второстепенные члены предложения

С – Сказуемое     Д - Дополнение

ВГ – Вспомогательный глагол

ПОРЯДОК СЛОВ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

1

2

3

4

П

Подлежащее

+

С

Сказуемое

+

ВЧП

Остальные члены предложения

Д

Дополнение

О

Обстоятельство (образа действия, места, времени)

My friend

Мой друг

gave

дал

me a book

мне книгу

yesterday.

вчера.

You

Вы

can read

можете читать

newspapers

газеты

every evening.

каждый вечер.

We

Мы

go

ходим

with our friends

с нашими друзьями

to the cinema

в кино

It

Это

is

(есть) -

the best device

лучший прибор

in our laboratory.

В нашей лаборатории

Иногда обстоятельство может стоять и перед подлежащим, т.е. занимать нулевое место (0), чаще всего это обстоятельство времени.

0

1

2

3

4

Обстоятельство (чаще времени)

Подлежащее

Сказуемое

Дополнение

Обстоятельство

On Sundays

we

go

to the club

Usually

he

does

his homework

in the evening

При построении отрицательного предложения в английском языке сказуемое выражается вспомогательным глаголом, форма которого зависит от времени и залога плюс отрицательная частица "not" и смысловой глагол.

are - aren't

will - won't

do - don't

should - shouldn't

is - isn't

have - haven't

does - doesn't

can - can't

was - wasn't

has - hasn't

did - didn't

could – couldn't

were - weren't

had - hadn't

would - wouldn't

must -mustn't

ПОРЯДОК СЛОВ В ОТРИЦАТЕЛЬНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

Отрицательное предложение образуется добавлением частицы not после первого  вспомогательного глагола.  

  1

+

     2

 +

          3

+

     4

I

Я

do not speak

не говорю

English.

по-английски.

We

Мы

are not working

не работаем

at this problem

над этой проблемой

now.

сейчас.

They

Они

have not done

не сделали

this work

эту работу

yet.

еще

They

Они

can not read

не умеют читать

German.

по-немецки

You

Вы

must not cross

не должны переходить

the street

улицу

here.

здесь.

This computer

Этот компьютер

does not operate

не работает

properly.

как следует

You

Вам

should not help

не следует помогать

him

ему

at the test.

во время теста.

Упражнение 14. Переведите предложения и подчеркните сказуемое:

  1.  They have no car.
  2.  I did not have much work to do yesterday.
  3.  We do not study at Institute we study at University.
  4.  His brother does not live in Kharkov he lives in Kiev.
  5.  We will not go to the country one of these days.
  6.  There are not many new books at the Institute library.
  7.  They have not completed their work yet.
  8.  The chief engineer was not sent for.
  9.  He is not speaking on the phone now.
  10.  We can not investigate this problem because there is no necessary apparatus.

Упражнение 15. Сделайте  утвердительные предложения отрицательными:

  1.  The students are at the Institute.
  2.  This film is interesting.
  3.  He and his parents have a comfortable flat.
  4.  I think it was a bad match.
  5.  He is the most famous singer now.
  6.  The children prepare their lessons in the evening.
  7.  He read the book about Robinson in his childhood.
  8.  The teacher asks the students many questions at every lesson.
  9.  A new railway has been built recently.
  10.  John can drive all the time with high speed.
  11.  They can speak English fluently.

ПОРЯДОК СЛОВ АНГЛИЙСКОГО ВОПРОСИТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ТИПЫ ВОПРОСОВ

Все вопросительные предложения делятся на четыре типа:

  1.  Общие вопросы (general questions) - вопросы ко всему предложению, требующие ответа да, нет: Вы студент? Вам нравится учиться в университете?

Специальные вопросы (special questions) - вопросы к определенному члену предложения, начинающиеся с вопросительного слова: Где вы учитесь? Кто вы? Когда вы поступили в университет?

when? – когда?

where?- где? куда?

whose? (+существительное) - чей? чья? чье? чьи?

how? – как?

which? - какой? который?

what? (+глагол) - что?

why? - почему?

whom? - кого? кому?

how many? сколько

what? (+существительное) - какой? который?

how much?сколько?

how long? – как долго?

what time? – который час?

  1.  Альтернативные вопросы (alternative questions) - вопросы "выбора", с союзом или: Вы учитесь в университете или в институте?
  2.  Разделительные вопросы (tag questions) - вопросы типа:

   Вы учитесь в университете, не так ли?



General que
stions

Общие вопросы

Do you work?

Is she reading?

Yes, I do. No, I don't.

Yes, she is. No, she isn't.

Special questions

Специальные вопросы

Where do you work?

What is she reading?

Who knows this story?

I work at an Institute.

She is reading a book.

He (does).

Tag questions

Разделительные вопросы

You work much, don't you?

She can't sing, can she?

Yes, I do. No, I don't.

No, she can't. Yes, she can.

Alternative questions

Альтернативные вопросы

Have you a flat or a house?

Does he know French or English?

I have a flat.

He knows English.

Конструкция общих вопросов

Вспомогательный глагол

Подлежащее

Смысловой глагол

Дополнение:

а) косвенное

б) прямое

в) предложное

Обстоятельство:

а) образа действия

б) места

в) все другие

 ?

Do

you

Вы

study

изучаете

English

английский язык

at the Institute?

в институте?

Is

he

Он

studying

изучает

English

английский язык

now?

сейчас?

Have

you

Вы

seen

видели

a new film

новый фильм

at our club?

в нашем клубе?

Will

Будут ли

students

студенты

take

сдавать

exams

экзамены

in June?

в июне?

Can

you

speak

English

well?

Вы

говорите

по-английски

хорошо?

Конструкция специальных вопросов

Вопросительное слово

+

Вспомогательный глагол

 

+

   Подлежащее

+

   Дополнения:

а) косвенное

б) прямое

в) предложное

+

Обстоятельства:

а)  места

б) все другие

How many subjects do the students study at the University? - Сколько предметов студенты изучают в университете?

When did this officer enter the Academy? - Когда этот офицер поступил в академию?

What will you read me tomorrow? - Что будете вы читать мне завтра?

Whose book have you taken? - Чью книгу вы взяли?

ВОПРОСЫ К ПОДЛЕЖАЩЕМУ ИЛИ ЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЮ

 

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА: who? кто? what? что? whose? (+существительное)  чей? чья? чье? чьи? what +существительное) - какой?

Вопросительное слово: 

подлежащее

+

Сказуемое:

(в 3-ем лице ед. числа)

   

 

+

Дополнение:

а) косвенное

б) прямое

в) предложное

+

Обстоятельства:

а) образа действия

б) места

в) все другие

Who speaks English well? - Кто говорит по-английски хорошо?

Whose book is on the table? - Чья книга лежит на столе?

Who played chess yesterday? - Кто играл в шахматы вчера?

Who will take a book from the library? - Кто возьмет книгу в библиотеке?

АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ВОПРОС

Строится по типу общего вопроса.

Do

you

speak

Russian or Ukrainian?

Вы

говорите

по-английски или по-украински?

Is

he

from

Russia or Ukraine?

Он

из

России или Украины?

Does

he

work

at the plant or in the office?

Он

работает

на заводе или в офисе?

Can

you

speak

English or German?

Вы

говорите

по-английски или по-немецки?

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ВОПРОС

Разделительный вопрос состоит из двух частей и может быть двух видов:

  1.  первая часть вопроса - утвердительное предложение,

вторая - краткий общий  отрицательный вопрос

  1.  первая часть вопроса - отрицательное предложение,

   вторая - краткий общий   вопрос

1-й тип

1

+

2

+

3

,

1

+

2

П

С

ВЧП

ВГ

П

You

live

in Kharkov,

don't you?

Вы

живете

в Харькове,

не так ли?

He

adores

pets,

doesn't he?

Он

обожает

домашних животных,

не так ли?

He

does

his work always in time,

doesn't he?

Он

выполняет

работу всегда вовремя,

не так ли?

You

have done

the translation,

haven't you?

Вы

сделали

перевод,

не так ли?

2-й тип

Сказуемое

П

+

ВГ+ not +СГ

+

Д

+

ВЧП

,

ВГ

+

П

You

don't speak

English,

do you?

Вы

не говорите

по-английски,

да?

He

didn't finish

school last year,

did he?

Он

не закончил

школу в прошлом году,

да?

They

haven't done

this work yet,

have they?

Они

не сделали

еще эту работу,

да?

He

isn't

your friend,

is he?

Он

не

ваш друг,

не так ли?

Упражнение 16. Ответьте на вопросы:

  1.  Who are you?
  2.  What are you?
  3.  Where are you from?
  4.  When and where were you born?
  5.  How old are you?
  6.  When did you finish school?
  7.  Do you work or study?
  8.  Are you a part time-student or a day-time student?
  9.  Are there any favourite subjects for you?
  10.  What foreign language did you learn at school?
  11.  What foreign language do you learn at the University?
  12.  Who was your favourite teacher at school?
  13.  You will be an engineer in 5 years, won't you?
  14.  He lives in a hostel not far from the University, does not he?
  15.  Do you go to the University every day?
  16.  How often do you have your English lessons?

Упражнение 17. Составьте вопросы из слов:

  1.  You, or, from, are, a, city, a town, village?
  2.  full, your, is, what, name?
  3.  have, do, parents, you?
  4.  Parents, are, or, pension, work, they, on, your; do?
  5.  Does, friend, study, your, work, or?
  6.  He, study, where, does?
  7.  the, child, only, family, in, your, are, you?
  8.  like, you, do, to, here, study?
  9.  Will, you, an, be, engineer, you, won’t?
  10.  Is, in, the, student, group, who, best, your?

Упражнение 18. Задайте вопросы к подлежащему:

  1.  He speaks English, French, and German.
  2.  They worked at this problem some years ago.
  3.  She is coming in a day or two.
  4.  I will be an engineer in 5 years.
  5.  One must not cross the street here.
  6.  They would like to buy their own house.
  7.  The pub is often the only place for men to meet and to speak.
  8.  He can answer all your questions.
  9.  I do not understand you.
  10.  The call is urgent.

Упражнение 19. Поставь те к предложениям разделительные вопросы:

  1.  You do not live in Kiev.
  2.  The weather is fine.
  3.  The film was interesting.
  4.  You have already done your home task.
  5.  He is writing a letter now.
  6.  I can take this book for a week.
  7.  I can’t do this work.
  8.  He told them to be present at the conference.
  9.  You must cross the street here.
  10.  He will be busy tomorrow.

Упражнение 20. Выясните у партнера следующую информацию:

I

  1.  Местожительство.
  2.  Место рождения, дата, год.
  3.  Родители, род их деятельности.
  4.  Род занятий (работа, учеба).
  5.  Почему решили стать
  6.  инженером.
  7.  Владение иностранным
  8.  языком.
  9.  Любимый предмет в школе.
  10.  Любимый предмет в вузе  
  11.  (почему).
  12.  Увлечение.
  13.  Планы на будущее.

II

  1.  Родной город.
  2.  Когда был основан, где расположен.
  3.  Достопримечательности.
  4.  Культура (театры, кинотеатры, музеи).
  5.  Промышленность и сельское хозяйство
  6.  Вузы или техникумы.
  7.  Причина, по которой вы уехали из родного города.
  8.  Вернетесь ли вы туда.
  9.  Известные имена (писатели, художники, государственные деятели).
  10.  Друзья

III

  1.  Школа, год окончания.
  2.  Любимые предметы (почему).
  3.  Любимый школьный учитель.
  4.  Друзья.
  5.  Спорт в школе.
  6.  Хобби.
  7.  Скучаете ли по школе.
  8.  Встречи после окончания.
  9.  Поездки, которые запомнились.
  10.  Участие в жизни школы.

IV

  1.  Семья (большая, маленькая, сколько человек).
  2.  Родители (возраст, работа, пенсия).
  3.  Бабушки, дедушки, тети, дяди.
  4.  Сестры, братья, двоюродные и т. д.
  5.  Любимое занятие в семье.
  6.  Домашние животные.
  7.  Жилье (дом, квартира).
  8.  Отдых с семьей.
  9.  Собственная семья (женаты ли,
  10.  замужем)

Таблица времен

ВРЕМЕНА     ДЕЙСТВИЯ

Progressive

(длительное) 

to be + прич. I

(-ing)

Simple

(простое)

Perfect

завершенное

to have + прич. II

(-ed / III форма непр. гл.)

Perfect Continuous

завершенное длительное

to have + been + прич.I (-ing)

PRESENT

        now

usually, often, always, seldom, sometimes, every day

  1.  today, this week...
  2.  just, already,
  3.  not ...yet,  recently, ever,  never
  4.  since, for

4. время не указано

for, since, all this time

I am working

he, she, it is working

we

you are working they

I,

you,

we, they

work

(do)

I, you

we, they

have read

I

you

we

they

have been reading

he, she, it works (does)

he, she has read

he, she has been reading

PAST

yesterday at 6 p. m

yesterday: ago, last month, week, year

by yesterday evening

for, since … when

I, she, he was working

we, you they were working

I, you, he, she, we, they, worked

went (2 форма непр. гл.)

I, you, he, she, we, they had read

I you, he, she, we, they had been reading

FUTURE

tomorrow at 6 p.m.

tomorrow, in two days, next week, month, year

by the end of the week

   _________

I, we shall be working.

he, she, you, they will be working

I, we shall work

he, she, you, they will work

I, you … will have read  

Passive

to be + being + прич.II

to be + прич.II

to have + been + прич.II

    _________


  1.  Past

Present

Future

Simple

факт

Future

Present

Past

worked

wrote

work(s)

write(s)

shall work

will write

 +

Shall Will

to V   (s)

 - ed  

(V – II)

-?

-//-

do(es)

did

Continuous

процесс

to BE + Ving

was working

was writing

  am working

  is

are writing

  shall    working

be

  will      writing

Perfect

действие:

  •  закончилось …
  •  дошло …

до момента

to HAVE + V–III

    worked

had

    written

have worked

have written

shall     worked

have

will       written

Perfect Continuous

процесс до момента

to HAVE BEEN + Ving

working

had been

writing

have   working

been

have    writing

 


УПОТРЕБЛЕНИЕ ВРЕМЕН

Simple Tense Forms

The Present Simple Tense

употребляется для обозначения обычного, повторяющегося действия

в настоящем.

e.g. I get up early. Я встаю рано каждый день.

Упражнение 21. Переведите  предложения. Поставьте их в отрицательную форму, затем к каждому из них постройте общий и специальный вопрос:

  1.  He comes home late in the evening.
  2.  They study every day.
  3.  He speaks English very well.
  1.  I often visit my parents.
  2.  She likes coffee.

The Past Simple Tense

употребляется для обозначения совершившегося факта в прошлом, а также для выражения последовательно совершавшихся или обычных, повторяющихся действий в прошлом.

e.g. We went to the theatre yesterday. Мы ходили в театр вчера.

                We went fishing last summer. Мы часто ходили на рыбалку прошлым летом.  

Упражнение 22. Назовите вторую форму (т.е. Past Simple) глаголов:

to go, to help, to study, to read, to ask, to give, to play, to come.

Упражнение 23. Переведите предложения. Поставьте их

 в отрицательную  и вопросительную формы

(общий и специальный вопрос):

  1.  I went to London last year.
  2.  He helped his brother yesterday.
  3.  They studied at the University 10 years ago.
  4.  She read many books in her childhood.
  5.  He gave me a book yesterday.

The Future Simple Tense

 употребляется для выражения факта совершения действия, а также обычных, привычных (повторяющихся) действий в будущем. В современном английском языке имеется тенденция к употреблению вспомогательного глагола will для всех лиц.

e.g. We will take exams in June. Мы будем сдавать экзамены в июне.

Упражнение 24. Поставьте предложения в Future Simple,

                             добавив соответствующие обстоятельства времени:

e.g. Usually he comes home late. - Tomorrow he will come home late.

  1.  I do it every day
  1.  2) She doesn't want to go to the cinema.
  1.  Usually I watch TV in the evening.
  2.  She often helps her mother about the house.
  1.  I drink coffee every morning.

Упражнение 25. Переведите предложения. Поставьте их в отрицательную  и вопросительную формы (общий и специальный вопрос):

  1.  They will live in the country in summer.
  2.  She will study at college next year.
  3.  I will help you tomorrow.
  1.  We will play tennis next weekend.
  2.  He will give you this magazine.

Упражнение 26. Переведите предложения:

Present Simple

  1.  Он работает на заводе.
  2.  Она хорошо играет в теннис.
  3.  Мы любим хорошие фильмы.
  4.  Вы хорошо говорите

по-французски.

  1.  Они не живут в этом доме.
  2.  Она не работает в школе.
  3.  Вы говорите по-английски?
  4.  Их дети ходят в школу?
  5.  Где вы работаете?
  6.  Как он учится?

 Past Simple

  1.  Я прочитал эту книгу на прошлой неделе.
  2.  Он учился в колледже много лет назад.
  3.  Я ответил на ваш вопрос несколько минут назад.
  4.  Ты не помог мне вчера.
  5.  Куда вы ездили прошлым летом?
  6.  Я  не видел его вчера.
  7.  Мы не говорили об этом.
  8.  Ты смотрел вчера телевизор?

Future Simple

  1.  Я приду завтра.
  2.  Мы не будем завтра учиться.
  3.  Мы поедем летом в Москву.
  4.  Зачем вы туда поедете?
  5.  Что вы ему ответите?
  1.  Он не напишет мне.
  2.  Он поговорит с вами через 10 минут.
  3.  Куда мы пойдем?
  4.  Вы пойдете домой?
  5.  Где мы встретимся?

Progressive Tense Forms

Present Progressive употребляется для выражения действия:

1) которое совершается в момент речи и длится как процесс

           e.g.  I am reading a book now. Я читаю книгу сейчас.

2) которое совершается в текущий период:

   e.g.  He is writing a book this winter. Он пишет книгу этой зимой.

3) которое планируется на ближайшее будущее:

           e.g.  We are having a business lunch on Wednesday. В среду у нас будет деловой обед.

 

 Past Progressive употребляется для выражения длительного действия, происходившего в прошлом в определенный момент или период времени.

e.g.    I was reading a book at 7 yesterday. Вчера в 7 часов я читал книгу.

 I was reading a book when she came. Я читал книгу, когда она   пришла.

Future Progressive употребляется для выражения длительного действия, которое состоится в определенный момент в будущем.

         e.g.   I will be reading a book tomorrow at noon. Завтра в полдень я буду  читать книгу.

Основные глаголы, которые не употребляются в Progressive:

believe

belong

be

consist of

contain

depend on

feel

forget

hate

hear

know

like

love

mean

need

prefer

realise

remember

seem

suppose

understand

want

Упражнение 27. Поставьте предложения в отрицательную форму и переведите:

  1.  We are having an English lesson now.
  2.  He is writing on the blackboard.
  3.  The students are answering the teacher's questions.
  4.  I was working all evening yesterday.
  5.  They were having dinner when I telephoned them.
  6.  He was translating this article from 6 to 9.
  7.  I will be walking after supper.
  8.  They will be studying all day long tomorrow.

Упражнение 28. Ответьте на вопросы:

  1.  What are you doing now?
  2.  Who are you speaking with?
  3.  Who is asking questions?
  4.  Are you sitting or standing?
  5.  Where are you sitting?
  6.   What lesson are you having now?
  7.  What is your neighbor doing?
  8.  Where are you going after classes?
  9.  What was the teacher doing 5 minutes ago?
  10.  What was your mother doing at 7 a.m.?
  11.  What were you doing yesterday from 9 to 11?

Упражнение 29. Переведите предложения:

  1.  Мальчики играют в футбол.
  2.  Студенты идут домой.
  3.  Мой отец работает в саду.
  4.  Я отвечаю на ваш вопрос.
  5.  Мой друг сидит возле окна.
  6.  Вчера весь вечер она разговаривала по телефону.
  7.  Во время завтрака он читал газету.
  8.  Они будут обедать в 2 часа.

Упражнение 30. Поставьте предложения в отрицательную и в вопросительную форму (общий и специальный вопрос). Начните специальный  вопрос с вопросительных слов в скобках:

  1.  She is walking with her dog. (With who?)
  2.  He is working in the garden. (Where?)
  3.  She was speaking over the phone 10 min ago. (When?)
  4.  They were playing cards in the evening. (What?)
  5.  He will be smoking during the break. (When?)
  6.  They will be studying tomorrow. (At what time?)
  7.  She will be watching TV at 9. (What?)

Упражнение 31. Переведите предложения:

  1.  Что вы пишите? Я пишу письмо.
  2.  Кому вы пишите письмо? Я пишу его своей матери.
  3.  Где ваш друг? Он в читальном зале.
  4.  Что он делает? Он читает журналы.
  5.  Какие журналы он читает? Я не знаю.
  6.  Наш сын занимается? Нет, он играет в футбол со своими друзьями.
  7.  Что ты делал вчера весь вечер? Я смотрел телевизор.

Perfect Tense Forms

The Present Perfect Tense употребляется:

  1.  Когда действие закончено, результат налицо, а время не указано.

e.g.    - I have read this book. Я прочитал эту книгу.

- We have seen this film. Мы видели этот фильм.

- I have met this man. Они поговорили об этом.

- They have spoken about it. Они поговорили об этом.

  1.  С обстоятельствами, обозначающими незаконченный период времени

            (today, this week, this month, this year)

e.g.    - I  have not seen him this week. Я не видел его на этой неделе.

- They have come today. Они приехали сегодня.

- She has written me 3 letters this month. Она написала мне 3 письма в этом месяце.

- I have read many good books this year. Я прочитал много книг в этом году.

  1.  С некоторыми наречиями неопределенного времени, такими как:

already – уже

just - только что

ever - когда либо

never - никогда

not... yet - еще нет

recently/lately - недавно

e.g.  -  He has just come.  Он только что пришел 

       - They have already spoken about it. Они уже поговорили об этом.

- I have not seen this film yet. Я не видел еще этого фильма.

- Have you ever been to Paris? Вы были когда-нибудь в Париже?

  1.  С предлогами since (с тех пор как) и for (в течение какого-то времени). В этом случае глагол в Present Perfect обычно переводится на русский язык настоящим временем.

e.g.  - I have lived in Kharkov since 1980. Я живу в Харькове с 1980 г.

- We have known each other for many years. Мы знаем друг друга много лет.

- You have read my book for 3 months. Ты читаешь мою книгу 3 месяца.

The Past Perfect Tense употребляется для выражения действия:

  1.  закончившегося до другого действия в прошлом. В этом случае другое действие выражено Past Simple;
  2.  закончившегося к определенному моменту в прошлом:

e.g.   - He had gone before you telephoned. Он ушел до того, как ты позвонил.

       - They had come home by 7. Он пришел домой к 7 ч.

 

The Future Perfect Tense употребляется для выражения действия:

  1.  которое закончится до другого действия в будущем;
  2.  которое закончится к указанному моменту в будущем:

e.g.  -  I will have helped you before he comes. Я тебе помогу до того, как он придет.

  •  They will have built a new school by the 1st of September. Они построят новую школу к 1му сентября.  

Внимание! В вопросах, начинающихся с when?, вместо времен Perfect употребляются времена Simple.

Упражнение 32. Переведите предложения. Поставьте их в отрицательную и вопросительную формы: 

  1.  They have been to Kiev this year.
  2.  She has bought a new magazine today.
  3.  They have just gone.
  4.  He had come by 5 o'clock.
  5.  They will have built the house by winter.

Упражнение 33. Назовите третью форму неправильных  глаголов:

to be                to speak          to buy          to know      

to meet            to see              to hear      

to read      to send     to find                   

Упражнение 34. Переведите предложения:

  1.  Я никогда не был в Киеве.
  2.  Я не вижу его с понедельника.
  3.  Мы только что говорили об этом.
  4.  Вы уже отправили письмо? - Да.
  5.  Вы когда-нибудь видели этот фильм? - Нет.
  6.  Они купили новый дом. Вы слышали об этом?
  7.  Где вы купили эти часы? - Я не покупал их. Это подарок.
  8.  Когда вы приехали? - Мы приехали на этой неделе.
  9.  Я знаю эту семью уже несколько лет.
  10.  К семи часам все уже прибыли на вокзал.
  11.  Я прочитаю твою книгу к концу недели.
  12.  Мы говорили об этом до того, как ты пришел.

 Perfect Progressive Tense Forms

The Present Perfect Progressive Tense употребляется для выражения длительного действия, которое началось в прошлом и еще совершается в настоящее время:  

e.g. They have been discussing this problem for 3 hours already. Они обсуждают эту проблему уже 3 часа.

The Past Perfect Progressive Tense обозначает действие, начавшееся до какого-то момента в прошлом и продолжавшееся в течение определенного отрезка времени до указанного момента или другого действия в прошлом.

e.g.  We had been playing chess for 2 hours already when he came. Мы проиграли уже 2 часа в шахматы, когда он пришел.

        

Упражнение 35. Поставьте глаголы в нужную форму по образцу:

They came to London in 1981.

They have been living in London for...years already.

  1.  John started speaking over the phone at 9 o'clock. It's 9.15 now, so he ... (talk).
  2.  The friends began talking at 8 o'clock. Now it's 11 o'clock, so they ... (talk).
  3.  The young people came to listen to the singer at 7. The concert is very good.
  4.  It is 9 o'clock already, the young people ... (listen) the concert all this time.
  5.  At 3 o'clock the boy's mother told him to do his homework. It is 5 o'clock already.
  6.  The boy ... (do) nothing all this time. He is so lazy.

СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ (PASSIVE VOICE)

В английском языке существует 2 залога: действительный залог (Active Voice) и страдательный залог (Passive Voice). Active Voice показывает, что подлежащее выполняет какое-либо действие:

e.g.   I wrote a letter yesterday. - Я написал вчера письмо.

       The students asked many questions. - Студенты задали много вопросов.

        Passive Voice показывает, что подлежащее подвергается какому-либо действию: e.g.   The letter was written yesterday. - Письмо было написано вчера.

The teacher was asked many questions. - Учителю задали много вопросов.

Страдательный залог образуется с помощью глагола to be в соответствующем времени + смысловой глагол в III форме (см. таблицу времен)

Simple Passive

Упражнение 36. Переведите предложения:

  1.  He was asked many difficult questions.
  2.  He will be helped.
  3.  A new school will be built next year.
  4.  The letter will be sent tomorrow.
  5.  Many books are taken from the library every day.

Упражнение 37. Измените действительный залог на страдательный:

e.g.   The teacher asked him a question.- He was asked a question.

  1.  They built some new houses in our street last year.
  2.  My friend will give me an interesting book.
  3.  We helped my brother.
  4.  She left money at home.
  5.  I take these books from the library.

Упражнение 38. Поставьте к предложениям все виды  вопросов:

  1.  The money was left at home.
  2.  The books are taken from the central library.
  3.  He will be given an interesting magazine.

Упражнение 39. Переведите предложения:

  1.  Его часто посылают в Киев.
  2.  Телеграмма была получена вчера.
  3.  В будущем году здесь будет построена новая станция метро.
  4.  Когда будет переведена эта статья?
  5.  Кому дали эту работу?

Progressive Passive

Упражнение 40. Измените действительный залог на страдательный:

e.g.   They are building a new house in our street.

        A new house is being built in our street.

  1.  We are reading a new text now.
  2.  They are studying new material.
  3.  He was writing a report at 5 o'clock.
  4.  We were translating an article from 5 to 7.

Упражнение 41. Переведите предложения:

  1.  Его сейчас спрашивают на экзамене.
  2.  Ему сейчас помогают перевести письмо на английский язык.
  3.  Несколько новых домов строилось на нашей улице, когда мы туда приехали.
  4.  Работа сейчас выполняется и будет закончена через 2 часа.

Perfect Passive

Упражнение 42. Переведите предложения:

  1.  A new hospital has been built this year.
  2.  Your telegram has already been sent.
  3.  This question had been discussed before you came.
  4.  His articles have been translated into many languages.
  5.  The work will have been finished by tomorrow.
  6.  The child has been left at home.
  7.  Much has been said about it.

Упражнение 43. Переведите предложения:

  1.  Перевод уже закончен.
  2.  Письмо только что отправлено.
  3.  В этом году в нашем городе построено много новых домов.
  4.  Статья еще не написана.
  5.  Этот вопрос уже обсужден.
  6.  Нам уже рассказали об этом.
  7.  Телеграмма была послана до того, как вы пришли.
  8.  Вчера к этому времени работа была закончена.
  9.  Эта книга будет переведена к концу следующего года.
  10.  Делегацию встретят к 3 часам.

Упражнение 44. (обзорное) Переведите предложения:

  1.  Письмо принесли вчера.
  2.  Текст только что переведен.
  3.  Эта работа уже сделана.
  4.  Деньги еще не уплачены.
  5.  Делегация была встречена в понедельник.
  6.  Сейчас переводят новый текст.
  7.  Этот дом строили, когда мы приехали в этот город.
  8.  Нам рассказали об этом.
  9.  План был обсужден до того, как вы пришли.
  10.  Его статья будет опубликована к концу года.

СОПОСТАВЛЕНИЕ PRESENT SIMPLE, PRESENT PROGRESSIVE,

PRESENT PERFECT (с предлогами since и for) PRESENT PERFECT PROGRESSIVE

       

Упражнение 45. Не переводя предложений, назовите вид глагола, который следовало бы употребить в следующих микроситуациях и шутках при переводе их на английский язык:

  1.  Я изучаю английский язык уже несколько лет.
  2.  Мы занимаемся английским языком 2 раза в неделю.
  3.  Сейчас у нас урок английского языка. Мы повторяем видовременные формы английского глагола.
  4.  Доктор, что вы употребляете, когда у вас сильный насморк? - Шесть
  5.  носовых платков в неделю.
  6.  Кинозвезда увольняет свою служанку. - "За что" - спрашивает та. – "За то, что вы всем говорите, что работаете у меня уже 30 лет".
  7.  Мать готовит на кухне и просит дочь: "Бетти, иди, посмотри, что там делает Джон, и скажи, чтобы он этого не делал".

Упражнение 46. Определите, какой вид глагола настоящего времени следует употребить при переводе данных предложений. Переведите предложения:

                               

Я пишу

сейчас.

уже 20 минут.

быстро.

Я изучаю

английский язык  (а не немецкий ).

английский язык уже 4 года.                                         английский язык (не мешай мне ).

Он работает

7 часов в день.

сейчас (не мешай ему).

здесь уже несколько лет.

Он говорит

на трех языках.

по-английски с 5 лет.

по телефону (не перебивай его ).  

Он обедает

всегда дома.

сейчас.

уже 20 минут.

Упражнение 47. Переведите предложения:

       а) 1. Кого вы ждете? - Я жду своего друга. - Вы давно его ждете? - Я жду его уже час. - Часто вы его здесь ждете? - Да.

  1.  Что вы переводите? - Я перевожу статью. - Сколько времени вы ее переводите? - Я перевожу ее уже 2 часа. Я перевожу 3 статьи в неделю.

Могу я видеть Николая? - Нет, он обедает. Подождите немного. - Давно он обедает? - Да, он обедает уже 20 минут. Он всегда обедает в это время.

Послушай! Анна поет в соседней комнате. Она поет очень хорошо. Она учится в музыкальной школе уже 3 года.

Что вы пишите? - Я пишу письмо своей сестре. Мы часто пишем письма друг другу (to each other). Сейчас она работает над своей книгой. Она работает над ней уже несколько месяцев.

Что вы здесь делаете?  - Я перевожу статью по экономике. - Давно вы ее переводите? - Эта статья трудная. Я перевожу ее несколько дней. - Но обычно вы переводите с английского на русский быстро. - Да, но вот над этой статьей я работаю со вторника.

       б) Я учусь в университете. Я учусь здесь с сентября. Я учу английский с пятого класса. Я немного говорю по-английски и немного знаю немецкий. Я люблю читать английские и немецкие книги и пытаюсь делать переводы на русский язык. Сейчас мы повторяем английские времена. Мы повторяем их уже вторую неделю.

Упражнение 48. Спросите вашего партнера:

  •  где он учится (работает),
  •  где он живет,
  •  что он обычно делает после занятий (работы),
  •  что он делает по вечерам,
  •  куда он ходит по воскресеньям,
  •  как часто он ходит в кино,
  •  какую музыку он любит,
  •  какие фильмы он любит,
  •  любит ли он классическую музыку,
  •  изучает ли он английский язык,
  •  говорит ли он по-английски.
  •  что он сейчас делает,
  •  что он сейчас читает,
  •  что делает его сосед,
  •  что делает преподаватель,
  •  изучает ли он сейчас английский.
  •  как долго он учится в университете,
  •  как долго он изучает английский,
  •  как долго он живет в этом городе,
  •  с какого времени он живет в этом городе,
  •  с какого времени он находится здесь.

 СОПОСТАВЛЕНИЕ PAST SIMPLE И PRESENT PERFECT

                

Упражнение 49. Не переводя предложений, назовите вид глагола, который следовало бы употребить в предлагаемых микроситуациях и шутках при переводе их на английский язык:

1. Я получил два письма.   - (т.е. письма у меня, вот они).

- вчера                  - на этой неделе      

- только что         - два дня тому назад

- на прошлой неделе       - уже       

2. - Петровы уехали в Киев?

   - Да, они уехали туда на прошлой неделе.

3. - Джон, признайся честно, кто написал тебе домашнее сочинение?

   - Честное слово, не знаю, сэр. Я рано лег спать вчера.

4. - Мама, наш учитель никогда не видел лошадей.

    - Как же так?

   - Вчера я нарисовал лошадь, а учитель подошел и спросил: "Что это такое?"

Упражнение 50. Определите, какой вид глагола следует употребить при

                            переводе данных предложений. Переведите:

Я сломал свой карандаш

- (т.е. мне нечем писать)

- секунду назад.

- только что.                     

- вчера.

Она написала это предложение

- вчера.

- только что.

- на прошлой неделе

- уже

Он пригласил меня на вечер

- вчера.

- уже

                                           

Упражнение 51. Переведите  ситуации:

  1.  Где Иващенко? - Он уехал в Киев. - Когда он уехал? - Он уехал несколько дней назад. - А я никогда не был в Киеве.
  2.  Где Петренко? Почему он не пришел в институт? - Я его сегодня не видел. Боюсь, что он заболел. - Вы ошибаетесь. Петренко здесь. Он только что пошел на лекцию. Но вы не можете сейчас с ним поговорить, потому что лекция уже началась. - Когда она началась? - Несколько минут назад.
  3.  Пойдемте в кафе пообедаем. - С удовольствием. Я еще не обедал.

- Когда вы вчера обедали? - Поздно.

  1.  Я сдал экзамен по истории. - Когда ты его сдал? - Сегодня. - Молодец. – Не пойти ли нам в зоопарк? - Прекрасная идея. Я никогда там раньше не был.
  2.  Сколько времени ты находишься в Харькове? - С сентября. - Ты уже видел какие-нибудь достопримечательности? - Да, некоторые. - Где ты побывал? - Я был во всех музеях. Ты уже был в театре? - Нет, у меня не было на это
  3.  - Вы выглядите усталым. Вы много работаете. Вы не хотели бы выпить чашечку кофе?  - Нет, спасибо, я только что выпил.
  4.  - Вы смотрели вчера вечером фильм по ТВ? - Да. - Вам он понравился?

Не очень.

  1.  - Привет, Борис! Я не видел тебя целую вечность. Где ты был все это время? - Я был в Крыму и только что вернулся. Я хорошо провел там время. - Ты ездил туда один? - Нет, с женой. Когда вы приехали?   

- Два дня назад.

  1.  Я не видел вас около месяца. Вы уезжали, не так ли? - Я был в Минске.

Я вернулся только вчера.

  1.  Я хотел тебя спросить, слышал ли ты что-нибудь о Петрове? - Нет, я ничего о нем не слышал и не видел его несколько месяцев.

Упражнение 52. Спросите вашего партнера:

- хорошие ли были у него каникулы в прошлом году,  

- куда он ездил,

- что он делал,

- он ездил туда один или с друзьями,

- что он там делал,

- он ездил туда поездом или самолетом,

- сколько времени он туда добирался,

- трудно ли было купить билет,

- как долго он там пробыл,

- что он делал по вечерам,

- с кем он там познакомился,

- какая была погода,

- получил ли он удовольствие от каникул,

- путешествовал ли он когда-нибудь самолетом,

- был ли он когда-нибудь в Третьяковской галерее,

- завтракал ли он сегодня,

- что он сегодня завтракал,

- видел ли он сегодня своих друзей,

- читал ли он сегодня газеты,

- что он смотрел по ТВ на этой неделе,

- откуда он только что пришел.

СОПОСТАВЛЕНИЕ PAST SIMPLE, PRESENT PERFECT,

PAST PERFECT, PAST PROGRESSIVE

Упражнение 53. Не переводя предложений, назовите вид глагола, который следует  употребить в предложениях и микроситуациях:

1.  Я прочитал эту книгу

- (т.е. могу рассказать ее содержание)

- в прошлом году

- вчера к 7 часам вечера

2. Я читал эту книгу  

- когда он пришел

- вчера

- пока он переводил текст

- неделю назад.

3. Она вышла из института, села в автобус и поехала домой. Когда она  пришла домой, ее сын уже приготовил уроки и смотрел телевизор. Пока он смотрел телевизор, мать готовила ужин.

4. - Профессор, я изучал английский по радио уже несколько лет до того, как поступил в институт.

- Это заметно. В вашем произношении чувствуются атмосферные помехи.

5. Вчера в 7 часов вечера Джон смотрел по ТV хоккейный матч и заснул, Разбудила его жена:

- Вставай, уже 12.

      - В чью пользу? - в ужасе закричал Джон.

Упражнение 54. Переведите предложения:

Я написал письмо

- вчера

- Вот оно

- до того, как пришла мама

Я писал письмо

- пока он читал газету

- когда он пришел

Я делал доклад

- в прошлом году

- до того, как ты пришел

- на прошлой неделе

- на этой неделе

- когда вы вошли в зал

- уже 15 минут, когда вы вошли в зал.

Упражнение 55. Переведите  ситуации:

  1.  Она вышла из института, села в автобус и поехала домой. Когда она пришла домой, ее сын готовил уроки. Пока он занимался, она готовила ужин.
  2.  Что ты делал вчера в это время? - Я писал доклад в библиотеке. Когда ты вернулся домой? - Поздно.
  3.  С кем ты вчера разговаривал, когда я встретил тебя на улице? - С другом. Он два дня назад приехал из Киева. Он рассказывал мне о своей поездке, когда ты нас увидел.
  4.  Ты уже смотрел этот фильм? - Да. - А видел ли ты какие-нибудь новые фильмы с тех пор, как мы встречались с тобой в последний раз? - Нет.   - О, а я очень часто хожу в кино, в этом месяце я посмотрела два фильма. Вчера, когда я пришла в кинотеатр, мои друзья ждали меня возле входа.
  5.  Она приехала в наш город три года тому назад. К тому времени она уже окончила институт и около года работала врачом.
  6.  Когда я пришел домой, мои родители смотрели телевизор, а старший брат ушел в кино.
  7.  - Доброе утро, господин Петров.

- Доброе утро, господин Браун. Я рад, что вы нашли время принять меня  сегодня. - Честно говоря, я давно хотел познакомиться с вами, господин  Петров. Джек мне очень много о вас рассказывал. Вы познакомились с  ним   в Париже, не так ли? - Да, вы правы.

Упражнение 56. Переведите письмо:

Дорогой Джон,

Я получил твое письмо примерно месяц назад, но я не мог найти время ответить на него. Я был очень занят в последнее время. Три дня назад я провалился по истории (to fail), т.к. я пропустил много занятий. Честно говоря, я занимался мало. Сейчас 6 часов вечера, я сижу за письменным столом. Я занимаюсь уже 4 часа. Я решил сделать короткий перерыв, поэтому я пишу тебе.

С наилучшими пожеланиями,

        Петр.

СОПОСТАВЛЕНИЕ FUTURE SIMPLE, FUTURE

PROGRESSIVE, FUTURE PERFECT

Упражнение 57. Не переводя предложений, назовите форму глагола, которую следует употребить:

 

1. Он будет изучать английский

- в следующем году                                               - скоро                            

- когда ты придешь

2. Я прочитаю эту книгу

- скоро

- завтра к 3 часам

- к тому времени, когда ты придешь

3. Я буду читать книгу  

- завтра в это время

- пока ты будешь просматривать газеты

4. Мы будем обедать

- через час

- когда они придут

5. Мы приедем

- к трем часам дня

- скоро

- завтра к этому времени

Упражнение 58. Переведите предложения:  

  1.  Я буду очень занят в июне. Я буду сдавать экзамены.
  2.  Я напишу тебе письмо.
  3.  К семи часам я закончу эту работу и смогу отдохнуть.
  4.  Мы построим дом к осени.
  5.  Я все еще буду работать, когда ты вернешься.
  6.  Он будет занят завтра.
  7.  Через год он ко мне приедет.
  8.  Не приходите ко мне завтра в пять часов. У меня будет урок английского языка.
  9.  Что ты будешь делать завтра в это время? Я буду просматривать новые газеты и журналы.
  10.  Поезд уже уйдет к тому времени, когда мы приедем на станцию.

Упражнение 59. (обзорное) Переведите:

  1.  Какую статью вы сейчас переводите?
  2.  Вчера в 8 часов я переводил статью.
  3.  Сколько статей вы перевели в этом месяце?
  4.  Он переводит статьи очень хорошо.
  5.  Завтра в 7 часов вечера я буду переводить статью.
  6.  Я перевожу эту статью с понедельника.
  7.  Скоро я переведу эту статью.
  8.  Вчера я перевел одну статью.
  9.  Я уже перевел половину статьи до того, как вы пришли.
  10.  Я перевел эту статью на этой неделе.
  11.  Когда вы перевели эту статью?
  12.  Как долго вы переводили эту статью?
  13.  Зачем вы перевели эту статью?
  14.  Я переведу эту статью к вечеру.

Сопоставление всех времен в действительном и страдательном залогах

Упражнение 60. Переведите предложения:

  1.  He was shown the way to the station.
  2.  She was told the news when she returned home.
  3.  They were offered the goods at a low price.
  4.  The buyers were given a credit for six months.
  5.  They have been given detailed instructions and told to fulfill them at once.
  6.  Children are taught foreign languages at school.
  7.  They are paid twice a month.
  8.  He was offered some interesting work.
  9.  He was promised immediate help.
  10.  My watch is fast, it cannot be relied upon.
  11.  Why was he laughed at?
  12.  He is always listened to with great interest.
  13.  I have never been spoken to like this before.
  14.  She is very well spoken of.
  15.  The doctor who was immediately sent for said that the sick man must be taken to the hospital.
  16.  Yesterday I saw the film which is so much spoken about.
  17.  What was he sent for?
  18.  This subject will be dealt with in the next paragraph.
  19.  As an agreement had not been arrived at, the dispute was decided by the court.

Упражнение 61. Замените  действительные обороты  страдательными:

  1.  Scientists are making wonderful discoveries. 2. Glinka composed the opera "Ivan Susanin". 3. This mine will produce large quantities of coal this year. 4. A railway line connects the village with the town. 5. Who has written this article? 6. A famous architect designed this theatre. 7. This plant had fulfilled the annual plan by the 15th November. 8. The director has just signed the letter. 9. The committee must discuss this question immediately. 10. The agent must inform the buyers on the arrival of the ship.

Упражнение 62. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в правильной форме:

  1.  Don't enter the room! A student (to examine) there.
  2.  The event (to report) by the newspapers before they arrived home.

After the accident he (to take) immediately to the hospital.

The letter (to type) by the typist when I came in.

I am sure that this work (to complete) by the end of the month.

Some new magazines just (to bring). Would you like to look them through?

Many new houses (to build) in our town lately.

They will pay the money as soon as the goods (to deliver).

The goods not (to examine) yet at the custom-house.

The question which (to discuss) now at the conference is very important.

The contract (to type) before the director came to the office.

All the students (to examine) by five o'clock.

The documents not (to sign) yet by the manager. They (to check) now.

Упражнение 63. Переведите предложения:

  1.  Подписано ли это письмо?
  2.  Это письмо только что подписано директором.
  3.  Соглашение уже заключено.
  4.  Это соглашение недавно заключено.
  5.  Этот вопрос еще не исследован.
  6.  Эта проблема разрешена учеными.
  7.  Это здание было только что построено, когда мы приехали в Киев.
  8.  Когда пришел директор, все было готово: документы проверены, и письма написаны.
  9.  Дом был отремонтирован, забор покрашен, и много новых фруктовых деревьев было посажено в саду к тому времени, когда он вернулся.
  10.  Вам не придется ждать. Документы будут проверены и письма напечатаны, когда вы придете.
  11.  Первая часть этой книги печатается в этом году, а вторая будет печататься в следующем.
  12.  Когда был построен этот вокзал?
  13.  В нашем городе сейчас строится новый театр.
  14.  Наш завод оборудован современными машинами.
  15.  Его скоро пошлют в командировку.
  16.  Его спросили, где он работает.
  17.  Я думаю, что этот завод будет построен к маю.
  18.  Он уедет из Москвы, когда договор будет подписан.
  19.  Договор был уже подписан до того, как он пришел.
  20.  Где будет построена новая библиотека?
  21.  Что производится на этой фабрике?
  22.  Это книга продается во всех книжных магазинах города.
  23.  Мы сможем прочитать эту статью, если она будет переведена на русский язык.
  24.  Новый мост строится возле вокзала.
  25.  Письмо не может быть отправлено сегодня, т.к. оно еще не подписано директором.
  26.  Учебник этих авторов переведен на 4 языка.
  27.  Мне ещё ничего не говорили об этом.
  28.  Мне говорили вчера, что его пригласили работать в нашем институте.
  29.  Им обещали информацию по этому вопросу.
  30.  Мне предложили билет на концерт, но я отказался.
  31.  Студентам медицинских институтов преподают латинский язык.
  32.  Им показали лабораторию и библиотеку Университета.
  33.  Если мне предложат эту работу, я, конечно, соглашусь.
  34.  На днях мне рассказали очень интересный рассказ.
  35.  Нам сказали, что он уехал на завод и что его ожидают не раньше 8 часов.
  36.  Вчера по TV показали очень хороший фильм.

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ И ИХ ЭКВИВАЛЕНТЫ

Модальные глаголы и их значения

Эквиваленты модальных глаголов

Present

Past

Future

Can

могу, умею

be able to

мочь, быть в состоянии

can

could

____________

am

is    +  able to

are

was

were + able to

shall

will  + be able to

Must

должен, обязан, нужно,

необходимо

should

следует, надо, должен

should

must

   ____________

 ____________

have to

приходится, должен

have to/has to

had to

shall

will   +  have to

be to

должен, т.к. это было заранее запланировано

am / is / are to

was / were to

     ____________

May

могу, имею разрешение

be allowed to

иметь разрешение

may

am

is + allowed to 

are

might

was

were + allowed to

shall

will +be allowed to

Модальные глаголы can, may, must самостоятельно не употребляется, а вносят уточнение (возможность, желательность, долженствование и т.д.) в значение смысловых глаголов. После этих модальных глаголов употребляется инфинитив без частицы to. Модальные глаголы не имеют своей формы в зависимости от лица и числа существительного. При отрицании и вопросе модальные глаголы выполняют роль вспомогательных глаголов.

Can - мочь (иметь возможность, способность, умение), форма прошедшего времени – could.

e.g.    I can play tennis well. Я умею играть в теннис хорошо.

  I couldn't help him. Я не мог помочь ему.

Must - должен (категоричное долженствование) 

e.g.   I must go. Я должен идти.

May - мочь (разрешение, возможность, допустимость какого-либо действия в будущем).

might - форма прошедшего времени.

e.g.  May I open the window? Можно открыть окно?

 I might go. Возможно, я пойду.

ЭКВИВАЛЕНТЫ МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ

 To have to = must (выражает необходимость выполнения действия в силу определенных обстоятельств, часто на русский язык переводится словом "приходится").

e.g.    He has to get up early. Ему приходится вставать рано.

 He had to get up early. Ему пришлось вставать рано.

 He will have to get up early. Ему придется вставать рано.

Отрицательные и вопросительные предложения с конструкцией to have to образуются с помощью вспомогательного глагола do (does, did) по общей формуле составления отрицания и вопроса.

e.g.    He doesn't have to get up early. Ему не приходится вставать рано.  

 Does he have to get up early? Ему приходится вставать рано?

Should = must (используется для передачи значения нужно, следует, а также для выражения советов, рекомендаций, упреков в настоящем и будущем времени).

e.g.    You should read this book. Вам следует прочитать эту книгу.

 She should see a doctor. Ей следует сходить к врачу.

To be to = must (заранее запланированное действие).

e.g.  We are to meet at 6. Мы должны встретиться в 6.

To be able to = can.

e.g.  He will be able to help you tomorrow. Он сможет помочь тебе завтра.

ИТАК:

ПРОСИМ, ПРЕДЛАГАЕМ

CAN   COULD  WILL /SHOULD  WOULD

СОВЕТУЕМ, РЕКОМЕНДУЕМ, ВЫСКАЗЫВАЕМ МНЕНИЕ

SHOULD

УПРЕКАЕМ

OUGHT to

ОЧЕНЬ УВЕРЕНЫ

MUST

НЕ ОЧЕНЬ УВЕРЕНЫ, СОМНЕВАЕМСЯ

MAY   MIGHT   COULD

ВЫНУЖДЕНЫ, ПРИХОДИТСЯ

HAVE to

РАЗРЕШАЕМ

MAY

НЕ РАЗРЕШАЕМ

MUST NOT ;   CAN'T

ПРИКАЗЫВАЕМ

MUST

ПЛАНИРУЕМ

BE to

M O D A L S

must

can

could

may

might

should

to

do

Упражнение 64. Ответьте на вопросы согласно модели:

e.g.   Can you dance well?

  •  Yes, I can. I can dance well.
  •  No, I can't. I can't dance well.
  1.  Can you speak English a little?
  2.  Could you read English a little a year ago?
  3.  Could you read English well last year?
  4.  Can you ask questions in English a little?
  5.  Can you dance?
  6.  Can you sing?
  7.  Could you cook when a child?
  1.  Could you swim when you were five?
  2.  Can you play football?
  3.  Can you play the piano?
  4.  Can you drive a car?
  5.  Can you drive a bike?

Упражнение 65. Спросите вашего партнера, умеет ли он ... плавать:

готовить, петь, танцевать, водить машину, играть в теннис, задавать вопросы на английском языке, играть в футбол.

e.g.   Can you swim? - Yes, I can, No, I can't.

Упражнение 66. Переведите предложения:

  1.  You must answer all my questions.
  2.  He must come by 5 o'clock.
  3.  She must do it.
  1.  They must help you.
  2.  You must study English every day.
  3.  You must tell her this.

Упражнение 67. Ответьте на вопросы согласно образцу:

e.g.   Must you do homework every day?

- Yes, I must do homework every day.    

- No, I mustn't. I mustn't do homework every day.

  1.  Must you go to the University (office) every day?
  2.  Must you cook every day?
  3.  Must you drink every day?
  4.  Must you work?
  5.  Must you walk?
  6.  Must you study?
  7.  Must you go to bed at 9 o'clock?
  8.  Must your little sister go to bed at 9 o'clock?

Упражнение 68. Переведите предложения:

  1.  Ты должен спросить его об этом.
  2.  Вы должны сказать им об этом.
  3.  Ребенок должен ложиться спать в 9.
  4.  Он должен много работать перед экзаменом.
  5.  Вы должны отправить им телеграмму.

Упражнение 69. Попросите разрешения:

- закрыть дверь,

- встать,

- сесть,

- пойти домой,

- закурить,

- пойти в буфет,

- пойти в кино,

- поспать,

- говорить по-французски.

Упражнение 70. Заполните пропуски. Используйте can или can't + один из  глаголов:  

                              come,  find,   hear,   see,    speak

  1.  I'm sorry but we can't come to your party next Saturday.
  2.  I like this hotel room. You ... ... the mountains from the window.
  3.  You are speaking very quietly. I ... ...  you.
  4.  Have you seen my bag? I ... ... it.
  5.  Catherine got the job because she ... ... five languages.

Упражнение 71.  Заполните пропуски. Используйте must + один из  глаголов:  be,  go,   learn,  meet,  wash

  1.  We must go to the bank today.  We haven't get any money.
  2.  Marilyn is a very interesting person. You ... ... her.
  3.  My hands are dirty. I ... ... them.
  4.  You ... ... to drive. It will be very useful.
  5.  I ... ... to the post office. I need some stamps.
  6.  You can't always have things immediately. You ... ... patient.

Упражнение 72.  Заполните пропуски. Используйте mustn't или 

                             needn't  + один из глаголов:  

clean,   forget,   hurry,   lose,   wait,   write

  1.  The windows aren't very dirty. You needn't clean them.
  2.  We have a lot of time. We ... ... .
  3.  Keep these documents in a safe place. You ... ... them.
  4.  I'm not ready yet but you ... ... for me. You can go now and I'll come later.
  5.  We ... ... to turn off the lights before we leave.
  6.  I ... ... the letter now. I can do it tomorrow.

Упражнение 73. Измените предложения, используя  модальный глагол might:

  1.  It's possible that I'll go to the cinema. - I might go to the cinema.
  2.  It's possible that I'll see you tomorrow. - I . . . . . . .
  3.  It's possible that Ann will forget to phone. - . . . . . . . . .
  4.  It's possible that it will snow today. - . . . . . .
  5.  It's possible that I'll be late tonight. - . . . . . . .

Упражнение 74. Вас спрашивают о ваших планах. У вас есть идеи, но вы пока не уверены. Напишите предложения с I might:

  1.  Where are you going for your holidays? - I'm not sure. I might go to Italy.
  2.  What are you doing at the weekend? - I don't know. I ...
  3.  When will you see Ann again? - I'm not sure. ...
  4.  What are you going to have for dinner? - I don't know. ...
  5.  How are you going to get home tonight? - I'm not sure. ...
  6.  I hear you won some money. What are you going to do with it? - I haven't decided yet.

Упражнение 75. Вы просите совета у друга. Напишите вопросы,

начинающиеся  с Do you think I should ... ?

  1.  You are in a shop. You are trying on a jacket. (buy?) You ask your friend: Do you think I should buy this jacket?
  2.  You can't drive. (learn?) You ask your friend: Do you think ...
  3.  You don't like your job. (get another job?). You ask your friend: ...
  4.  You are going to have a party. (invite Gary?). You ask your friend: ...

Упражнение 76. Напишите предложения, используя I think ... should или  

                             I don't think ... should...:

  1.  It's late (go home now). I think we should go home now.
  2.  That coat is too big for you. (buy it). I don't think you should buy it.
  3.  You don't need your car. (sell it) ...
  4.  Diane needs a rest. (have a holiday) ...
  5.  Sally and Colin are too young. (get married) ...
  6.  You're not well this morning. (go to work) ...
  7.  James isn't well today. (go to the doctor)...
  8.  The hotel is too expensive for us. (stay there) ...

Упражнение 77. Заполните пропуски. Используйте have to или had to +

                            один из  глаголов:  answer,  buy,  change,  go,  walk

  1.  We had to walk home last night. There were no buses.
  2.  It's late. I ... ... now. I'll see you tomorrow.
  3.  I went to the supermarket after work yesterday. I ... ... some food.
  4.  This train doesn't go all the way to London. You ... ... at Bristol.
  5.  We took an exam yesterday. We ... ... six questions out of ten.

Упражнение 78. Закончите вопросы:

  1.  I have to get up early tomorrow.
  2.  George had to wait long time.
  3.  Liz has to go somewhere.
  4.  We had to pay a lot of money.
  5.  I have to do some work.

What time do you have to get up?

How long ... ?

Where ... ?

How much ... ?

What exactly ... ?

Упражнение 79. Закончите предложения с don't/ doesn't/ didn't have to ...:

  1.  Why are you going out? You don't have to go out.
  2.  Why is Ann waiting? She ...
  3.  Why did you get up early? You ...
  4.  Why is Paul working so hard? He ...
  5.  Why do you want to leave now? We ...

Упражнение 80. Переведите предложения:

  1.  Мне надо пойти в библиотеку.
  2.  Ей надо помочь матери.
  3.  Нам надо поехать в деревню.
  4.  Джону надо много заниматься.
  5.  Вам надо поговорить с ними.
  6.  Тебе надо написать ей письмо.
  7.  Ему надо позвонить им.

Упражнение 81. Спросите вашего партнера, следует ли вам ...:

- прочитать эту книгу,

- посмотреть этот фильм,

- пойти в это кафе,

- помочь ему,

- открыть окно,

- навестить вашего друга в больнице.

Упражнение 82. Ваш друг плохо себя чувствует. Посоветуйте ему:

- не курить,

- не пить,

- не ложиться спать поздно,

- больше ходить пешком,

- играть в теннис,

- ходить в лес,

- плавать.

Упражнение 83. Скажите, что вы сможете:

- помочь мне завтра,

- встать завтра в 6 утра,

- перевести этот трудный текст,

- играть в теннис хорошо через год,

- навестить друга завтра,

- прочитать эту книгу за 3 дня.

Скажите, что вы не сможете:

- поехать в Италию летом,

- встретиться со мной в субботу,

- прочитать эту книгу за неделю,

- пойти завтра в кино,

- погулять вечером,

- перевести этот трудный текст.

Упражнение 84. (обзорное) Переведите предложения:

  1.  Можно войти?
  2.  Вы можете позвонить мне вечером.
  3.  Вам придется сделать эту работу к понедельнику.
  4.  Ему пришлось много работать в прошлом месяце.
  5.  Ей надо перевести эту статью к среде.
  6.  Я не могу ответить на ваш вопрос.
  7.  Ты не можешь пойти сегодня в кино.
  8.  Тебе следует поговорить с его отцом.
  9.  Я смогу увидеть их завтра.
  10.  Ты мог сделать это вчера.

ПЕРЕВОД МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ

В СОЧЕТАНИИ С PERFECT INFINITIVE

must  

должно быть

вероятно

Our engineer must have repaired this device. 

Наш инженер, должно быть, отремонтировал этот прибор.

may  возможно

He may have returned home already.

Он, возможно, уже возвратился домой.

could  

мог (ли) бы

Perfect Infinitive

(have + Participle II)

They could have done it themselves.

Они могли бы сделать это сами.

might  

мог (ли) бы

He might  have come to the meeting that day. 

Он мог бы прийти на собрание в тот день.

should 

следовало бы

должен был бы

You should have helped him.

Вам следовало бы помочь ему. (но вы не помогли).

Упражнение 85. Подчеркните правильный вариант из данных в скобках:

  1.  Mary didn't come to class yesterday. She (will have had / may have had) an accident.
  2.  Jack didn't do his task, so the teacher became very angry. John (must have done / should have done) his task.
  3.  Irene was supposed to be here at six o'clock. (must forget / must have forgotten) about our meeting.
  4.  Where do you think Lisa is today? I have no idea. He (should have slept / may have slept) late.
  5.  Kate missed lecture today. She (might have had / might had had) an accident
  6.  Ruby arrived without his book. He (could. have lost / would have lost) it.
  7.  Sam received a warning for braking rules. He (should have driven / shouldn't have driven) so carelessly.
  8.  Betty's car stopped on the road. It (may run / may have run) out of gas.

Упражнение 86. Выберите: must + perfective или should + perfective 

                            в предложениях:

  1.  Henry was deported for having an expired visa. He ... ... (have) his visa renewed.
  2.  Julietta was absent for the first time yesterday. She ... ... (be) sick
  3.  The photos are black. The X rays at the airport ... ... (damage) them.
  4.  Blanca got a parking ticket. She ... ... (park, negative) in a reserved sport, since she had no permit.
  5.  Carmencita did very well during the exam. She ... ... (study) very hard.
  6.  Jeanette did very badly during the exam. She ... ... (study) harder.
  7.  German called us as soon as his wife had her baby. He ... .. (be) very proud.
  8.  Eve had to pay $5.00 because she wrote a bad check. She ... ... (deposit) her money before she wrote a check.
  9.  John isn't here yet. He ... ... (forget) about our meeting.
  10.  Alexis failed the exam. He ... ... (study, negative) enough.

Упражнение 87. Измените  предложения, используя must или 

                            may с Simple или Perfect Infinitive:

Model: Probably he left his bag at home. - He must have left his bag at home.

 It is possible that he knows her address. - He may know her address.

  1.  It is possible that he will return in May.
  2.  He probably lost his key on his way home.
  3.  It is possible that he left his notebook at his office.
  4.  The text is probably very difficult as he can not translate it without a dictionary.
  5.  It is possible that it will rain tomorrow.
  6.  It is possible that he was a good singer once but he can't sing now at all.
  7.  They probably came home very late as I was asleep.
  8.  You probably walked very fast if you reached the station so quickly.
  9.  He is probably a very good student because his paper is excellent.
  10.  He probably left the city because he hasn't come to the lecture.

Упражнение 88. Переведите предложения:

  1.  Он мог стать врачом.
  2.  Текст мог бы быть и легче.
  3.  Это могло быть его хобби.
  1.  Работа могла бы быть начата и вчера.
  2.  Возможно, они уехали на экскурсию.
  3.  Вероятно, они только что прилетели.

  1.  Они могли взять книгу вчера.
  2.  Они могли не слышать сигнал.
  3.  Возможно, она была там.
  4.  Он мог бы выучить это.
  5.  Она могла заблудиться.
  6.  Ничего не могло случиться.
  7.  Он мог бы позвонить.

  1.  Можно было бы и купить этот автомобиль.
  2.  Не следовало бы уезжать из города.
  3.  Нужно было послать телеграмму.
  4.  Ей следовало бы побольше читать.
  5.  Ему следовало бы быть артистом.
  6.  Он, должно быть, уже пришел.
  7.  Вероятно, он уже купил ежедневную газету.

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Существительные делятся на исчисляемые и неисчисляемые.

Исчисляемые существительные имеют единственное и множественное число, перед ними могут стоять артикли a (an), the:

e.g. a city, the city, two cities.

Неисчисляемые существительные обычно не имеют формы множественного числа и с артиклем a (an) не употребляются. К ним относятся слова, обозначающие сферы деятельности и области исследования, материалы, жидкости, пища, природные явления, абстрактные слова:

  e.g. education, reading, astronomy, iron, water, bread, weather, knowledge, etc.

Некоторые слова, обозначающие группу людей, обычно употребляются в единственном числе:

congress

organization

government

family

team

jury

group

army

majority

committee

club

minority

class

crowd

public

e.g. Our team is going to win the game.

     The organization has lost many members this year.

     The family was happy to hear the news.

Следующие существительные являются неисчисляемыми и употребляются в единственном числе:

news

economics

physics

mathematics

politics

measles

homework

money

e.g. Mathematics was my favourite subject at school.

Следующие существительные всегда употребляются во множественном числе:

shorts

scissors

pants

 glasses

trousers

jeans

Для того, чтобы выделить их как единичный предмет, надо сказать:

 "a pair of ...".  e.g. The pants are in the drawer. A pair of pants is in the drawer.

Также говорят:

a glass of water

a cup of tea

a loaf of bread

a bottle of milk

a piece of cheese

a can of oil

ОБРАЗОВАНИЕ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Единственное число

Множественное число

1.

a flower

a week

a place

this shop

some flowers

two weeks

many places

these shops

2.

-s / -sh /-ch /-x /-o + es

bus – buses

Но! photos, pianos

church - churches

tomato - tomatoes

3.

-y → -ies

baby – babies

! : -ay /-ey /-oy → -ys

day – days           monkey - monkeys

4.

-f / -fe → -ves

shelf – shelves     life - lives

    Но! roofs, chiefs, safes

wife – wives

knife – knives

5.

Существительные греческого и латинского происхождения:

phenomenon-phenomena

maximum - maxima

minimum - minima

analysis - analyses

basis – bases

crisis - crises

phasis - phases

axis – axes

focus – foci

radius - radii

nucleus - nuclei

datum - data

stimulus - stimuli

formula –formulae

6.

Особые случаи:

a man – men

a woman - women

a child - children

a person - people

a foot - feet

a tooth - teeth

a goose– geese

a mouse - mice

an ox - oxen

a sheep - sheep

a fish – fish

     Но! penny: pence (сумма денег). It costs 16 pence.

             pennies (монетки).    Pennies are made of bronze.

Притяжательный падеж 

отвечает на вопрос чей? и обозначает принадлежность предмета какому-либо лицу. Притяжательный падеж имен существительных образуется добавлением апострофа -s к существительному в единственном числе и только апострофа к существительному во множественном  числе.

е. g.   my sister's room  -  комната моей сестры

            my sisters' room  -  комната моих сестер

Цепочка определений

  1.  Двух - или многоэлементные определения, выраженные существительными, называют цепочкой определений. В такого рода словосочетаниях существительное всегда стоит последним. Перевод рекомендуется начинать с него, по принципу "снежного кома".

city centre - центр города

big oil company - большая нефтяная компания

engine invention - изобретение двигателя

steam engine invention изобретение парового двигателя

Упражнение 89. Переведите словосочетания:

        Книга друга, платье сестры, стол отца, дом бабушки, мяч девочек, школа сына, машина того мужчины, ребенок этой женщины.

Упражнение 90. Назовите 10 неисчисляемых существительных:

calculator, fan, fun, joke, ice, light, ticket, wallet, credit card, air, lighter, laugh, suitcase, sunshine, happiness, branch, health, label, employment, oil.

Упражнение 91. Исправьте предложения, где необходимо:

  1.  I stayed at the house of my sister.    my sister's house
  2.  What is the name of this village? ... ... ... ...
  3.  Do you like the colour of this coat?  ... ... ... ...
  4.  Do you know the phone number of Bill?  ... ... ... ...
  5.  The job of my brother is very interesting.  ... ... ... ...
  6.  Write your name at the top of the page.  ... ... ... ...
  7.  For me the morning is the best part of the day.  ... ... ... ...
  8.  The favourite colour of Paula is blue.  ... ... ... ...
  9.  When is the birthday of your mother?  ... ... ... ...
  10.  The house of my parents isn't very big.  ... ... ... ...
  11.  The walls of this house are very thin.  ... ... ... ...
  12.  The car stopped at the end of the street.  ... ... ... ...
  13.  Are you going to the party of Sylvia next week?  ... ... ... ...
  14.  The manager of the hotel is on holiday at the moment.  ... ... ... ...

Упражнение 92. Напишите во множественном числе:

  1.  flower - flowers
  2.  boat - ...
  3.  woman  - ...
  4.  city  - ...
  1.  umbrella - ...

address - ...

knife - ...

sandwich - ...

  1.  family - ...

foot  - ...

holiday - ...

potato - ...

Упражнение 93. Исправьте предложения, в которых есть ошибки:

  1.  I'm going to buy some flowers.
  2.  I need a new jeans.  I need a new pair of jeans. I need some new jeans.
  3.  It's a lovely park with a lot of beautiful tree.
  4.  There was a woman in the car with two man.
  5.  Sheep eat grass.
  6.  David is married and has three childs.
  7.  Most of my friend are student.
  8.  He put on his pyjama and went to bed.
  9.  We went fishing but we didn't catch many fish.
  10.  Do you know many persons in this town?
  11.  I like your trouser. Where did you get it?
  12.  The town centre is usually full of tourist.
  13.  I don't like mice. I'm afraid of them.
  14.  This scissor isn't  very sharp.

Упражнение 94. Предложите вашему гостю что-либо съесть или выпить:

   Use: Would you like a ...? Would you like some ...?

For ideas: cheese, chocolate, coffee, beer, biscuits, candy, bread, meat, salad, juice.

Упражнение 95. Вставьте a (an) или some:

  1.  I need ... money. I want to buy ... food.
  2.  We met ... interesting people at the party.
  3.  I'm going to open ... window to get ... fresh air.
  4.  She didn't eat much for lunch. Only ... apple and ... bread.
  5.  I'm going to make a table. First I need ... wood.
  6.  We live in ... big house. There's ... nice garden with ... beautiful trees.
  7.  Listen to me carefully. I'm going to give you ... advice.
  8.  I want to write a letter. I need ... paper and ... pen.

Упражнение 96. Выберите правильный вариант:

  1.  I'm going to buy some new shoe / shoes.
  2.  Martin has got brown eye / eyes.
  3.  Paula has got short black hair / hairs.
  4.  The tourist guide gave us some information / informations about the town.
  5.  We're going to buy some new chair / chairs.
  6.  We're going to buy some new furniture / furnitures.
  7.  It's difficult to get a work / job at the moment.
  8.  We had lovely weather / a lovely weather when we were on holiday.

Упражнение 97. Выберите правильный вариант. В одном из предложений

                             возможны оба варианта:

  1.  Gymnastics is / are my favourite sport. ("is" is correct)
  2.  The trousers you bought for me doesn't / don't fit me.
  3.  The police want / wants to interview two men about the robbery last week.
  4.  Physics was / were my best subject at school.
  5.  Can I borrow your scissors? Mine isn't / aren't sharp enough.
  6.  Fortunately the news wasn't / weren't as bad as we expected.
  7.  Where does / do your family live?
  8.  Three days isn't / aren't long enough for a good holiday.
  9.  I can't find my binoculars. Do you know where it is / they are?
  10.  Do you think the people is / are happy with the government?
  11.  Does / Do the police know how the accident happened?
  12.  I don't like very much hot weather. Thirty degrees is / are too warm for me.

Упражнение 98. В большинстве этих предложений есть ошибки.

                            Исправьте их или напишите слово Right, если ошибок нет:

  1.  The government want to increase taxes. Right. (wants is also correct)
  2.  Susan was wearing black jeans. ... ... ...
  3.  Brazil are playing Italy in a football match next Wednesday.  ... ... ...
  4.  I like Martin and Jill. They're very nice persons.  ... ... ...
  5.  I need more money than that. Ten pounds are not enough. ... ... ...
  6.  The committee haven't made a decision yet. ... ... ...
  7.  Many people has given up smoking. ... ... ...
  8.  There was a police standing at the corner of the street. ... ... ...
  9.  Has the police arrived yet? ... ... ...
  10.  This scissors is not very sharp. ... ... ...

Упражнение 99. Объедините два (или три) существительных.

                             Вы должны использовать -'s  или  -s' или ... of...:

  1.  the owner / that car   
  2.  the owner of that car
  3.  the mother / Ann Ann's mother
  4.  the jacket / that man
  5.  the top / the page
  6.  the daughter / Charles
  7.  the cause / the problem
  8.  the newspaper / yesterday
  9.  the birthday / my father
  10.  the name / this street
  11.  the toys / the children
  1.  the new manager / the company
  2.  the result / the football match
  3.  the garden / our neighbours
  4.  the ground floor / the building
  5.  the children / Don and Mary
  6.  the economic policy / the government
  7.  the husband / Catherine
  8.  the husband / the woman talking to Mary
  9.  the car / the parents / Mike
  10.  the wedding / the friend / Helen

Упражнение 100. Переведите предложения:

  1.  У Дэвида трое детей: мальчик и две девочки
  2.  Я никогда не пью много воды.
  3.  Дэн - племянник Джулии.
  4.  Когда день рождения у твоей двоюродной сестры?
  5.  Менеджер гостиницы придет через 5 минут.
  6.  Ваша информация очень важна.
  7.  Мне нужно много денег.
  8.  В комнате было много мебели.
  9.  Где мои ножницы?
  10.  Ему нужны очки, но он не может их найти.
  11.  Она съела сыр и яблоки.
  12.  На улице было много людей и машин..
  13.  Где ваш багаж?
  14.  Я слышал какой-то шум минуту назад.
  15.  Пожалуйста, просмотри эту газету. Я хочу знать твое мнение об этой новости.
  16.  Джон ищет бумагу, он хочет написать письмо.
  17.  У меня не было времени на завтрак.
  18.  В данный момент трудна найти работу.
  19.  Ваши волосы слишком длинные.
  20.  У нее много работы.

Упражнение 101. Переведите цепочки определений:

Spring flower; flower shop; east coast; sea bed; language problem; word processor; food mixer; top fashion designer; tourist office; city centre; Chinese language teacher; six-bedroom cottage; French chocolate; chocolate bar; bus stop; multi-storey car park; racing car; car racing; multi-million dollar business; electronic expert; rush hour traffic jam; two-level road; transport needs; public transport system; five-hour time difference; railway bridge reconstruction; energy accumulation problem; car speed calculation; arch bridge construction site; high quality concrete; research program result.

АРТИКЛЬ

  1.  В английском языке есть два артикля: неопределенный a (an) и определенный the. Форма an стоит перед существительными, произношение которых начинается с гласного звука:

   e.g. an engineer, an apple, an umbrella, an hour.

  1.  Неопределенный артикль употребляется перед исчисляемыми существительными в ед. числе (a road, roads, snow), определенный артикль употребляется с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными в ед. и мн. числе.
  2.  Неопределенный артикль употребляется когда речь идет о человеке, предмете, месте и т.п. вообще, или при первом упоминании о нем; определенный артикль употребляется, когда речь идет о человеке, предмете, месте и т.п. уникальном, единственном или собеседники знают, о чем идет речь.

  Сравните:

I have never seen a queen.

He has a son.

We saw a light.

The British Queen.

The boy is nine.

Turn off the light, please..


Употребление артиклей

a (an)

the

no article

  1.  с профессиями:

 He is a manager.

  1.  при описании человека, предмета, места:

 I am an optimist.

She has a nice face.

  1.  с представителями народа, национальности, страны:

 a French woman,

a Japanese

  1.  с некоторыми выражениями количества:

 a little, once a month,

a few, twice a week,

a pair of (shoes)

  1.  океаны, моря, реки, проливы, озера во мн. ч:

 the Red Sea, the  Atlantic

Ocean, the Persian  Gulf,

the Great Lakes

  1.  горы: the Alps,

 the Andes

  1.  земля, луна:

the earth, the moon

  1.  перед порядковыми числительными:  

 the First World War,

the third chapter

  1.  страны, название которых состоит более чем из одного слова (искл: Great Britain): the United States, the Central African Republic
  2.  прилагательные в превосходной степени: the longest river
  3.  собирательные существительные (молодые, богатые, инвалиды): the young, the rich, the poor, the disabled
  4.  стороны света: the north, the south, the east,  the west

  1.  озера в ед.числе:

 Lake Baikal

  1.  горные вершины: Mount Vesuvius
  2.  планеты, созвездия: Venus, Mars, Orion
  3.  перед количественными числительными после существительных: World War One, Chapter three
  4.  страны, название которых состоит из одного слова: China, France
  5.  континенты: Europe, Africa, South America
  6.  виды спорта: basketball, tennis
  7.  абстрактные существительные:  freedom, happiness
  8.  предметы, языки: mathematics, sociology, Spanish
  9.  праздники: Christmas, Thanksgiving
  10.  со словами: breakfast, lunch, dinner, school, church, home, college, bed, work:
  11.  We went to school    yesterday. I go to bed at 11.

Упражнение 102. Прочитайте диалоги и выберите тот вариант,

                              который, на ваш  взгляд, лучше описывает ситуацию:

  1.  Kate: I'm bored.

   Mary: Let's rent a video game.

   Kate: OK.

               А) Известно, какой фильм они  возьмут напрокат.

               Б) Говорят не о конкретном фильме.

  1.  Kate: Where's the new video tape?

   Mary: Sorry, I haven't seen it.

               А) Мэри знает, что Кейт взяла напрокат новый видеофильм.

               Б) Джон не знает, что Джек взял напрокат новую видеоигру.

  1.  Kate: I'm sure it's in the room. You always drop your things there.

   Mary: I'll go and see.

                А) В доме несколько комнат.

                Б) В доме только одна комната.

  1.  Kate: Was I right?

   Mary: No, it was on a shelf in the study.

                А) В комнате только одна полка.

                Б) В кабинете несколько полок.

Упражнение 103. Вставьте a/an или the, где необходимо:

  1.  Amanda is ... student. When she finishes her ... studies, she wants to be ... journalist. She lives with ... two friends in ... flat near ... college where she is studying.  ... flat is small but she likes it.
  2.  It's ... nice morning. Let's go for ... walk.
  3.  What is ... largest city in ... Canada?
  4.  I like ... this room but I don't like ... color of ... carpet.
  5.  Can you recommend ... good restaurant?
  6.  We had dinner in ... most expensive restaurant in town.
  7.  Excuse me, please. Can you tell me how to get to ... airport?
  8.  I'm going away ... next week.
  9.  Could you close ... door, please?
  10.  I've got ... problem. Can you help me?
  11.  I'm just going to ... post-office. I won't be long.
  12.  There were no ... chairs, so we had to sit on ... floor.
  13.   ... my sister has just got ... job in ... bank in ... Manchester.
  14.  Where did you have ... lunch?
  15.  A: Did you have ... nice holiday?       B: Yes, it was ... best holiday I've ever had.

Упражнение 104. Вы интересуетесь такими вещами? Начните ваши

                              предложения с фраз:

I know a lot about ...

I know a little about ...

I'm (very) interested in ...

I don't know much about ...

I don't know any thing about ...

I'm not interested in ...

  1.  History
  2.  Politics
  3.  Sport
  1.  Art

Astrology

Economics

  1.  Cargo transportation

Computers

Chemistry

  1.  Finance

Insurance

Cars

Упражнение 105. Выберите правильный вариант:

  1.  "Where's milk / the milk?" "It's in the fridge".
  2.  I don't like milk / the milk. I never drink it.
  3.  We went for a swim in the river. Water /the water was very cold.
  4.  I don't like swimming in cold water / the cold water.
  5.  Excuse me, can you pass salt / the salt, please?
  6.  I like this town. I like people / the people here.
  7.  Vegetables / The vegetables are good for you.
  8.  I can't sing this song. I don't know words / the words.
  9.  I enjoy taking photographs / the photographs. It's my hobby.
  10.  He's afraid of dogs / the dogs.
  11.  Women / the women live longer than men / the men.
  12.  We had a very nice meal. Vegetables / The vegetables were especially good.
  13.  I like skiing / the skiing but I'm not very good at it.
  14.  Why are people / the people violent? What causes aggression / the aggression?

Упражнение 106. Заполните пропуски, используя the + одно из

прилагательных: injured, poor, rich, unemployed, young: 

  1.  ... have the future in their hands.
  2.  Ambulances arrived at the scene of the accident and took ... to hospital.
  3.  Life is all right if you have a job, but things are not so easy for ... .
  4.  Julia has been a nurse all her life. She has spent her life caring for ... .
  5.  Robin Hood robbed ... and gave the money to ... .

Упражнение 107. Вставьте артикли a, an, the там, где необходимо:.

  1.  Jason's father bought him ... bicycle that he had wanted for his birthday.
  2.  Rita is studying ... English and ... math this semester.
  3.  Please give me ... cup of ... coffee with ... cream and ... sugar.
  4.  ... big books on ... table are for my history class.
  5.  My ... car is four years old and it still runs well.
  6.  When you go to ... store, please buy ... bottle of milk and ... dozen of … eggs.
  7.  John and Marcy went to ... school yesterday and then studied in ... library before returning home.
  8.  ... Lake Erie is one of ... five Great Lakes in ... North America.
  9.  On our trip to ..., we crossed ... Atlantic Ocean.
  10.  What did you eat for ... breakfast this morning?
  11.  Queen Elisabeth II is ... monarch of ... Great Britain.
  12.  Last night there was  ... bird singing outside my house.
  13.   ... chair that you are sitting in is broken.

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Образование степеней сравнения прилагательных

Тип

прилагательного

Положительная степень

Сравнительная степень

Превосходная степень

Односложные прилагательные

hard

hot

harder

hotter

(the) hardest

(the) hottest

Двусложные, оканчивающиеся на    -у, -ow, -le

happy

narrow

simple

happier

narrower

simpler

(the) happiest

(the) narrowest

(the) simplest

Многосложные прилагательные

interesting

more interesting

(the) most interesting

Исключения

good

bad

many, much

little

better

worse

more

less

best

worst

most

least

РАВЕНСТВО:   as… as…

as young as…- (такой же) молодой ,как …

идиоматические сравнения типа:

as busy as a bee – занятой, как  пчела

НЕРАВЕНСТВО:

≠  ·конструкции типа: younger than… (моложе, чем…)

>  ·конструкции типа:

    · twice as old (as)вдвое старше

· three times as large (as)

   three times the size

- в три раза больше

the … the… - чем …тем …

The longer is the night the shorter is the day. Чем длиннее ночь, тем короче день.

Упражнение 108. Переведите  предложения:

  1.  Each time we laugh we feel better and more content.
  2.  New York City is the largest city of the United States. The Brooklyn Battery Tunnel is the second longest in the world.
  3.  It takes less time to do a thing right than to explain why you did it wrong. Henry W. Longfellow
  4.  Mercury is used in thermometers because it expands as it gets hotter.
  5.  Empire State Building (New York City) is one of the tallest office buildings.
  6.  The more the better.
  7.  The more we get together, the merrier we are.
  8.  The more we study, the more we know. The more we know, the more we forget. The more we forget, the less we know. The less we know, the less we forget. The less we forget, the more we know. So why study?
  9.  The population of this town has increased sixfold in fewer than ten years.

Упражнение 109. Закончите предложения с as ... as или not as ...as

                              по модели первых двух предложений:

  1.  Bruce was born in 1991. Kevin was also born in 1991.  
  2.  Kevin is as old as Bruce is.
  3.  Paul is handsome. Andrew isn't very handsome.   
  4.  Andrew is not as handsome as Paul.
  5.  Sally is 17. Jane is 17 too. Sally ...
  6.  Tom and Diane have just married. They are both happy. Tom ...
  7.  Ann is very pretty. So is Nancy. Nancy ...
  8.  Gary's jokes are smart. So are Dan's. Dan's jokes ...
  9.  Dan and Martin were excellent tennis players when they were young. Dan ...
  10.  My room is bigger than yours. Your room isn't ...
  11.  We played better than they did. They ...
  12.  She got up at 6 a.m. today. I got up at 6.30 a.m. I ...
  13.  It is warm today. Tomorrow it will be warm too. Tomorrow it ...

Упражнение 110. Объедините прилагательные и существительные

                              из первой и второй колонок. У вас получатся популярные

                             английские выражения. Придумайте 2-3 подобных

                            сочетания сами:

as busy as

as white as

as easy as

as bright as

as safe as

as clear as

as  merry as

as old as

a bee

gold

snow

Adam

ABC

Bank of England

Упражнение 111. Назовите сравнительную и превосходную степень

                               прилагательных: Например: old - older - oldest

expensive

dangerous

unusual

sunny

far

much

comfortable

enormous

sweet

noisy

long

good

cheap

nice

fresh

Упражнение 112. Найдите прилагательные в сравнительной степени:

  1.  center - central - cheaper
  2.  bridge - brighter - driver
  3.  closer - clever - consider
  4.  father - farther - farmer
  5.  care - corner - calmer
  6.  supper - super - sunnier
  7.  wiser - writer – winter
  1.  worse - horse - officer
  2.  hearer - near - heavier
  3.  flower - faster - forever
  4.  shiver - silver - simpler
  5.  upper - inner - under
  6.  younger - junior - year
  7.  marry - merrier - major

Упражнение 113. Сравните объекты или людей. Используйте than:

  1.  He is not very old. You are ... You are older than he is.
  2.  Jim isn't very smart. You ...
  3.  Linda didn't run very fast. Her sister ...
  4.  You don't work very hard. Your friend ...
  5.  These colors are not very bright. Those colors ...
  6.  Victor's English in not quite fluent. Olga's English ...
  7.  He doesn't work much. His friend ...
  8.  They arrived late but we ...

Упражнение 114. Заполните пропуски словами as или than:

  1.  Athens is older ... Rome.
  2.  I don't watch television as much ... you.
  3.  You get up earlier ... I do.
  4.  Jim isn't as clever ... he thinks.
  5.  Belgium is smaller ... Switzerland.
  6.  Brazil isn't as big ... Canada.
  7.  He can't wait longer ... hour.

Упражнение 115. Заполните пропуски, используя конструкцию

                                higher and higher:

  1.  It's becoming ...harder and harder... to find a job . (hard)
  2.  As days went on, the weather got ... (bad).
  3.  Travelling in Great Britain is becoming ... (interesting).
  4.  Since she has been in Britain, her English has got ... (good).

Упражнение 116. Употребите прилагательные в скобках в правильной

                             форме. Затем ответьте на вопросы:

  1.  Which is (big): the Earth or the Moon?
  2.  Which has (many) sides: a pentagon or hexagon?
  3.  Which weights (much): gold or silver?
  4.  Is London an (old) capital city than Paris?
  5.  What are (short) words in English?
  6.  Who was (famous) woman Prime Minister in Britain?

Добавьте 3 ваших собственных вопроса и задайте их партнерам.

  1.  _______________?
    1.  _______________?
    2.  _______________?

Упражнение 117. Выразите свои чувства, дополнив предложения прилагательными в сравнительной и превосходной степени:

in the world

of my life

in the school

of the year

of all

in our family

  1.  You are so good to me. I'm ... (lucky) person ... .
  2.  The day I met you was ... (happy) day ... .
  3.  You are a great doctor. You are ... (good) doctor ... .
  4.  You make me feel warm, even in ... (cold) months ... .
  5.  You are ... (nice) mother ... .
  6.  Granny, you are ... (wise)   person ... I love you the most.

Упражнение 118. Прочитайте открытку, которую написала девочка своей маме. Напишите собственную открытку по  поводу какого-либо события, используя прилагательные в превосходной степени. Затем решите, чья открытка: а) самая забавная; б) самая серьёзная; в) самая оригинальная:

To my mother,

You are the best mother in the whole world. You are the smartest, the brightest, and the funniest of all mothers I've ever known. You are the nicest mum in the world. You are the most wonderful and definitely the least mean. No mum in the whole world is better than you. You are the greatest mother of all. I love you very, very much!

Love, Sandy

Упражнение 119. Составьте вопросы и ответьте на них:

  1.  (What /good gift /you have ever received?) What is the best gift you've ever received?
  2.  (What / smart person / you have ever known?) ...
  3.  (What / nice place / you have ever seen?) ...
  4.  (What / valuable information / you've ever learnt?) ...
  5.  (What / bad experience / you have ever had?) ...

Придумайте еще три вопроса.

Упражнение 120. Вы хорошо знаете свой город? Придумайте два вопроса и задайте их другим студентам вашей группы. Используйте  прилагательные в сравнительной и превосходной степени.

Например: What's the longest river in this city?

Упражнение 121. Охарактеризуйте членов вашей группы, используя прилагательные в сравнительной и превосходной степени:

For ideas:

short

tall

boring

bright

smart

hungry

lazy

rude

gentle

thin

happy

serious

timid

busy

strong

industrious

Упражнение 122. Заполните пропуски. Используйте превосходную

 (-est /most /least) или сравнительную (-er / more / less) степени:

  1.  This book is ..more interesting.. than I read last week. (interesting)
  2.  This is the ... book I have ever read.
  3.  We stayed at ... hotel in London. (cheap)
  4.  Our room was ... than we thought it could be. (comfortable)
  5.  Our hotel was ... than all the others in London. (cheap)
  6.  Ukraine is very large but the United States is ... . (large)
  7.  What's ... river in the world? (long)
  8.  Everest is ... mountain in the world. It is ... than any other mountain. (high)
  9.  The party is not much fun today. It is ... than the one week ago. (enjoyable)
  10.  It was a terrible day. It was ... day of my life. (bad)
  11.  Which is the ... way to get from the city centre to the University? (fast)
  12.  My grandparents had three sons. My father was ... of them. (old)

Упражнение 123. Составьте предложения, используя  a bit, much или

                               конструкции  twice as much, three times as deep, etc.:

  1.  These spectacles cost $40, those spectacles cost $80. Those spectacles cost twice as much (is twice as expensive) as these spectacles.
  2.  Rolls Royce costs $306,000. Jaguar XK8 costs $71,435. (cheap / expensive)
  3.  Buick Riviera - $34,410. Bentley Continental - $335,500. ...
  4.  Book A has 11 pages. Book B has 44 pages. Book B. ... (thick)
  5.  Road D is 165 miles long. Road E is 330 miles long. ... (long / short)
  6.  The green suitcase weights 9 pounds. The blue suitcase weights 72 pounds. The green suitcase ...

Упражнение 124. Найдите и исправьте в тексте 7 ошибок:

ALL IN THE MEMORY

Many people complain that their memory is bad, particularly as they get oldest. Phone numbers, names, facts we studied only a few days ago - life would be more easier if we could remember them all without efforts. So how can we improve our memory?

Much people  think that repeat things is the best way to remember them. ...This can hardly help you to remember things for very long. Helpfuller, especially for remembering numbers, is grouping the information. The following numbers would be impossible for moster of us to remember 1492178919931848. But look at them in groups and it becomes many easier: 1492 1789 1993 1848.

According to experts, there are various ways of training your memory. One method, which may be useful in learning foreign languages, is to create a picture in your mind associated with a word you want to remember. Another way is to invent a story that includes all the things you want to remember. In experiments, people were asked to remember up to 120 words using the technique; when tested afterwards, on average, they were able to recall 90 per cent of them! There is nothing new about these methods - they were known even in ancient times.

However, not all of us are interested in learning long lists of names and numbers just for fun. There is gooder way to form meaningful connections. Ask yourself lots of questions as you go along. For example, reading about a disease ask yourself  questions like: "Do people get itfrom water?", "What parts of the body does it affect?" and so on. This is said to be far more effective then time spent "passively" reading and re-reading notes.

Упражнение 125. Переведите предложения:

  1.  У него волосы белые, как снег.
  2.  Она моя старшая сестра
  3.  У нас больше данных чем у них.
  4.  Какие певцы самые популярные в этой стране?
  5.  Цены на театральные билеты постоянно растут.
  6.  Ваша машина не такая старая, как моя.
  7.  Ширина новой дороги в полтора раза больше, чем ширина старой.
  8.  Этот мост в три раза ниже, чем тот.
  9.  Где ближайшая остановка автобуса?
  10.  Ее брат такой же высокий, как и она.
  11.  Это кольцо дороже, чем то.
  12.  Мы остановились в самой плохой гостинице. Давайте переедем в гостиницу получше.
  13.  Не могли бы вы посоветовать менее дорогой ресторан?

ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

0- (анг) - nought

   (амер.)- zero – самая техническая или точная форма,

   (разг.)- oh – наименее техническая или точная форма.

1

one

11

eleven

2

two

12

twelve (a dozen)

20

twenty (a score)

3

three

13

thirteen

30

thirty

4

four

14

fourteen

40

forty

5

five

15

fifteen

50

fifty

6

six (half a dozen)

16

sixteen

60

sixty

7

seven

17

seventeen

70

seventy

8

eight

18

eighteen

80

eighty

9

nine

19

nineteen

90

ninety

10

ten

! 24 = twenty four = two dozen          !  144 = a hundred and forty four

100

102

A hundred

1,000

103

A thousand

10,000

104

Ten thousand

100,000

105

A hundred thousand

1,000,000

106

A million

1,234 – one thousand two hundred and thirty four.

3,075,001 – three million seventy five thousand one.

U S

EUROPE

109

a billion

= a milliard

= a thousand million

1012

a trillion

A billion

ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

1й -  the first 

2й -  the second

3й - the third

4й  - the fourth

22й  -  the twenty second

100й -  the hundredth

535й - the hundred and thirty fifth. 

ДРОБИ

Половина (1/2) – a half

Треть (1/3) – a third

         (2/3)- two thirds

четверть (1/4) - a fourth, a quarter

          (3/4)- three fourths, three quarters

одна пятая (1/5)- a fifth

0.2 –  point two

1 1/2 – one and a half

2 1/3- two and a third

  1.  one point five six

1%- one per cent

3.5%- three and half per cent

! ЗАПОМНИТЕ

* вдвое, дважды - twice

* втрое, триждыthree times 

* вчетвероfour times

* в четыре раза выше – four times as high

* в … раза выше – числительное + fold

* раз –  once

* пара- a pair,  a couple

* дюжина – a dozen

* полдюжины – half a dozen

     The reaction was accelerated tenfold.      Реакция ускорилась в 10 раз.

1) Действия:

а) 7 + 3 = 10  seven plus (and) three equals (is) ten

b) 9- 8 =1 nine minus eight equals one

c) 10 3= 30  ten times three equals (is, makes ) thirty / ten multiplied by three is thirty

d) 20 : 5 = 4   twenty divided by five equals ( is ) four

2) Многозначные числа в чековых книжка, счетах и т.д.:

05216472 = oh five / two one/ six four/ seven two

3) Размеры; измерения:

3m x 4m – three meters by four meters

6’2» – six foot / feet two inches

5 cm2  - five square centimeters

5 cm3- five cubic centimeters

60 mph – sixty miles an hour  (per hour)

50 mpg – fifty miles per (to) the gallon        

She is 5ft 6in (tall) = She is five foot / feet six ( inches ) tall

She is 36–24–36 (i.e.36 inches round the bust, 24 round the waist, 36 round the hips.)

Size 16 – size sixteen

4) Номера телефона, автобуса и т. п.

Tel: 14 – 07- 44   one- four- oh- seven- double four

Room 203 = room two – oh – three

Bus 67 = bus sixty seven                Page 10 = page ten.

5) Химические формулы:

NaCl    [en ei si: el]

2H2  + O2 = 2H2O  [tu : eit tu : plus ou tu : ikwelz tu : eit tu : ov ]

6) Даты: 

BC  = Before Christ - до рождества Христова , до нашей эры (до н.э.)

AD = anno domini = нашей эры (н.э.)

1900 – nineteen hundred  1999 AD – nineteen ninety nine ( ei di)

2000 – BC – twenty hundred ( bi: si: )           2002 – twenty and two

GB: 3rd January 1998 = 3/1/98 = the third of January nineteen ninety eight

US: January 3, 1998 = 1.3.98 = January the third, nineteen ninety eight.

7) Время:

! Время до 12 00   обозначается  -  a.m .,после 12 00 – p.m. 

GB

US

Formal

7.00

seven o’clock

seven a.m.

seven hundred hours

7.03

three past seven

three after seven

seven oh three

7.15

a quarter past seven

a quarter after seven

seven fifteen

7.30

half past seven

half after seven

seven thirty

7.35

twenty five minutes to eight

twenty five minutes before eight

seven thirty – five

7.57

three minutes to eight

three minutes before eight

seven fifty – seven

12.00

midday

noon

twelve hundred hours

midnight

twenty – four hundred hours

8) Деньги:

GB £

4.91

=

four (pounds) ninety one (pence)

50p.

=

fifty pence

1p.

=

a penny = one p.

US $

13.19

=

thirteen (dollars) nineteen (cent)

     $

1.50

=

a dollar fifty = one fifty = one and a half bucks

50¢

=

half a dollar

=

a cent = one cent

! Внимание: знаки пенни и цента (р.,¢) никогда не указываются вместе  со знаками фунта и доллара (£, $) в сумме денег:

         £ 6.25 р    £ 6.25       $ 6.25¢      $ 6.25

Упражнение 126. Прочитайте числа словами:

I. 1) 5; 15; 50; 51; 12; 20; 11; 112; 201; 10; 446; 376; 267; 6,000,000; 0,85; 5,3; 0,6; 1/3 ;7 3/8; 1/2; 4 1/4; 1,234; 1.234.

2) 1,005 students; 5,400,000 coins; 6.75 miles; by bus 9; in room 218; the 3rd time.

3) On the 1st of January; on July the 16th, 1661; on August the 2nd, 2002; at the end of 1789; early 1990s.

4) 5.4 tons; 2/3 of an inch; 0.2 pound; 9.152 gallon.

II. 1) 3; 13; 31; 30; 18; 80; 946; 698; 16; 1,022; 425; 778; 5,000,000; 0,34; 2,1; 0,5; 1/4; 2/3 ; 1 1/2;  2 5/6.

2) 506 samples; 4,790 magazines; 627 hrivnyas ; on page 733 ; by tram 27 ; on the 12th day.

3) On June 18, 1997; on December 31, 1991; on the 8th of July; at the beginning of 1770; late 60s.

4) 26,5 ounces; 4/9 of a mile; 0,1 foot; 7,89 grams

Упражнение 127. Переведите:

    50 фунтов; 300 автомобилей; 61 фунт; два миллиона тонн; сотни ящиков; тысячи людей; 281 доллар; десятки полицейских; шесть тысяч гривен; пять ваших книг; трое моих друзей.

Упражнение 128. Напишите словами:

4¢; £1,000; $ 75; £ 108.19; $ 101.05; £ 45,687; 50 p; 5¢ 1¢; 1p; 5¢; 1¢; 1p;

$ 1,175.36; 3p.

Упражнение 129. Замените количественные числительные порядковыми:

6; 60; 7; 8; 18; 80; 9; 19; 90; 100; 103; 300; 425; 705; 2,000; 7,056

Упражнение 130. Напишите и прочитайте  даты по-английски:

1999; 4 февраля 2001; 25 мая 1837; 17 августа 1907; 8 июня 43г. н.э.;

в июле 305 г.н.э.

Упражнение 131. Посмотрите на часы. Время на каждых часах опережает время на часах в Киеве. Например, время в Риме, Италия, на 6 часов впереди киевского. Время в Сеуле, Корея, на 14 впереди времени в Оттаве. Скажите, который час в каждом городе:

ПРЕДЛОГИ ВРЕМЕНИ (Повторение)

Упражнение 132.  Вставьте at, on или  in там, где необходимо:

  1.   a   I'll see you ..on.. Friday.

b  I'll see you ..-.. next Friday. ( no preposition)

  1.   a   What are you doing ... Saturday?

b  What are you doing ... the weekend?

  1.   a   They often go out ... the evenings.

b  They often go out ... Sunday evenings.

  1.   a   Do you work ... Wednesdays?

b  Do you work ... every Wednesday?

  1.   a   We usually have a holiday ... the summer.

b  We often have a short holiday ... Christmas.

  1.   a   Pauline got married ... 1991.

b  Pauline got married ... 18 May 1991.

c  Chris is getting married ... this year.

Упражнение 133. Вставьте at, on или in:

  1.  Mozart was born in Salzburg ... 1756.
  2.  I haven't seen Kate for a few days. I last saw her ... Tuesday.
  3.  The price of electricity is going up ... October.
  4.  I've been invited to a wedding ... 14 February.
  5.  Hurry up! We've got to go ... five minutes.
  6.  I'm busy just now but I'll be with you ... a moment.
  7.  Jenny's brother is an engineer but he's out of work ... the moment.
  8.  There are usually a lot of parties ... New Year's Eve.
  9.  I hope the weather will be nice ... the weekend.
  10.   ... Saturday night I went to bed ... 11 o'clock.
  11.  I don't like travelling ... night.
  12.  We travelled overnight to Paris and arrived ... 5 o'clock ... the morning.
  13.  The course begins ... 7 January and ends sometime ... April.
  14.  It was quite a short book and easy to read. I read it ... a day.
  15.  I might not be at home ... Tuesday morning but I'll probably be there ... the afternoon.

Упражнение 134. Вставьте during или for:

  1.  It rained ..for.. three days without stopping.
  2.  I fell asleep ..during.. the film.
  3.  I went to the theatre last night. I met Lucy ... the interval.
  4.  Martin hasn't lived in Britain all his life. He lived in Brazil ... four years.
  5.  Production at the factory was seriously affected ... the strike.
  6.  I felt really ill last week. I could hardly eat anything ... three days.
  7.  I waited for you ... half an hour and decided that you weren't coming.
  8.  Sue was very angry with me. She didn't speak to me ... a week.
  9.  We usually go out at weekends, but we don't often go out ... the week.
  10.  Jack started a new job a few weeks ago. Before that he was out of work ... six  months.
  11.  I need a change. I think I'll go away ... a few days.
  12.  The President gave a long speech. She spoke ... two hours.
  13.  We were hungry when we arrived. We hadn't had anything to eat ... the journey.
  14.  We were hungry when we arrived. We h